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体验营销助力图书馆全媒体阅读推广的新思路 总被引：1，自引：0，他引：1
体验营销是经营者通过设计,让消费者通过一系列的活动、情景、事件等产生深刻印象的过程。体验营销对于图书馆阅读推广,不仅是一种理念与追求,更是一种全新的思维方式与研究视角,指导全媒体时代图书馆的阅读服务。"线上+线下"全媒体阅读推广体验模式是体验营销指导图书馆阅读推广的有意义的尝试。 相似文献
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公共图书馆的阅读体验区突破了图书馆传统意义上阅读推广中对图书馆空间氛围营造不足、主题活动规模小、影响力弱的局限,给读者带来了全新的阅读体验.文章以广州图书馆新馆阅读体验区为例,系统阐述了阅读体验区复合功能定位、多元目标群体、强调体验交互等创新设计理念,并进一步指出了阅读体验区应致力于活动、馆藏与读者三位一体的“互动推广模式”的构建,发挥阅读推广平台的集群效应. 相似文献
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[目的/意义]结合新信息环境下数字化阅读的发展现状,分析当前高校图书馆阅读推广存在的问题,认为采用"订阅式"的个性化服务可以激发读者阅读的主观能动性,提出创建适合高校发展特色的"订阅式"阅读推广数字服务系统。[方法/过程]介绍"订阅式"阅读推广数字服务系统的设计原理,探讨该系统的基本框架、服务理念以及服务特色,通过实例验证该系统的实际应用效果。[结果/结论]"订阅式"阅读推广数字服务系统可以满足读者个性化阅读需求,激发读者成为阅读推广活动的发起人,对于提高阅读推广活动效果具有非常积极的意义。 相似文献
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以"阅读+出版"的授课式推广方式将授课内容进行出版,能够实现受众对内容的深度接受,弥补传统授课式推广的短板.哈尔滨市方志馆在"阅读+出版"的授课式推广方面策划了一系列授课内容,基于此出版了系列丛书,取得了双效收益合一."阅读+出版"的授课式推广可以固化授课内容、延伸阅读推广活动的时间,发行参与、拓展阅读推广活动的空间,多方介入、优化阅读推广活动的内容.从方法策略上来说,需完善"阅读+出版"的工作机制,结合出版要求策划授课选题,发挥阅读和出版的媒介优势编写内容,利用图书馆的渠道优势进行宣传. 相似文献
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元宇宙场域下的图书馆“沉浸+体验”式线上阅读推广模式,有助于提升用户参与阅读推广的积极性,为用户打造深度阅读的极致体验。论文在元宇宙场域下图书馆相关理论研究与实践基础上,结合元宇宙场域对图书馆传统线上阅读推广活动带来的变革,进行了元宇宙场域下图书馆“沉浸+体验”式线上阅读推广模式的构建。在元宇宙场域下开展线上阅读推广的基本流程为：首先,进行立体与情景式内容策划及专业内容生成,并开展虚拟空间与现实空间融合型多渠道推广,然后利用虚拟现实、人工智能、区块链等数字技术辅助“沉浸+体验”式阅读推广活动开展,最后根据用户在元宇宙空间中生成的海量行为数据进行效果评估。 相似文献
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重庆图书馆根据小学生特殊时期的心理需要,设计并实施了"认养"书架活动,为小学生阅读进行了引导与帮助,取得了较好的成效。借鉴其有益的经验,公共图书馆在开展小学生阅读推广活动时应注意自主、体验、评价3个要点。在实践中,公共图书馆还应给小学生一个阅读动机;将阅读推广活动常态化;充分利用图书馆现有的资源;提供阅读引导,加强阅读交流;营造良性循环的阅读圈。 相似文献
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沉浸体验是近年来多个行业的发展热点,在阅读领域也受到广泛关注。文章以广西科技大学图书馆打造的沉浸式阅读分享会为例,介绍活动依据心流理论进行的整体构思、环节设计以及活动的开展过程,探索沉浸体验在阅读活动中的运用实效,分析沉浸体验的影响因素,并提出优化路径,以期为高校图书馆阅读推广工作的创新发展提供参考。 相似文献
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利用沉浸体验的研究方法,构建高校图书馆阅读推广模式,挖掘大学生的阅读动机与阅读兴趣,以提高高校图书馆阅读推广服务质量,改进高校图书馆现有阅读服务模式。总结沉浸体验与阅读推广研究现状,结合沉浸体验PAT模型构建高校图书馆大学生用户阅读推广设计模型。 相似文献
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与面向社会大众的阅读活动相比,高校阅读推广还包含着传承文明、成熟心智、提升精神的潜在目标,由此高校图书馆应格外重视单次活动的效度和系列活动的内在逻辑。以《史记》系列的阅读推广活动为例,提出在设计阅读活动时应充分考虑资料的分级分类和读者的阅读能力分层,多样、立体、连续地进行阅读推广活动,并与个体兴趣和发展联系起来,充分发挥"朋辈"之间的促进效应,拓展新闻记者推广研究的广度和深度。 相似文献
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高校图书馆读书节活动是阅读推广的重要举措之一。近年来,随着阅读推广的持续升温,高校图书馆读书节活动亦蓬勃发展。文章以西安航空学院五年来"书香航苑"读书节活动为例,介绍概况,总结经验,发现问题,并提出发展建议,以期为业界提供借鉴。 相似文献
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从主题的选择诠释、活动的组织实施、活动的实践路径、活动的绩效评价等几个方面,考察了沈阳师范大学图书馆基于地域文化元素+重要主题的阅读推广模式。提出抓住关键要素、形式兼容并蓄、形成推广体系、全媒体参与等活动体验的同时,坚持真实准确、追求推广目标、服务教学科研、弘扬地域文化等,倡导"因地制宜"的图书馆经典阅读推广模式或路径,促进图书馆阅读推广向普及化、常态化、持久化方向发展。 相似文献
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经典文献作为国家和民族的重要文化标识,是公众文化自信逐步发展壮大的根基所在。依托我国悠久的传统文化和经典文献而开展的经典阅读活动对于读者的学习成长意义重大。文章以王余光教授的高校阅读推广讲座为基础,聚类剖析了其"经典阅读推广""学术论文写作""阅读推广工作"三类主题讲座的内容和思想,并分别从"强化经典阅读"和"重视学术写作"两方面出发,提出高校图书馆阅读推广工作内涵式深化发展的若干建议。 相似文献
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基于五W传播学理论的图书馆阅读推广研究 总被引：1，自引：0，他引：1
阅读推广活动是一种传播活动,符合传播学的一般原理,研究阅读推广活动需要参考、借鉴和利用传播学理论,以指导阅读推广活动的开展。基于五W传播学理论展开论述,对阅读推广的5个要素进行逐一解读和分析,据此建立图书馆阅读推广模型,并指出有效开展阅读推广的策略。 相似文献
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私人阅读品牌共建能激励更多民众参与图书馆体系建设,提升全民阅读推广的效果。基于满足体验者提升个人能力、充实空闲时间等需求,探索阅读品牌共建中读者参与动机,能在提升体验者获得感、幸福感的同时实现品牌价值。文章从体验驱动视角出发,以“小妃书屋”阅读品牌为例,分享了如何通过创建“有趣”的体验情境和“四位一体系”的体验与传播模式,聚集和激励更多体验者共建阅读品牌的经验,揭示了体验者追逐“有趣”心理内因。私人阅读品牌共建应融入图书馆管理、美学、心理学、营销学元素,在阅读推广活动中“根植美文化”“提升活动品味”“激励用户传播经历”,以达到提升品牌影响力的目的。 相似文献