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1.
师德是教师素质的灵魂,师德建设是师资队伍建设的重要内容之一,通过对教育的目标、教师的使命、教育现状、师生关系等方面的分析,可得出新时期师德建设的必然性和师德教育的内容。师德教育应从管理工作入手,建立制度和规范的约束及保障机制,重点在教育活动中对教师的人生观、价值观进行教育。 相似文献
2.
师德是教师最重要的职业素质,是办好让人民满意的高校的重要保证.加强师德建设是当前高校建设的迫切需要.新形势下加强师德建设要坚持多措并举. 相似文献
3.
关于加强高校教师队伍建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
宋栋 《天水师范学院学报》2001,21(6):75-77
国家现代化建设的各类专门人才主要通过高等学校培养,高校教师是完成这一任务的主体,既要传授知识,又要创新知识.根据高校教师的基本工作任务,其本身应具备的素质为高尚完善的师德;广博精深的业务素质;积极健康的身心素质;掌握运用教育规律;具备创新意识和创新能力.如何提高这些教师自身素质,加强师资队伍建设,应以师德建设为突破口;以党的建设为龙头;加强常规建设;以青年教师队伍建设为重点.只有这样,才能建设一支结构优化、素质良好、富有活力、水平较高的教师队伍. 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2019,(13):22-23
师德建设是教师专业成长的基础和动力来源,是一名合格教师所具备的基础性条件。良好的师德会促进教师提升自身的专业水平,会使教师贯彻立德树人的思想,更会使教师全心全意做好自己的本职工作,更好地育人成才。研究我国当下的师德建设与教师的专业成长,有助于促进我国教师队伍自身素质水平的提高,有助于推进教育改革,促进我国教育事业的发展。 相似文献
5.
现阶段城乡教师素质差距较大,农村初中教师专业化水平不高,农村初中教师专业化问题已严重影响农村教育的普及和提高.促进农村初中教师专业化,需要改革教师教育体制,建设培训农村初中教师的课程体系,建立农村初中教师发展的激励机制,加强农村初中教师的师德培训. 相似文献
6.
侯丽清 《包头职业技术学院学报》2016,(4)
新时期经济的快速发展,社会对于人才的要求越来越综合和全面了,既包括对知识技能的掌握,也注重学生思想品德修养的提高.这就要求教师不仅要具有渊博的知识、掌握科学的教育方法,更要具备优良的职业道德素质.当前加强师德建设尤为重要,新时期师德建设既要继承优良传统,也要有所创新;同时要加强对策研究. 相似文献
7.
《吕梁教育学院学报》2007,(3)
师德是教师的职业道德,是教师最重要的素质。师德的核心是爱与责任,新时代赋予了高校师德新的内涵和特点,同时也对师德建设提出了新的要求。针对目前师德建设中存在的不足,本文着重探讨了高校师德的内涵和加强师德建设的措施。 相似文献
8.
高校教师的思想品德、价值取向和职业道德直接影响着学生的素质水平，影响着高等教育的质量。因此．实施素质教育，当务之急是加强师德建设，建立起行之有效的师德教育机制，规范教师行为，促使教师爱岗敬业，教书育人。 相似文献
9.
教师是学生成长路上的指导者和引路人,中学教育是学生道德品质培养的基础阶段,因此,中学教师的师德问题对于学生的健康成长,教师的专业成长和学校的长远发展有着深远影响.学校是教师活动的主要阵地,是师德建设的主要主体,也是约束教师教育行为最直接的机构,因此,学校在师德建设中应发挥积极作用. 相似文献
10.
高等院校在我国教育体系中占有重要地位,承担着为社会主义现代化建设培养高素质人才的重任。高校发展以师为先,教师素质以德为先,师德是高校教师的灵魂。高校青年教师承载着高校发展的未来和希望,关系着祖国的前途和命运,他们的师德建设尤显重要。我们必须正确认识当下高校青年教师师德方面存在的问题,努力从各方面积极加强师德建设,帮助青年教师提高教学质量和育人水平,真正做到教书育人,更好地投身社会主义教育事业。 相似文献