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液压传动是机械设备中广泛应用的传动形式,为更好地适应企业对液压人才的需求,在教学目标、教学内容、教学流程和考核方式等方面,应对高职机电专业《液压传动》课程进行工学结合的课程开发和实践。 相似文献
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上官红喜 《中国科教创新导刊》2009,(10):100-100
结合《液压与气压传动》课程理论教学及实验教学中的体会和经验,阐述了该课程在工科尤其是机电专业建设中的重要作用。针对目前《液压与气压传动》课程教学的质量问题提出了从教材入手,从实验课程入手及教学方法入手等多个方面的解决方法。 相似文献
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《机电传动控制基础》课程是机械类工科中的核心课程。针对目前该课程在本科生的教学培养中存在的实验内容陈旧、学生兴趣不高、管理机制落后等突出问题,提出本课程教学的实践体系改革,引入新的实践教学新模式,从而提升教学效果,满足机械类本科生对该课程知识学习培养要求。 相似文献
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根据职业教育人才培养目标,分析了职业学校机电类专业《液压与气压气动》教学中存在的问题,结合本校实训室设备,提出《液压与气压传动》课程项目化教学具体实施方案。从教学内容、形式和地点上进行全面改革,使学生的理论学习与实践更加紧密结合,提高学生的动手能力、综合运用能力和解决问题的能力。 相似文献
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“机电传动控制”教学改革与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
《机电传动控制》是高校机械设计制造及其自动化专业的一门重要技术基础课程,对学生掌握机电相关知识、增强机电专业背景具有重要作用。在实际教学过程中,常常存在教学内容重叠、学生积极性不高、课时安排不合理及学生创新力不足等问题。根据教学中存在的问题,结合教学实践,提出了合理安排教学内容、改进教学方法、加强学生实践能力和创新能力的培养等相应的教学改革措施,并在教学实践中加以应用,取得了较好的教学效果。 相似文献
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随着“新工科”建设的战略行动以及对卓越工程师计划2.0等一系列重大战略的深入实施,高校对现行许多课程的教学提出了更高的要求。文章以机械电子工程专业《机电传动与PLC控制》的卓越课程建设为主体内容,从卓越课程的教学改革、卓越课程的优势等方面进行分析,总结了当前的教学改革成果。 相似文献
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《液压传动与气动技术》机电一体化专业核心课程,本课程应该依托校企合作的背景,通过教学结构的优化、教学方法的多元化、改进教学成绩考核办法等方面努力提高本课程教学的有效性、实用性。 相似文献
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《液压传动与气动技术》机电一体化专业核心课程,本课程应该依托校企合作的背景,通过教学结构的优化、教学方法的多元化、改进教学成绩考核办法等方面努力提高本课程教学的有效性、实用性。 相似文献
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本文结合作者在机械设计制造及其自动化专业《机电传动与控制》课程教学实践中的体会,对激励学生学习兴趣、培养学生工程实践能力及创新意识、提高专业教学水平及传授学科专业新知识等进行了阐述,达到了提高教学效果的目的。 相似文献
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《液压传动技术》是高职机电一体化专业的一门重要专业课程,学生对该课程的掌握程度,会影响到后续的学习和今后的实际工作。本文结合高职机电一体化专业的人才培养目标,从理论教学、实践教学以及教学手段等方面对该课程的教学作出了一些探讨。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(2)
《液压与气压传动》是机电类专业重要的专业基础课之一,文章深入探讨了《液压与气压传动》这门课程的知识结构特点,对课程内容、教学资源开发及教学方法的改革进行研究,提高了教学质量,更好地完成了教学任务。 相似文献
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“机电传动控制”课程的研究型教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
机电一体化产品质量和技术水平的高低,是当今世界衡量一个国家实力和国际地位的重要标志。实现产品的高质量和技术的高水平,其关键是机电复合型人才的培养。而"机电传动控制"课程的创建建立了一个新的课程体系,它将机电一体化技术所需的强电控制知识有机地结合起来,加强了系统性,节省了学时。"机电传动控制"课程具有专业知识面宽、综合应用性强等特点。为了切实培养学生的电机及控制技术的综合应用能力,进一步促进机电结合,取得良好的教学效果,从课程的教学内容、教学方法和实验设计等方面并结合步进电动机的教学实例对"机电传动控制"研究型教学进行了一些有益的探讨,这些经验对该课程教学质量的提高有较好的参考价值。 相似文献