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相似文献
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1.
张新贤 《考试周刊》2007,(37):158-159
信息技术与通信技术的迅猛发展极大地推动着教育的发展与革新,数字电视以其强大的交互功能和丰富的资源优势给开展远程教育提供了良好的平台的技术支持,将给我国远程教育的发展带来前所未有的机遇。本文分析了数字电视在远程教育教学中的突出优势与数字电视对我国远程教育产生的积极影响,以便于数字电视在远程教育中推广和更加深入地应用。  相似文献   

2.
当前,军队信息化建设对军队现代远程教育提出新的要求.本文首先分析了MOOC (MassiveOpen Online Course,大规模在线开放课程)的发展历程和特点优势,融合MOOC在线课程与远程教育理念,提出了MOOC平台对军队远程教育发展的启示.设计了基于MOOC的军队远程教育平台的总体结构和具体学习、授课过程并对这一系统特点进行概括.  相似文献   

3.
开放教育学生对数字电视应用于现代远程教育的认知度处于较高水平,而使用率处于较低水平;本科学生对数字电视应用于现代远程教育的认知度和使用率都高于专科学生,总体上理工类本科学生表现最好;本科学生对数字电视应用于现代远程教育的认知度有显著差异,而专科学生的认知度无显著差异;不同性别学生对数字电视应用于现代远程教育的认知度和使用率无显著差异。建议提升数字电视在现代远程教育中的认知度,提高数字电视在现代远程教育中的使用率,加大数字电视应用于现代远程教育的相关研究。  相似文献   

4.
现代远程教育是随着多媒体计算机技术和网络通讯技术的飞速发展而产生的一种新型的教育模式,它的迅猛发展将会引起整个教育结构以及学习方式的重大变革。本文在充分论述我国发展现代远程教育的必要性、可行性以及巨大潜力和动力的基础上,对加速发展我国现代远程教育出现的若干问题进行了探讨,并提出发展我国现代远程教育的一些建议。  相似文献   

5.
现代远程教育凭借其强大的技术优势,为学习者提供了超越时空、内容更新速度快、经济便捷、质量可控的自主学习平台;教师的职业特点要求他们具有较完备的知识体系、保持教学内容的前沿性与前瞻性,因而需要一种适合教师终生学习不断提高专业素质水平的教育形式和媒介.现代远程教育的优势特点与教师专业素质发展目标对于教育形式和内容所提出要求的高度契合,使现代远程教育在教师自我提高与发展方面获得了其他教育形式所无法比拟的优势.  相似文献   

6.
城乡一体化进程提出了实现教育服务对象的“广覆盖”、服务体制的“一体化”及服务水准的“均等化”的目标要求.远程教育的技术、组织和历史优势使其成为实现这一使命的优先选择.以嘉兴市为例,对远程教育向农村延伸现状进行回顾,并对一体化进程中的远程教育发展提出前瞻是有价值的.  相似文献   

7.
本文结合西部大开发的时代背景和远程教育的特点,对西部发展远程教育的必要性和可行性进行了分析,并提出了西部远程教育的发展计划。  相似文献   

8.
当前,军队信息化建设对军队现代远程教育提出新的要求。本文首先分析了MOOC(Massive Open Online Course,大规模在线开放课程)的发展历程和特点优势,融合MOOC在线课程与远程教育理念,提出了MOOC平台对军队远程教育发展的启示。设计了基于MOOC的军队远程教育平台的总体结构和具体学习、授课过程并对这一系统特点进行概括。  相似文献   

9.
本文对数字电视技术的原理、优势以及数字电视传输标准作了介绍。作为一项先进技术,数字电视技术将对现代远程教育产生深远的影响,并在音像教材制作、网络教育、移动教育和多媒体资源建设等方面,得到广泛应用。  相似文献   

10.
论远程教育中的心理距离因素   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文在回顾、分析远程教育历史的基础上,提出了远程教育过程中的心理距离的概念和影响,并将之作为一个独立于时空距离的新的维度引入远程教育成效模型.讨论了心理距离因素对远程教育优势发挥的实际制约,提出强化远程教育过程中的师生和学习伙伴关系的结构设计与组织,以期缩短心理距离,优化远程学习氛围,提高远程教育成功率和效率.提出了缩短心理距离的若干原则与可行措施.  相似文献   

