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1.
唐跃月 《数理天地(初中版)》2004,(12)
如何根据长度测量的记录来判断所用刻度尺的分度值?下面向你介绍一个简单的判断方法。1.方法先根据测量结果确定准确值,再通过单位换算把准确值化为正整数,所达到的单位就是测量所用刻度尺的分度值;若准确值已经是正整数,则测量所用刻度尺的分度值就是其本身所带的单位。 相似文献
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中考的重点是长度的测量方法，长度的国际单位及换算．中考的热点是读刻度尺的分度值和利用刻度尺进行测量，记录测量的结果．中考占分比例为3％左右．中考的趋势仍然侧重于用刻度尺进行测量，写出正确的测量结果，读刻度尺的分度值． 相似文献
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1 会认:要认清刻度的量程、分度值、零刻线和单位.
量程指测量范围,是指刻度尺一次所能测量的最大长度,不同的刻度尺的量程不同;分度值(最小刻度值)是指刻度尺上相邻两条最小刻度线的距离,不同刻度尺的分度值不同,分度值越小的刻度尺准确程度越高;零刻线是刻度尺的起始刻度,并用"0"表示出来,若零刻线磨损,应从某个整刻线量起;在常用的刻度尺上还标有单位,它表示刻度尺上一大格的值,如直尺上标有"cm",皮尺上标有"m"等. 相似文献
4.
张友金 《初中生学习(中考新概念)》2004,(9)
◆一、如何选择测量工具例1安装窗户上的玻璃和窗帘时,应选用最小分度是哪一组的刻度尺().A.1mm、1mmB.1cm、1cmC.1mm、1cmD.1cm、1mm◆分析和解:选择测量工具时,要根据被测对象所要达到的准确程度来选择。为了制作窗帘而测量窗户的长度,准确到厘米就足够了,因此我们应选用最小分度是厘米的刻度尺.为了安装玻璃而测量窗框的大小,就要准确到毫米,因此要选用最小分度是毫米的刻度尺.因测量时所能达到的准确程度是由测量工具的最小分度决定的,故选C.◆二、温度变化对测量结果的影响例2有两支最小分度相同的刻度尺A和B,在室温下测量同一物体… 相似文献
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何万全 《数理天地(初中版)》2008,(6):29-29
1.测量操作及读数测量物体的长度,首先要选用适当的刻度尺(选择刻度尺时不是分度值越小越好,只要能满足测量要求就行),明确刻度尺零刻线的位置(要注意零刻线是否磨损)、最小分度值及量程.测量时刻 相似文献
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物理学是一门实验的科学,对初中学生来讲,正确使用各种实验仪器,训练培养估读能力,为以后各种类型实验会奠定一个好的基础。我们使用各种仪器测定某些物理量,其准确程度由测量仪器最小分度所决定,分度以下的就要靠眼晴进行估计,通常估计方法有如下几种(以刻度尺测量物体长度为例): (1)最小分度1/10估计法:就是把最小分度分成10等份,每等份是最小分度的1/10。如图用最小分度是毫米刻度尺测得一块木板长度l=2.01cm。则l值在[2.01—0.005,2.01+0.005]cm范围内,即l值摆动范围是±0.005cm,或者说模糊范围是0.01cm。 相似文献
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<正>会用刻度尺测量长度是科学实验的基本技能,也是使用其他测量仪器进行正确读数的基础。目前,《义务教育课程标准实验教科书·物理》中关于使用刻度尺测量物体长度一部分,要求学生读出分度值的下一位数字,并且知道测量结果的最后一位数字是估读值,而不是准确值。但这一要求对于初中生是否必要,值得我们研究一番。第一,正是由于这一具体要求,学生在进行测量时,如果遇到物体长度正好与刻度尺的某一刻线对齐的情况,在记录测量结果时,就必须在测量数字的后面加零。比如用最小分度是毫米的刻度尺测量,如果测量某物体的长度正好是35毫米,则测量结果必须写做35.0毫米。而学生由于缺乏对有效数字的认识,往往对这种写法不理解,不习惯。 相似文献
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根据长度的测量结果,确定刻度尺的最小刻度,关键是要抓住记录测量结果应包括的准确值、估读值和单位这三个部分．准确值是刻度尺最小刻度的整数倍;估读值是在一个最小刻度的十分位内的人为估计数．因此估读数字的前一位所对应的长度单位,就是刻度尺的最小刻度．同学们若碰到此类中考题目,可以考虑用下面四种方法求解． 相似文献
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长度测量是初二学生接触物理这门新学科的第一个知识点．这个知识点看似简单,其实它有一定难度,因为它涉及到需要估读数值的问题所以掌握该知识点,对激发学生学习物理的兴趣和树立严谨的学习态度有着重要的影响．那么怎样才能让学生掌握这个知识点呢？经过多年的教学探索,我认为重要的是指导学生掌握一个简单可行的解决问题的方法．首先要确定刻度尺的最小分度值、所谓“最小分度值”折的是刻度尺上相邻两条刻度线之间的距离．初单一点讲就是刻度尺上最小一格的K度如果最小一格的长度为1毫米,则这把H的锡小分度值为1毫米;如果最小一… 相似文献
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一、关于长度的测量教学大纲要求:学生学会正确使用刻度尺。意思是说,使学生在理解的基础上能正确使用刻度尺进行正确的测量(包括正确记录数据),并会由测量结果判断刻度尺的准确度。但课本p.12练习一中没有配备一道此种习题。为了考核学生的掌握情况,每年的统一考题中这部分往往出现。比如:①用一刻度尺去测量某木板的长度为120.03厘米,这表示测量的结果准确到……………………,刻度尺的最小刻度是………………。若换用最小刻度为厘米的卷尺来测量这木板的长度,测量的结果应为………………。②某同学用刻度尺测出某物体长为50.0厘米。这把刻度尺的最小刻度是………………,测得的准确值为………………,估计值为………… 相似文献
12.
