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<正>何香久的长篇小说《焦裕禄》以悲壮、深沉的笔触向人们展现了焦裕禄同志从去兰考上任到病逝这一人生奋斗的历程,以现实主义的创作方法,再现了人民的好儿子——焦裕禄同志这一光辉形象。阅读《焦裕禄》,总像是在阅读一篇关于鱼和水的故事。焦裕禄,这个名字,因为一颗情系百姓的心而感天动地。焦裕禄,因为这个名字,才使得后人深深地懂 相似文献
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焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。焦裕禄虽然离开了我们,但是焦裕禄精神却一天也没有离开我们。焦裕禄是我们共产党员学习的模范,从焦裕禄同志的事迹、功德中学习其亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的优秀品质。弘扬焦裕禄同志的公仆精神,牢记宗旨,心系群众;弘扬焦裕禄同志的奋斗精神,勤俭节约,艰苦创业;弘扬焦裕禄同志的求实精神,实事求是,调查研究;弘扬焦裕禄同志的大无畏精神,不怕困难,不惧风险;弘扬焦裕禄同志的奉献精神,廉洁奉公,勤政为民。焦裕禄精神是宝贵财富,是强大动力,对于贯彻落实科学发展观具有重大现实意义。 相似文献
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《中国教育报》和本刊联合发表长篇通讯《焦裕禄式的教育局长——胡昭程》(以下简称《胡昭程》，《中国教育报》于2000年12月29日见报，本刊今年1月15日刊载)，并配发评论员文章《21世纪同样需要焦裕禄精神》，率先在全国报道了郴州桂东县已故教育局局长胡昭程的事迹。 相似文献
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王小平 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(5)
你听说过名记者穆青吗?他采写了一连串英雄模范,最著名的作品是《县委书记的榜样———焦裕禄》。稿子播发前,县长张钦礼在干部会议上念稿,刚一念就泪流不止,三易其人才把稿子念完,在场的两千多干部哭成一片。中央人民广播电台播出这篇通讯时,著名播音员齐越泣不成声,录音工作数次中断。20世纪90年代,《经济日报》重新全文刊登这篇通讯,中国大地上掀起了新一轮的焦裕禄热。据介绍,当年,穆青一听到焦裕禄的事迹就感动得热泪盈眶。采写过程中不停地感叹:“这是一个什么样的人啊!”郭梅尼是我国著名的女记者,她采写的《生命的支柱———张海迪… 相似文献
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马俊红 《河南科技学院学报》2014,(11):84-87
焦裕禄同志坚守共产党的价值追求,并在短暂的一生中创造了＂焦裕禄精神＂。焦裕禄精神内容丰富,其中一个方面就是＂心中装着全体人民、唯独没有他自己＂的公仆情怀。公仆情怀是焦裕禄精神的本质,是党的性质和宗旨在焦裕禄身上的生动体现,对新时期的党员干部有着重要的价值。 相似文献
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尹小菊 《吉林广播电视大学学报》2016,(4):61-62
焦裕禄精神体现了共产党人全心全意为人民服务的宗旨,是党和人民群众宝贵的精神财富。但是焦裕禄精神的传承在思想上存在误区,在制度上缺乏保障,在传播中缺乏力度等问题,致使焦裕禄精神不能有序、有效、有力的传承。透过上述问题,通过提高思想认识,健全制度保障,完善传播机制等途径,解决焦裕禄精神传承的短板。 相似文献
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娄警予 《中国小学语文教学论坛》1979,(4)
焦裕禄同志光辉的一生中,感人的事迹很多。教材编者只从他同疾病作顽强斗争的这个侧面来选材,这固然是为了使教材篇幅短小、适合于教学;同时,也因为这个侧面能通过生死的考验,最突出、最鲜明地表现焦裕禄同志对党、对人民“鞠躬尽瘁,死而后已”的献身精神。“鞠躬尽瘁”语出诸葛亮《后出师表》,原意是恭敬谨慎、竭尽劳苦,为国家贡献出自己的一切。用这个成语作标题,能最形象地表现出焦裕禄同志的高贵品 相似文献
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教学内容:六年制小学思想品德十二册第十一课《党的好干部——焦裕禄》。 教材分析:本课取材于六十年代初期国内外形势十分严峻的形势下,在中国共产党带领全国人民自力更生、艰苦奋斗抗灾自救的斗争中,产生了党的好干部焦裕禄这一光辉典型。从他身上体现了共产党人吃苦在前,享受在后的革命精神和全心全意为人民服务的 相似文献
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在一次语文课上,老师叫学生就《鞠躬尽瘁》这篇课文提问题。有的学生认为,焦裕禄是个辛辛苦苦的“老黄牛”,没有开拓精神,因此,他不是党的好干部。这个看法显然是错误的,但老师并没有引导学生加以纠正。焦裕禄真的没有开拓精神吗?只要认真阅 相似文献
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在灌县龙溪山区创办耕读学校的十位女青年,一致表示,要用办好耕读学校,逐步改变山区文化落后面貌的实际行动,来学习毛泽东同志的好学生——焦裕禄同志的彻底革命精神。这十位女青年是噙着眼泪读完《县委书记的榜样——焦裕禄》这一篇通讯的。有的 相似文献