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相似文献
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1.
李丽 《内江科技》2006,27(8):136
机械图样是表达设计意图、交流技术思想的重要工具,是机械制造业中的技术文件,也是机械制造业的技术语言.  相似文献   

2.
分析了在标注形位公差时箭头的指向,公差值标注中“Φ”的应用,形位公差项目中综合性公差等方面的问题,并论述指出了在图样中标注形位公差易出现的错误。  相似文献   

3.
本文主要介绍了在绘制机械图样的教学过程中,灵活应用AutoCAD的图块和外部参照功能来简化绘图时的操作方法,从而有效地提高了绘制机械图样的能力及课堂教学的效率。  相似文献   

4.
机械制图是培养工程技术人才的一门重要技术基础课,是研究机械图样的绘制(画图)和识读看图)规律与方法的既有理论又有实践的一门学科。培养学生空间想象能力,掌握并运用所学的基本理论、基本知识和基本技能,绘制和看懂较简单的图样,是本课程的教学目标。达到这一目标,关键在于提高《机械制图》教学质量。  相似文献   

5.
《机械制图》是高职院校机电类专业必修的专业基础课。《机械制图》是研究机械图样的图示原理、看图和画图方法及有关标准的课程。机械图样是工程界的通用技术“语言”。通过《机械制图》的学习,对培养学生严谨的工作作风和认真负责的工作态度,有着积极作用,同时可使学生掌握一定的专业课程的学习方法,为后续课程的学习奠定基础。  相似文献   

6.
贾平平 《黑龙江科技信息》2013,(27):150+152-150,152
针对工程制图课程教学中存在的问题,结合辅助软件,摸索了一套较为有效的教学方法,在培养学生的学习兴趣、调动学习积极性及加强工程图样的绘制等方面取得了良好的效果。  相似文献   

7.
王卫玉 《科技风》2012,(24):112
根据计算机绘制机械图样技能竞赛团队水平评价过程中一些影响因素的不确定性和模糊性的特点,提出利用模糊理论对其进行模糊综合评价.并应用构建的评价模型对计算机绘制机械图样技能竞赛团队水平进行了评价实验,获得了满意的效果.  相似文献   

8.
《机器人学》是我校一门培养学生具有机器人设计和使用方面基础知识的专业选修课。结合本校机械类专业《机器人学》的课程特点与借鉴其他院校教学改革的先进经验,从教学内容、教学方法、考评方式三方面分析了目前《机器人学》课程教学中存在的主要问题,并提出了课程改革的思路与做法。  相似文献   

9.
本文针对《机械基础》课程教学的现状与存在的问题,提出教学模式改革的办法和措施,对《机械基础》课程改革有一定借鉴意义。  相似文献   

10.
机械系统设计课程教学改革初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
曹兵 《大众科技》2006,(7):167-167,171
文章针对机械系统设计课程在机械设计及制造专业教学计划中的地位和任务,分析了目前该课程教学中存在的突出问题,并提出了对该课程教学改革的意见.  相似文献   

11.
基于任务驱动的机械创新设计课程的教学探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对目前机械创新设计课程教学中存在的教学质量不高和学生创新能力提高不明显等问题,将建立在建构主义教学理论基础上的"任务驱动教学法"引入课程教学。以培养学生机械创新设计能力为教学目标,进行了课程教学任务的设计、实施和效果评价的实践探索,对提高课程教学质量有一定作用。  相似文献   

12.
《机械基础》课程概念、名词和原理多,与生产实践和日常生活结合紧密,对技校学生来说是一门难度较大的课程。在教学实践中我们应采取直观教学法、联想教学法、实地参观实习等方式方法来提高教学效果。  相似文献   

13.
本文以国家制造业发展形势为背景,围绕机器人专业建设和人才培养目标,探索机器人学和机械基础课程的融合教学模式。从教学目标、教学内容、教学方法以及实践环节几个方面,给出提升课程教学质量的思路和方法,为机器人专业人才更好地学习后续课程和适应社会经济发展奠定扎实的基础。  相似文献   

14.
机械基础系列课程教学是机械类专业的重要教学环节,提高教学质量对培养学生分析和解决工程设计问题的能力起着十分重要的作用。作者针对机械基础犀利课程教学的现状和存在的问题,对提高如何提高机械基础课程群的教学质量进行了一些研究与探索,并在实践中加以应用。  相似文献   

15.
"有限元法与应用"课程对提高机械类大学生的综合素质,培养复合型、应用型的工程技术人才具有非常重要的作用。如何增强学生有限元分析的兴趣与积极性、提高教学效果是该课程教学改革工作的重点方向。本文就"有限元法与应用"这一课程的教学特点展开论述,针对这一课程的教学内容、方法和考核形式等问题做了深入探究,在教学过程中对课程内容进行有机整合,将实际工程案例引入日常教学内容中,借住启发式、讨论式、项目式这些吸引人参与其中的有效形式,最大限度地提高学生的学习兴趣和积极性,改善教学效果,提高学生的工程实践和创新能力。  相似文献   

16.
通过对目前机械CAD/CAM课程考核方式的分析,指出其存在的弊端;根据本课程的特点和教学目标,基于CDIO教育模式,提出对机械CAD/CAM课程考核方式进行改革。新的考核方式采用多样化的考核方法,有利于提高学生学习的积极性、主动性,更加注重能力的培养和考核。  相似文献   

17.
职业学校学生的学习积极性差,这是一个职业学校学生学习的一个大问题。文化课课程的学习这种问题更为严重。从化学课程、金属材料课程的研究对象出发,结合化学课堂教学实践,论述了在化学教学中将化学知识与金属材料知识整合的可行性。通过知识的整合,使学生了解到课程之间的联系,从而能够激发他们学习的能动性,改变学习态度,解决学习积极性这一实际问题。  相似文献   

18.
许明  张欣 《中国科技信息》2011,(14):184-184
针对中职机械CAD课程的特点,探讨如何通过对教学内容、教学方法、教学资源、教学评估等几方面的合理设计,来提高课程的教学水平,提高学生的实践操作能力。  相似文献   

19.
袁继荣  王文华 《内江科技》2013,34(5):182+142
AutoCAD是美国Autodesk公司开发的通用计算机辅助绘图与设计软件包,具有功能强大、使用方便、体系结构开放等特点,自得到运用以来发展十分迅速,学校也在机电、建筑、汽车维修等专业中开设了AutoCAD课程。笔者想讨论的是那么多专业开设了同一门课程,要怎么教、怎么学才能吸收为某一专业服务的最紧密的知识。AutoCAD是一门计算机课程,要怎么教、怎么学才能让一个非计算机专业的学生对它产生浓厚的兴趣,增强学习的信心和提高学习效率。  相似文献   

20.
本文根据《机械原理》课程的教学特点,作者在机械原理课程的教学实践中进行的多方面教学改革尝试及对教学效果作了较深入的总结分析,提出了为提高和保证教学质量,应重点提高和培养大学生的创新意识和能力。  相似文献   

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