李家明 《数理化学习(初中版)》2005,(7)
例题新铅笔的长度是0.1753 m,则测量时所用刻度尺的分度值是——. 1.对位法这种方法是根据测量值所带的单位,将测量值的每个数位与长度单位—— 相似文献
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李志庄 《数理天地(初中版)》2005,(12)
1.准确度例1用毫米刻度尺测量长度时,其结果可准确到()(A)0.1mm.(B)1mm.(C)1cm.(D)1dm.分析准确度是指测量工具能够测出的最小准确值,这是由测量工具的分度值决定的,显然,使用毫米刻度尺测量长度时,可准确读到1mm,选(B)。 相似文献
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知道1·记住国际单位制中长度的主单位和常用单位及它们之间的换算关系．2知道测量长度的工具是刻度尺．3．知道测量结果由数值和单位组成．理解1．理解刻度尺的准确程度，由其最小刻度来决定．2．测量时，估读到最小刻度值下一位．3．理解一些特殊长度测量法．掌握1．会根据狲量的要求正确选择刻度尺．2．会正确使用刻度尺测量物体的长度．3．会正确读数。读出正确的结果，并正确’记录测量结果．4．会；99出硬币、铜丝等直R．了解1．误差的意义．2误差与错误的区别．3．减少误差的方法．4·有效数字．注：“了解”即常识性了解，只学不考… 相似文献
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初中物理课的第一章是测量．为什么学习物理知识首先要学习测量呢？因为生活中离不开测量，生产、科学技术离不开测量．长度测量是物理学中最重要、最常用的测量．教学大纲中要求同学们会使用刻度尺测长度，怎样正确使用刻度尺测长度呢？一、刻度只的选择长度测量的工具是刻度尺，测量所能达到的准确程度由刻度尺的最小刻度决定．刻度尺的最小刻度不同，测量结果的准确程度就不同，测量所要达到的准确程度是根据实际测量的需要来确定的．因此，在测量时要根据实际需要达到的准确程度来选择合适刻度的刻度尺．二、测量的方法1．测量前观察刻… 相似文献
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一、测量的初步知识物理学是一门实验科学 ,实验离不开测量 ,长度的测量是为所有的测量奠定基础的。这一章的重点是能够正确使用刻度尺 ,会正确记录测量结果 ;难点是误差的概念及一些特殊的测量方法。无论何种测量都要注意选择适当的量具 ,熟悉测量仪器的计数和使用方法 ,严格遵守操作规则 ,正确使用测量仪器。测量后 ,要认真准确地记录数据。用刻度尺测量长度时 ,要先观察刻度尺的尺身是否平直 ,刻度是否均匀、清晰 ,零刻线的位置及其磨损情况 ,刻度尺的最小刻度值及其量程。使用刻度尺时应做到 :会放、会看、会读 (除读出准确数字外 ,还应… 相似文献
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在用刻度尺进行长度测量过程中,要正确地记录测量数据.记录测量数据必须包括准确值、估计值及所用单位.准确值是由测量工具的分度值决定的,是可靠的.估计值是由观察者估计的,是测量工具分度值测出数字的下一位数字,不很准确,但这一位估计数字也是有意义的.如:某把刻度尺的分度值是1 cm,用它测量长度则能准确到1cm,因此我们说这把刻度尺的准确程度为1cm.当我们用这把刻度尺来测量时,凡大于1 cm的数值都可以从尺上准确地读出来,这部分数值叫准确值.但是小于1cm的数值就只能凭眼睛估计了,叫估计值.用这把刻度尺测得某门框的高度是2.012m,其中2.01m是准确值,0.002m是估计值,米是测量单位,没有单位的数字是毫无意义的. 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2003,(9):32-33,27
一、单项选择题1.下列刻度尺不能使用的是()A.分度值是1cm的刻度尺B.零刻线已磨损的刻度尺C.刻度不均匀的刻度尺D.量程只有8cm的刻度尺2.关于误差下列说法中错误的是()A.测量值和真实值之间的差异叫误差B.只要仔细测量就可以避免误差 相似文献
20.
张定军!江苏赣榆徐山 《中学生理科月刊》1996,(Z3)
测量中最难掌握的内容是根据测量结果判断所使用的刻度的最小刻度，以及如何根据测量要求测得正确结果，这里介绍一种方法简单、易于掌握的移位判断法．我们知道：一个测量值应包括准确值、估计值和正确的单位，而对干任何一个测量结果由于记数值时，单位不同，因而所得数值也不相同．若将小数点向前或向后移动到小数点后面只有一位有效数字时，注意此时的单位也要随着作相应的变化，则换算后测量值的单位就是测量时所使用的刻度尺的最小刻度，这种方法就叫做移位法．例如：测量值为0．2893米，小数点移位后为289．3毫米，所以测量时所使用… 相似文献