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1.
成功 《小作家选刊(小学)》2011,(10):75-75
心理学（英文名称Psychology）是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学既研究动物的心理（研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律）也研究人的心理,以人的心理现象为主要研究对象。因此,心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。而学生在学习过程中, 相似文献
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心理是指生物对客观物质世界的主观反应,心理现象包括心理过程和人格。人的心理活动都有一个发生,发展,消失的过程。心理学是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学既研究动物的心理,也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象。因此总而言之,言而总之,心理学 相似文献
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一、心理学是研究什么现象的?这些现象包括哪些方面?心理学的研究对象是人的心理现象。心理现象也叫心理活动,简称心理。心理是客观世界发展到一定阶段,出现了人类及人类社会才产生的人所特有的现象。心理现象是极其复杂,多种多样的,心理学把它们分为心理过程和个性心理两大类。心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。认识过程指人在认识客观事物的活动中表现出的各种心理现象,如感觉过程、知觉过程、表 相似文献
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张俊友 《山西教育(综合版)》2005,(7):37-38
心理效应是指由于社会心理现象、心理规律的作用,使人在认识社会的过程中,对人或事所持有的一些特殊反应。在学校教育活动中,也经常出现一些心理效应。本文探讨并分析了学校教育活动中常见的几种心理效应,以期引起人们对教育活动中心理现象的重视。1.马太效应《马太福音》中有这么一个故事:主人外出前把一笔钱分给了三个仆人。得到五千元的人随即投资做买卖,结果使财产翻了一番;分得两千元的人也赚了两千;唯独那个得到一千元的人把钱埋在地里,一分没赚。主人回来后论功行赏,不仅依数奖励了前两位,而且把第三位的一千元本金也一股脑儿奖给了… 相似文献
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一、什么是歌唱心理
心理学是研究关于心理现象的科学,心理现象是大脑的特有的机能,是大脑对客观现实的反映。人的任何活动都是在心理活动的调节下进行的,因此心理活动直接影响到人的实践能力。而歌唱心理就是指与歌唱活动有关的行为和精神活动及其相互作用的总和。伊·卡·那查连柯曾说：“歌唱是高级心理活动现象之一。” 相似文献
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教育暗示作为一种心理现象，具有特殊的心理机制及功能，在教育实践活动中，恰当地运用教育暗示规律，能够促使教育对象的无意识心理倾向与有意识心理倾向有机结合，发挥教育活动的最优效应。 相似文献
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教学是一种心灵的注入,是一种文化的理解,属于一种文化心理现象,它离不开教学文化的滋养.从文化心理学来考察,教学文化具有心理品格,它体现在教学过程中知、情、意、行的统一和师生的心理差异上.教学文化主体的心理需求体现在三个方面:对和谐包容的教学文化环境的心理需要;对健全人格和自我价值彰显的心理需要;对探究兴趣和成就动机满足的心理需要.教学文化主体之间的关系也是通过教学实践和师生之间的心理交流逐步形成和发展的,它包含教师与教师之间的关系建构、教师与学生之间的关系建构、学生与学生之间的关系建构和特殊的代际文化关系建构. 相似文献
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一、当代大学生的心理素质及其表现所谓的心理是指人们对客观现实的主观映象;心理是物质高度的发展的产物,是人脑的机能。心理包括心理现象和个性心理特征。心理现象是指认识过程、情感过程和意志过程;个性心理特征是指人们在兴趣、能力、气质、性格上的特征。心理对物... 相似文献
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新农村文化建设中的社会心理要素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
欧阳晓明 《常熟理工学院学报》2007,21(7):42-46
“迷信送礼”现象在广大农村地区每年都可能发生、流行，作为一种社会心理现象，它的产生有其现实的社会背景、微观心理基础和传播的社会心理机制。因此，社会心理要素是新农村文化建设的重要因素，在新农村文化建设中应当予以重视。 相似文献
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施铁如 《广东教育学院学报》2008,28(1):21-26
文化心理学有三个主要学派：符号取向、个人取向、活动理论。它们的交汇点是“文化符号活动”。自我是通过文化符号活动而社会地发生的个人建构。作为文化符号活动的叙事和认同相互构成,不可分离。它们通过人造物、情感、自我反思、活动、时间5个维度而发生作用。叙事既可作为干预变量考虑,也可以作为搜集分析资料的方法而成为文化心理研究的重要方式。 相似文献
12.
