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1.
教材是教学之本,教材建设关系到社会主义建设者和接班人的培养质量,具有重要意义。中国经济学教材建设,包括我国高校中经济学门类的所有学科、专业的教材的建设,应该坚持以马克思主义政治经济学基本立场基本方法基本观点为指导,充分反映当代中国马克思主义政治经济学、中国特色社会主义政治经济学创新取得的理论成果。要处理好对西方经济学学习借鉴的问题,坚持取其精华、弃其糟粕,以我为主、为我所用,绝不照抄照搬。要坚持发展和创新,不断跟上实践和时代发展的步伐,把已为实践证明了的科学的创新理论及时地吸取到教材中去。要尊重人才培养规律和教材建设规律,围绕人才培养目标,改革经济学课程体系和教材体系,确立并加强马克思主义政治经济学和中国特色社会主义政治经济学的主导地位,增强关于中国道路、中国经验、中国理论的分量,既充分发挥学校、教师的积极性,又更好发挥国家作用,组织力量,建设科学的教材体系,编写高水平的经济学教材。 相似文献
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《中国大学教学》2016,(8)
本文对当前我国经济学学科体系、课程体系和教材体系的建设状况做出了基本判断,提出了贯彻落实习近平总书记关于发展中国特色社会主义政治经济学的系列重要讲话精神,坚持以马克思主义政治经济学为指导,构建经济学学科体系、课程体系和教材体系的五项建议,包括:坚持和发展中国特色社会主义政治经济学,进一步巩固和加强中国特色社会主义政治经济学在经济学学科门类中的指导地位;妥善处理中国特色社会主义政治经济学与经济学其他学科的关系;加大课程体系、教学内容改革力度,进一步加强教材建设;加强队伍建设;改革完善学科、科研、教学评估指标体系和机制,建立有利于学科体系、课程体系和教材体系协调发展的科学评估制度。 相似文献
3.
坚持和发展马克思主义政治经济学就必须坚持马克思主义政治经济学对我国改革开放和社会主义经济建设的指导地位。无论在经济学教学还是研究领域,同样必须坚持马克思主义经济学的主导地位。我们要给予马克思主义政治经济学以科学合理的历史评价,给予西方经济学以科学认识与对待,并且要合理处理两者之间的关系。在构建中国特色政治经济学的系统过程中,创造和发展出既"本土化"又"国际化"的中国特色经济学。同时努力做好马克思主义政治经济学的教材编写和教学研究工作。 相似文献
4.
一、该教材建设过程政治经济学是马克思主义的重要组成部分。政治经济学课程是高等学校财经类各专业的基础、核心课程。随着改革开放和现代化建设对经济学理论需求的日益强烈,广大师生和干部群众对政治经济学的学习要求日益迫切。我国已有多种政治经济学教材,其中也不乏较高水平者,但总体说,与时代和实践的发展要求相比,内容和观点需要进一步地发展和创新。如何在全国已有教材的基础上,充分吸收国内外理论的最新进展,建设一部能够反映马克思主义政治经济学最新成果的、适应时代和实践的发展要求的政治经济学教材,是广大师生和教育主管部门共… 相似文献
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卫兴华教授(1925—2019年)是我国杰出的马克思主义经济学家,长期从事《资本论》和政治经济学研究,提出了影响广泛的诸多经济理论,为马克思主义政治经济学中国化做出了重要贡献,被授予"人民教育家"国家荣誉称号。卫兴华教授从事经济学高等教育近70年,在经济学学科发展、专业建设、教学教材改革、人才培养上拥有极为丰富的宝贵经验,形成了鲜明的经济学教育观。 相似文献
6.
张良悦 《安阳师范学院学报》2003,(4):39-41
本文认为经济实践、经济理论与经济学教学三者之间存在着互动关系，经济学教学应该认识并把握这一特征。文章分析认为，政治经济学教学具有“经济发展超前性，教材演进滞后性，理论发展本土化”的时代特征，要使经济学教学能够达到为社会主义建设培养人才的根本目的，政治经济学教学必须面向改革实践，服务经济建设，并在教学的互动上不断地探索合理的教学方式。 相似文献
7.
