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中小学英语教材竞争日益激烈，教材编辑作为教材建设工作的把关人，也是教材竞争的核心，如何在不断更新变革的教材建设中抓住机会，圆满完成教材修订工作并实现自身综合素质的全面提升，值得深入思考。本文以译林版《英语》修订工作为例，结合教材编辑的实际工作情况，从争做先进思想的传达者、优质内容的审查者、教材编制的专家和孜孜不倦的学习者四个方面，尝试分析中小学英语教材编辑如何做好教材建设把关人。 相似文献
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本文以中央广播电视大学出版社教材编辑工作为例,探讨教材编辑模式。随着远程教育改革的深入,传统以来稿加工为主的教材编辑工作模式不断受到冲击,策划编辑与文字加工编辑分工合作的模式(以下简称"策文模式")成为必然的选择。本文用辩证思维方法分析在该模式下教材开发过程中策划编辑与文字加工编辑的关系,以期从理论层面认识理解此模式,最终达到提高教材编辑工作质量的目的。 相似文献
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教材建设一直是专业建设的重点.编辑类教材又是编辑出版学专业教材建设的重点.编辑类课程包括编辑学、书籍编辑学、期刊编辑、科技编辑、网络编辑等等课程,本文通过对与这些课程相关的教材现状的研究,提出目前编辑类教材存在的一些不足,以及编撰新的编辑类教材的一点建议. 相似文献
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本文笔者结合几年来教材图书策划编辑工作的心得,从教材图书策划编辑应该承担的社会责任谈起,重点探讨了编辑在教材出版过程中的职责与作用,以及编辑如何在我国教育事业的发展过程中起到积极作用。 相似文献
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本文笔者结合几年来教材图书策划编辑工作的心得,从教材图书策划编辑应该承担的社会责任谈起,重点探讨了编辑在教材出版过程中的职责与作用,以及编辑如何在我国教育事业的发展过程中起到积极作用. 相似文献
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教材的竞争归根到底是质量的竞争。要打磨精品教材,策划编辑就应对教材进行全方位调研,明确教材定位,同时遴选好主编,全程积极参与组稿、审稿工作,把握好教材编辑的质量关。 相似文献
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在教育出版中,教材的重要性毋庸置疑.要想做好教育出版,必须懂教材,了解教材的思想性、时代性,科学性、人文性,适切性、灵活性等.提高教材编辑的综合素质是做好教材的前提和保障,教材编辑除了具有其他图书编辑应有的能力外,还要做一个有思想的学者型编辑,具有科学与人文精神,形成综合学科视野,能胜任教育培训工作,具备多个环节的沟通能力.在数字出版趋势下,教材编辑还要懂得利用新技术、新媒体. 相似文献
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在高教教材编辑工作中，要重视教材内容新颖性和实用性的策划，组织教学第一线和科研第一线“两个第一线”相结合的作队伍，并注意引进国外优秀教材。 相似文献
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文章结合实际工作,归纳总结了经管类翻译教材编辑工作中六类常见的问题,简要分析原因,提出了具体的编辑处理方法。 相似文献
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要做好编辑工作,尤其要成为一名称职的教材策划编辑,要密切关注教学改革,扮演好老师和学生的双重角色,在组稿过程中,坚持合作、平等、信用原则。教材是知识的载体,大学教材质量是决定大学教育水平的重要因素。大学教育不同于中小学教育,其不仅仅是为了传授书本知识,还含有研究的内容,因此国家提倡大学教材一纲多本。目前,国内出版大学教材的出版社较多,笔者结合工作实践,简要谈谈大学教材策划和组稿过程中应该注意的一些问题。 相似文献
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教材建设与策划编辑的能力紧密相关。要想提高教材的品质,策划编辑需要提升市场研究、选题策划、凝聚作者、项目管理和市场运作的能力。文章结合工作实践,阐述培养、提升这五种能力的心得体会。 相似文献
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音乐教材作为音乐学习过程中必不可少的要素之一,是广大音乐爱好者了解音乐知识、提升音乐能力的重要依靠和保障,在高校音乐教育中发挥着非常重要的作用。优秀的音乐教材可促进高校音乐教学质量的提高,促进音乐艺术类人才的培养。本研究结合我国音乐艺术教材的编辑情况,从我国音乐艺术教材编辑的指导思想、框架结构出发,探讨我国音乐艺术教材的编辑特点,并为我国音乐艺术教材编辑工作提出建设性的措施与建议。 相似文献
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编辑在教材出版中的主导作用,主要表现为对教材出版全过程的策划和对教材出版各工作环节的组织与协调.本文就《普通高等学校二、三年制体育教育专业教材》(以下简称《高师体专教材》)的出版,从教材建设规律和市场竞争的角度,对编辑在高校教材出版中的策划作用进行分析,以探求置身于教材出版项目负责制下的编辑的主导作用. 相似文献
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1999年的高校扩招让许多大学出版社措手不及,多年不动的教材动销了,而且不够数,许多有订数的教材缺口很大,教材供应中暴露出的编辑和销售方面的问题主要有： 一、教材编辑出版没有强烈的时间观念。按一般的程序,编辑提出选题计划表,预测教材有多少学校选用,每个学校有多少学生,能用多少年,大致算出第一次印数,如果不亏本,再考虑立项编辑。这一程序有时用时太多,教材市场已明显出现需求,决策却迟迟未定。2000年年初,各地已有市场信息,在高职高专无现成教材可选的情况下,谁的教材上市早,谁的工作做得细致,就具有抢占先… 相似文献
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专业化发展是编辑发展的必由之路,教材编辑肩负着影响国家未来的历史重担,更应走专业化发展之路。教材编辑必须有较强的历史责任感,具有"大"教材观,具有良好的沟通和统筹能力,具有灵敏的职业嗅觉,这是教材编辑专业化发展的主要目标。为了达到这四个目标,教材编辑必须积极参与教育教学实践,深入参与教材编写过程,认真研究、分析国内外相关教材。 相似文献
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教材编辑与教师的教育教学工作,都以促进文明的传承与人类的发展为己任,它们相融与相通。一方面教材编辑在编辑活动中通过教材传播文化与文明,渗透先进的教育思想、教学方法,指导教学与人才成长,充分发挥教材的功能。另一方面教师在教学实践中,将教学理论方法应用于教学实践,验证其科学性与可行性,促进编辑有针对性地选择与加工,以使教材更加完善。 相似文献
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教材出版是我国出版业的重要组成部分,在新时期国家课程改革背景下,教材出版对编辑的综合素质要求越来越高,认清教材编辑在教材出版中的角色定位,对于打造一支高素质的教材编辑队伍至关重要,本文就新时期教材编辑在教材出版中应发挥的作用提出了自己的看法。 相似文献