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JavaScript是一种描述性的脚本语言 (ScriptLanguage) ,它可以非常自由地被嵌入到HTML (HypertextMarkupLanguage)的文件之中。使用JavaScript就是对网页浏览者当前所触发的事件进行处理或对网页进行初始化工作。这是事先在网页中编写好代码 (或叫做“脚本”) ,然后此代码伴随Html文件一起传送到客户端的浏览器上 ,由浏览器对这些代码进行解释执行 ,而其执行期间并没有使用服务器处理 ,从而减轻了服务器的负担。作者对JavaScript的应用作了一些讨论。 相似文献
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运行和调试JavaScript代码的主要工具是Web浏览器,现代Web浏览器一般包含调试JavaScript代码的控制台。JavaScript代码运行中的错误信息、Ajax调用、性能分析结果、命令行执行结果都会显示在控制台界面上。Firefox浏览器的Firebug提供了很多手段,可以将JavaScript代码运行中的信息输出到Firebug控制台。通过灵活使用控制台语句,可以方便地实现对JavaScript代码的单元测试。 相似文献
3.
为促进人工智能课程在教学内容上的前沿性,在课程网站建设中设计并实现了运用智能规划系统“Fast Forward” （FF）进行教学演示的功能。设计方案采用浏览器/服务器模式,网页采用JavaScript和Ajax技术,服务器端使用Java Servlet技术的文件读写功能处理规划问题实例的描述和规划解的描述,使用Java Servlet的命令执行功能调用FF规划系统,规划解的执行通过JavaScript技术以动画形式展示。使用结果表明,该功能具有直观性、易用性的特点,有益于提高学生对人工智能领域实用技术的学习兴趣。 相似文献
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提出了一种基于用户浏览行为的客户端数据采集方法,普通浏览者访问图书馆网络监测系统服务器端网页时,浏览器自动运行嵌入在网页中的JavaScript代码.通过JavaScript代码的运行,普通浏览者与采集中心进行连接和数据传送,实时地采集用户行为数据,实时地统计汇总网站的最新状态数据.该数据采集方法对被监测网站服务器运行效率没有影响,其优点在绍兴图书馆网络监测系统得到了验证. 相似文献
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李希邱 《广东教育学院学报》2013,(5)
本文根据中职JavaScript网页脚本语言教学实际情况,结合个人的教学实践,从克服学生编写网页脚本语言代码的恐惧心理、激发学生编写网页脚本代码的兴趣、培养学生良好的学习习惯、充分调动学生的学习积极性等几个方面论述了中职JavaScript网页脚本语言的课堂教学方法. 相似文献
6.
B/S结构,即Browse/Server(浏览器/服务器)结构,是随着Internet技术的兴起,利用了不断成熟的WWW技术,结合浏览器的多种Script语言(VBScript、JavaScript…)和ActiveX技术,用浏览器就实现了强大的功能,是一种全新的软件系统构造技术。Active Server Pages(简称ASP)是一种包含了VBScript或JavaScript脚本程序代码的动态网页技术,浏览器浏览ASP网页时,IIS(Internet Infomtaion Server)就会根据请求生成相应的HTML代码,然后再返回给浏览器,浏览器端看到的就是动态生成的网页,ASP可以采用ADO(ActiveX Data Object)技术访问后台与数据库。在此基础上,利用ASP技术实现基于B/S结构的电子签到系统。 相似文献
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在现今的网页设计中,网页选项卡的应用非常广泛.用HTML编写网页内容、CSS设计内容样式、JavaScript实现事件驱动,通过理论分析和代码结合,实现了网页选项卡的制作.该方法设计的网页选项卡,在页面中已装载了全部内容,只是有部分内容被隐藏起来,只有被激活的内容显示出来,并且切换过程中不用刷新页面,减少了服务器的负担,因此得到了广泛的应用. 相似文献
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陈玉林 《湖南科技学院学报》2007,28(4):74-76
Ajax,使用它可以构建更为动态和响应更灵敏的Web应用程序。该方法的关键在于对浏览器端的JavaScript、DHTML和与服务器异步通信的组合。本文论述了ajax在web程序开发中的轻量级应用。 相似文献