当前,我国经济学教学与研究中存在马克思主义经济学被边缘化的问题,这种情况值得关注.出现这种情况的原因,除了世界社会主义运动处于低潮、我国社会主义市场经济体制发展提出了新的理论挑战等客观原因之外,高校领导对马克思主义经济学的态度、教师自身的教学水平和教学方法、政治经济学教材建设水平等主观方面的原因,我们也应当重视.作为社会主义国家,马克思主义经济学应发挥其对经济类学科的理论基础的作用.为此,我们应在课程安排、高校经济学教材建设、马克思主义经济学教师教学水平提高等方面采取一些有效措施,以改进经济学教学与研究工作. 相似文献
8.
江泽民同志在党的十四大报告中提出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。”这一理论上的重大突破,使得我们本已陈旧的社会主义政治经济学教材,显得更加过时与苍白,目前以社会主义市场经济为主线,重构社会主义经济学的新教材,已是当务之急。一、传统社会主义政治经济学教材的缺陷传统社会主义政治经济学教材,既不能准确地概括和描述社会主义经济运行的实际状况, 相似文献
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崔向阳 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)
随着我国经济建设的不断发展,新时期政治经济学的研究主题发生了历史性变迁,需要从改革的经济学演进到发展的经济学。与此相适应,需要按照科学发展观的要求,对政治经济学的研究范式和内容进行调整。要在教学中贯彻政治经济学新研究范式和研究内容的思想,需要对政治经济学课程现行的教学内容、教学手段和教学方法进行相应的改革。 相似文献
10.
长期以来 ,政治经济学教材建设落后于社会主义经济建设与国内外社会经济发展 ,不能满足当前教学的需要。政治经济学教学和学科的发展 ,迫切需要政治经济学教材的创新。由对《资本论》研究颇有建树的著名学者陈征教授和李建平、郭铁民教授主编的《政治经济学》 ,在这方面作出了成就。此书以我国改革开放和现代化建设的实际问题为中心 ,着眼于马克思主义理论的运用 ,着眼于对实际问题的理论思考 ,着眼于新的实践和新的发展 ,系统阐述了政治经济学中的相关原理 ,是一本具有鲜明特色的政治经济学教材。1.打破了传统政治经济学教材资本主义和社会… 相似文献
11.
２００２年７月１９—２０日 ,政治经济学教学与研究专家会聚太原 ,参加由教育部高等院校经济学教学指导委员会主办的全国政治经济学专家研讨会暨１３个经济学教学基地和部分经济学院院长联席会议。会议讨论了逄锦聚、洪银兴、林岗、刘伟主编的高校经济学类核心课程教材《政治经济学》。著名经济学家吴树青、卫兴华教授等四十多位专家学者到会。现将会议讨论的主要内容综述如下 :代表们认为 ,目前 ,政治经济学的教学遇到一些困惑 ,特别迫切需要一本适应社会进步和经济发展所需要的教材 ,因为教材是提高教学质量的有利保障。但是 ,长期以来缺… 相似文献
12.
随着经济体制改革的不断深化,中国经济学的格局发生了重大转变,政治经济学这一传统的主流经济学在中国经济学格局中的地位逐步下降。这不仅是一种经济学理论的变迁,而且是对我们坚持的社会主义制度的考验。因此,改革政治经济学的教学,重新确立政治经济学的指导地位,是中国经济学界的一项重要任务。对于这样一项任务,正确的思路是在清楚地把握政治经济学面临困境的基础上,有针对性地进行包括教学目标、教材、教师队伍、领导权等的改革或转变。 相似文献
13.
本文从比较研究的角度，在经济学说史的背景下，结合教学实践和教材编写经验，阐述了马克思主义政治经济学与其他理论经济学所存在的本质不同之处，指出在现阶段对政治经济学教材加以发展和创新的必要性，在此基础上评价了我校在这方面的探索成果之一－－《新体系政治经济学》。 相似文献
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高职高专院校以往多讲授"政治经济学",现在很多院校则讲授"西方经济学",虽然有很多版本的"经济学"教材,但是没有针对高职高专的教材.此外,"经济学"教学中还存在着经典理论与前沿动态理论相脱节,教学过程重理论、轻实践,教学手段单一等问题.为了实现高职高专教育的目标,可以从改革教材体系、运用多种教学手段、改革考试方式、改善实践性教学环境建设等方面对高职高专"经济学"教学进行改革. 相似文献
15.
