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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
正目前,越来越多的英语教师开始利用现代信息技术来辅助英语教学。现代信息技术的运用是课程改革的需要,符合认知规律。笔者在中职英语教学过程中运用了现代信息技术,并取得了一定的效果,在此谈几点体会。一、在英语教学中运用现代信息技术的必要性1.现代信息技术加快了课堂教学节奏,提高了课堂效率运用多媒体进行教学,不仅节约了讲课时间,还使得教师将难以讲清楚、学生难以理解的抽象理论转化为事物的直观形象,从不同的角度、以不同的方式恰  相似文献   

2.
恰当地运用信息技术辅助教学能有效地提高课堂教学效率,促进学生发展。因此,在小学数学教学中运用信息技术辅助教学可以起到事半功倍的效果。  相似文献   

3.
信息现代化的发展给英语教学带来了巨大的挑战,也带来了前所未有的机遇。信息技术的运用有利于创设良好的英语交际环境,提高学生学习英语的兴趣,拓展学生的思维空间,全面提高学生运用英语的能力,而且也培养了学生的协作精神、创新精神、大幅度提高课堂教学效率。  相似文献   

4.
《考试周刊》2017,(25):129-130
在信息技术的背景之下,将信息技术手段与高中英语教学整合起来,有利于提高英语教学效率,促进教师教学的改革。因此,教师在高中英语的教学中,应当充分结合多媒体辅助教学,结合信息技术手段,丰富英语教学的内容,实现良好的高中英语交流互动效果。教师亦可以运用微视频教学,促进高中英语课堂教学的完美转变。只是在信息技术与高中英语教学整合的过程中,教师要善于把握好"度",确保教师课堂教学的良性健康运行。  相似文献   

5.
在我国全面开展素质教育,大力发展教育事业的今天,深化英语教学改革,探索信息技术和英语教学之间的关系和使用方法,有着重要意义。把信息技术与英语教学整合起来,发挥信息技术的优势,创造愉快的情景,以激发学生学习兴趣;优化课堂教学,培养学生创新精神和综合语言运用能力,实现师生互动,提高教学效率。全面提高学生综合素质。  相似文献   

6.
《考试周刊》2016,(75):83-84
随着信息技术的发展,教育信息化已经成为一种不可逆转的趋势,对于信息技术在教学中运用的开发不断深入,除了传统的多媒体技术运用、网络资源开发等,"移动学习"的概念被提出并得到实践。在大学英语听说教学中引入微信公众号,有效弥补传统课堂教学不足,打破传统教学格局,提高听说教学效率,推进英语教学全面发展。  相似文献   

7.
现代信息技术给小学英语教学改革注入了新的活力。从创设情景、优化课堂教学结构、拓展学生知识面、培养学生多元智能以及在实际运用中要注意的问题等几个方面探讨了如何让现代信息技术更好地为小学英语教学服务, 提高小学生英语学习效率。  相似文献   

8.
信息技术的快速发展,直接影响了人们的生活、学习与工作的质量。在小学教育中运用信息技术辅助语文老师进行教学,可以有效提高学生对语文的学习兴趣,还能提高课堂教学的质量与效率。本文对信息技术在小学高年级语文教学中的运用进行研究,并提出建议。  相似文献   

9.
王晓光 《学苑教育》2012,(16):24-25
多媒体是集图像、音响、图形和课文多层次、多角度的融合。在小学英语教学中运用多媒体,可以激发学生学习兴趣;运用多媒体创设真实英语活动情景,可以培养学生的英语表达能力和交际能力:运用多媒体教学突破重、难点,可以提高课堂教学效率。  相似文献   

10.
随着信息技术的推广及在教育领域中的不断深入,以多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技术越来越多地运用到教学活动中,实践证明:教师在教学中合理运用现代信息技术,可以较好地突破教学难点,提高课堂教学效率,优化教学过程。  相似文献   

11.
现代信息技术教育在英语课堂教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文分析了现代信息技术在英语教学上的优势,以及具体的应用情况,最后提出了要辩证的看待新技术与传统课堂教学的关系,强调优势互补,真正提高英语教学效率和质量。  相似文献   

12.
现代信息技术的合理运用,是提高英语教学效率、优化英语教学效果的重要手段之一。作者分享了近年来将现代信息技术有机应用到英语课堂各教学环节中的有益尝试,并介绍了取得的初步成效。  相似文献   

13.
随着信息技术的飞速发展,计算机辅助语言教学的理论和实践已成为改革英语教学的一个新领域。本文试图通过自身的实践,探讨在帮助学生获得语言与商务职业技能、提高教学效率等方面,CALL比传统课堂教学更具的优势,并对运用计算机辅助语言教学需要注意的问题进行了阐述。  相似文献   

14.
将信息技术运用到小学语文教学中,可以激发小学生对语文的学习兴趣,促进小学生自主探究、创设情景,培养学生的创新思维。从而促进学生的发展,优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,使语文课堂教学收到事半功倍的效果。  相似文献   

15.
现代信息技术的合理运用,是提高英语教学效率、优化英语教学效果的重要手段之一。作者分享了近年来将现代信息技术有机应用到英语课堂各教学环节中的有益尝试,并介绍了取得的初步成效。  相似文献   

16.
“教以生为本,学以悟为根。”随着信息技术的推广及在教育领域中的不断深入.以多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技术越来越多地运用到教学活动中.实践证明:教师在教学中合理运用现代信息技术,可以提高课堂教学效率.优化教学过程。  相似文献   

17.
21世纪是现代信息技术和传媒技术快速发展的全球化时代,随着我国对外交流的不断扩大,作为新时代的接班人,大学英语的重要性日益增强,如何提高大学英语教学质量一直受到广大外语教育工作者的关注。大学的英语教学无时不在进行着改革。但随着现代信息技术的微课出现,越来越多的学校开始探索和运用微课教学,实践证明:运用微课教学可以弥补传统教学的不足,大大提高课堂教学效率。所以,作为一名大学英语教师需要迎接这一新的挑战,不断提高大学英语教学。  相似文献   

18.
初中英语课堂教学过程中,不仅要求教师具备足够的初中英语知识,还要求教师能够运用合理的教学方式。良好的课堂教学方法,可以提升课堂教学活动的实际效率,并且有助于充分调动学生的学习热情和积极性,发挥学生的学习自主性。主要从英语教学方法的重要性入手,提出了改进英语教学方法的重要性和相关对策,以此提高学生学习英语的兴趣。  相似文献   

19.
随着教育信息化的发展,信息技术与学科教学的深度融合已成为教师面临的主要课题,高中英语教学与信息技术结合有其独特的必要性,新技术与高中英语教学结合,能够有效促进课程资源的开发和应用,有效提高学生的学习兴趣,也能够有效提高英语学习效率。信息技术在高中英语教学中应用,可以改善英语教学的教授方式,促进英语教学课堂教学改革,实现高效的课堂教学。  相似文献   

20.
优化课堂教学,提高教学有效性,促进学生英语语言运用水平的提高这是当前英语教学的重要目标。现代信息技术是一种先进的教学手段,具有一定的教学优势,可以有效地解决传统教学中所难以解决的问题,在营造教学氛围、创设教学情景等方面具有重要作用,这正是推进英语教学改革,实现有效教学的重要手段。本文结合具体的教学实践对初中英语教学中现代信息技术的运用简要论述如下。  相似文献   

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