论心理学文化品性 总被引：3，自引：0，他引：3
孟维杰 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(1):31-36
心理学性质问题一直是困扰着学界的难题。长期以来，心理科学将自然科学品性视为心理学的惟一性质，而且一直追求自然科学品性来维系其科学地位，确认其学科性质。其实，从文化哲学视角，心理学对象、心理学者研究立场、心理学概念、心理学知识基础、心理学理论等诸要素，它们质的规定性与文化之间有着的内在关联，其背后是强大的文化支持系统，这从整体上凸显了心理学的文化品性。心理学文化品性可以实现为心理学的科学性与独立性予以理性辩护。 相似文献
13.
脏话,一种独特而普遍的社会现象,同时也是一种心理现象,它反映了不同文化背景下的个体的不同心理特征。说脏话的积极作用在于宣泄情绪、促进群体认同、折射心理状态,但不利于和谐社会精神文明建设。脏话现象有中西、城乡、区域、性别差异,出于心理学本土化的思考,需要从心理学,特别是文化心理学的角度对脏话现象进行心理学的系统研究,为本土心理学学科建设和社会的和谐建设提供理论依据和实践指导。 相似文献
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汪凤炎 《赣南师范学院学报》2003,(2):29-35
文章对中国文化心理学进行界定,认为中国文化心理学是以中国文化为背景,从中国文化的角度来研究中国人心理与行为规律的一门学科;在当前形势下研究中国文化心理学具有四点重要意义,必须应用"一导多元"的方法系统来研究中国文化心理学。 相似文献
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心理学有不同的视域,不同视域中的心理学各有其特点。从文化视域来看,心理学以高级心理机能为研究对象,以符号的文化意义为研究中心,从符号及其意义生成与演变的角度探讨人的心理的形成与发展。由此引发了心理学研究内容、理念与方法的变革,要求切实以人为研究对象,把解释学尤其是本体论解释学作为心理学研究方法论,从人类或种系发生学和个体发生学等角度进行研究。 相似文献
16.
邱旭光 《浙江工贸职业技术学院学报》2016,(3):62-66
只有让核心价值观根植于人的心理,并以文化的形式存在,才能“内化为精神追求,外化为自觉行动”。在探索我国传统文化心理特征的基础上,从文化心理学视角研究了核心价值观文化呈现与转化的基本内容及其培育方式,为进一步深化探索核心价值观在学校教育中的心理转化,重点研究了学校教育中核心价值观培育的路径和方法。 相似文献
17.
罗静 《柳州职业技术学院学报》2012,12(3):75-78
原型心理内涵的双重性是指侧重于文化心理和集体无意识范畴的原型和侧重于认知过程和创造心理方面的原型。原型范畴特点决定了原型受文化普遍性和差异性的影响。文化定势渗透到原型中,影响到原型与范畴成员的关系,决定着原型的文化语境。 相似文献
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陈远铭 《湖南第一师范学报》2004,4(4):109-112
文化心理是指经过长期文化积淀和文化熏陶而形成的一种心理习惯，它像基因一样潜藏在人的体内和心底，影响人的价值追求和人格品味。笔者从剖析文化心理入手，检视了当前课程改革中的观念障碍，并揭示了这样一个观点：课程改革乃至整个教育改革的薄弱环节应该从人们的文化心理中去发现，重塑文化心理是我们新课程改革中的首要任务。 相似文献
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高启明 《四川教育学院学报》2013,29(7):44-46,51
心理学是一门研究人的心理现象发生发展与活动规律的科学,但在过去很长一段时间里,心理学的研究却因为一些特殊的社会或政治原因,其研究结果有意或无意地成为一少部分"权贵群体"的专宠。时至今日,在多元文化论的影响下,越来越多的心理学家对以往的研究成果进行了反思和诘难,这也导致了跨文化心理学与文化心理学的快速发展,心理学的研究开始摆脱"欧美中心主义",慢慢摘下了象征"权贵"的冠冕。 相似文献