政治经济学教材需重视马克思主义经济学的继承、坚持与发展、创新问题,内容上要进行科学的梳理与选择,科学的原理一定要弘扬,但不是"句句是真理"式地继承与坚持.本文进一步论述了政治经济学教材可以不讲"资本总公式的矛盾",它不属于基本原理和方法,不讲它丝毫不损害马克思主义经济学的基本理论内容和理论体系,而且它本身存在一些值得斟酌的问题.论文回答了奚兆永同志提出的商榷意见. 相似文献
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陈勇勤 《西北成人教育学报》2003,(3):9-11
政治经济学与经济学既有联系又有区别,而中国政治经济学应当成为独立的一门课程。新构思的用于成人教育的中国政治经济学教材体系,由政治制度、经济制度、财产制度、市场制度、宏观经济、微观经济、国际经济、发展经济8个部分构成。 相似文献
17.
在经历了长达一个多世纪的探索后,中国经济学在历史与现实的打磨中逐渐成形。本文从中国经济学发展历程入手,梳理了中国经济学由萌芽到徘徊再转向正轨的道路,明晰了当前中国经济学建设工作所处的历史方位与现实条件。中国经济学建立在商品经济基础之上,但同时又表现出鲜明的阶级特殊性、国别特殊性和历史特殊性,中国经济学由此形成了特有的理论立场、基本框架和核心内容。本文的研究结论是：中国经济学是一门以中国特色社会主义生产方式为研究对象,以商品经济为立足点的经济学。中国经济学树立了以人民为中心的根本立场,以社会主义市场经济理论为基本框架,其主要内容是在马克思主义政治经济学基本原理与中国实际和中华优秀传统文化的结合中形成的。进一步而言,在一定意义上,中国经济学就是中国特色社会主义政治经济学、当代中国马克思主义政治经济学。 相似文献
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清华大学“中级政治经济学”课程简介 总被引：1，自引：1，他引：0
本文介绍了清华大学人文社会科学学院经济学研究所"中级政治经济学"课程的开课背景、教学目标、教材、授课方法、考试方式、学生的体会和收获,以及课程的核心思想.该课程主要的核心思想有:(1)提供了一种有益的理解政治经济学的角度,把政治经济学理解为一门交叉了经济学与政治学的跨学科方法;(2)揭示了政治经济学的意识形态性质及价值相关性;(3)倡导多元、包容的政治经济学学科视野;(4)介绍了国内经济学界不常接触的一些政治经济学议题及其主要分歧,表明在政治经济学中所有重大的基础理论问题都存在着争议,这是一门未完成的、期待着焕发生机与活力的常新学科. 相似文献
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蒋学模教授是我国著名的经济学家，对新中国经济科学特别是社会主义政治经济学科的建设与发展作出了重要的贡献，享有崇高的声望。在蒋先生近６０年的学术生涯中，已出版《美国经济危机》、《论社会主义经济》、《社会主义经济十论》、《社会主义所有制研究》、《走向社会主义市场经济的理论思考》、《高级政治经济学·社会主义总论》、《蒋学模选集》等专著３０余部，主编《高级政治经济学·社会主义本体论》、《社会主义宏观经济学》、《毛泽东思想大系·经济卷》、《政治经济学教材》等１０余部，论文２００余篇，另有文学和经济学译著１… 相似文献
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社会主义政治经济学史的研究对象是社会主义政治经济学的发育、形成、发展和变化的历史.社会主义政治经济学史的内容是研究历史上出现过、存在着不同的社会主义政治经济学理论体系和流派.社会本义政治经济学史分为史前时期、形成时期和发展时期.社会主义政治经济学史的演变过程是经济学消亡论——经济政策汇编——研究经济制度和经济规律的经济学——研究经济制度、经济运行和发展的经济学. 相似文献