11.
章主要阐述了现代远程教育及其特点,并以此为背景分析了高校图书馆在现代远程教育中的优势,以及现代远程教育的开展对高校图书馆的发展提出的新的要求。  相似文献   

12.
将混合学习应用于远程教育,对改善学习效果和提高教育质量有着重要的作用.本文从混合学习的基本内涵出发,提出了混合学习在现代远程教育中的整合框架重要意义.  相似文献   

13.
现代远程教育和继续教育都是为适应学习化社会的到来而提出并发展起未的崭新教育理念,也是知识经济时代对广大科技人员、知识分子和普通劳动者的新要求。现代远程教育与继续教育的结合与统一,是我国发展现代远程教育,促进继续教育发展,构建终身教育体系的必然趋势。从目前我国现代远程教育的实践来看,现代远程教育在继续教育发展中的优势,主要表现为:1.现代远程教育突破了传统继续教育的时空限制和以教师为中心的教学模式,建立了以学习者为中心的个性化自主学习模式和协作式学习模式,使继续教育更加适应学习型社会的发展。过去我国继续教育…  相似文献   

14.
完善学习支持服务体系发展电大教育事业   总被引:7,自引:0,他引:7  
电大远程教育已经进入了新的世纪,社会的发展对高等远程教育提出了新的要求,教育市场的竞争同样也对高等院校发起了挑战.电大教育要在新形势下求发展,必须在教学资源和学习支持服务两大方面大做文章.  相似文献   

15.
现代远程开放教育的实施为公民学习权在高等教育领域的实现提供了可能性、可行性和现实性,对学习化社会的形成将产生深远的影响.但目前,仍有些障碍影响远程教育优势的发挥.  相似文献   

16.
在当今科技信息飞速发展的时代,现代音乐远程教育的发展正处在重要阶段,如何利用高校艺术学院的特殊地位发挥远程艺术教育的优势,开发出远程教育的艺术特色,实现阶段教育发展的重点.笔者在本文中分析了高校艺术远程教育的优势和意义,并提出了远程艺术教育的拓展途径和未来发展方向,对进行系统化的教育理论总结有着重要和深远的意义.  相似文献   

17.
文章分析了当前条件下远程教育的发展现状和存在的主要问题,对知识管理理论进行了简要论述,研究了知识管理理论应用于远程教育的可行性,深入分析了在远程教育中应用知识管理的重要意义.  相似文献   

18.
本文从电大系统的办学特色和优势以及海南电大开展现代远程开放教育的情况等方面入手,阐述了加快海南现代远程开放教育发展的重要性和紧迫性;分析并探讨了加速海南现代远程开放教育发展的可行性因素;提出在海南电大建立海南省现代远程教育学习中心、远程教学平台和成立海南开放大学的构想。  相似文献   

19.
论现代远程教育的新发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
远程教育发展是随着媒体技术的发展而发展的,我国远程教育发展共经历了三个阶段、两次变革。从函授到广播电视教育,教学活动趋向直观形象,但学生接受的信息是被动的,选择度不高;从广播电视教育到网络教育,学习的选择性程度加深,交互加强,但由于带宽以及并发数据的限制,网络远程教育传播的主要素材是文本和图象,视频分量很轻,没能实现真正意义上的教学内容多媒化。数字电视在现代远程教育中的应用,充分发挥传统电视与互联网络的优势,解决了既要给学生”面对面”的感染力又要给学生平等的双向交互这一难题,为现代远程教育迎来了新的发展机遇。  相似文献   

20.
远程教育以网络和通信技术为核心,进行开放式和多媒体教学,满足不同人们对知识的需求和学习。这种教育模式比较适合现今我们提出的终身教育和素质教育理念,能够有效提高国民素质,落实科教兴国工程的发展。根据我国现代远程教育的发展特点和现状分析,我国现代远程教育未来发展和走向将呈现以下四个趋势:一是政府部门将更积极地引导远程教育发展;二是优化教学资源、注重学习过程和学习的实效性;三是现代远程教育大众化、网络化发展趋势;四是现代远程教育国际化和终身化发展趋势。  相似文献   

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