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朱留虎 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2021,40(3):115-118
法学类专业教育是素质教育和专业教育基础上的职业教育,具有较强的应用性和实践性,专业实习的基本目标是训练法科学生的职业技能。目前法学类专业实习还存在诸多问题:实习目标不够清晰,实习内容不够专业,实习指导不够优质,实习考核不够科学。为进一步提高法学类专业实习质量,需要采取有效措施加以改进:明确实习目标,完善实习大纲,优选实习单位,提升实习指导,加强实习管理,健全实习考核。 相似文献
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以生产实习教学为主,突出技能训练是技工教育的一个显著特点。技工学校实习教学是技工教育的重要环节,合理划分实习阶段,科学设计实习内容,充实实习教学设施,切实加强实习管理和加强实习指导教师队伍建设等五个方面,是技校生实习质量控制的重要保证。 相似文献
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实习报告是学生记录实习过程、实习感悟,提炼实习经验后所形成的书面资料,它是学生在实习过程中必须完成的一项实习作业,同时,学会写实习报告对学生今后的实际工作也很有帮助。 相似文献
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高师院校教育实习改革探索 总被引：6，自引：0，他引：6
教育实习是高等师范教育的重要实践课程。高师院校要克服教育实习存在的种种弊端,积极适应基础教育新课程改革的要求,一是优化实习指导教师配置,强化校内模拟实习训练;二是重视教育实习基地建设,实现高校与中小学校的互惠双赢;三是加强教育实习的组织管理,注重实习生的心理健康;四是搞好教育实习课程资源建设,保障实习的顺利进行;五是完善教育实习成绩考核制度,促进实习活动的健康开展。 相似文献
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生产实习是人才培养过程中不可或缺的重要的实践性教学环节。对于地方高校,生产实习单位联系难、实习经费不足是生产实习组织过程中遇到的实际困难。在目前的情况下,采用暑期生产实习部分替代校内组织的生产实习、让班级学生化整为零进入企业实习是一条可行的途径。为保证实习的效果,对暑期生产实习必须建立有效的控制机制。 相似文献
8.
陶晶 《当代教育理论与实践》2015,(3):157-159
顶岗实习是高职院校物流管理专业实践教学的重要组成部分,也是提高学生职业技能和素养的重要教学手段之一。当前物流管理顶岗实习中,校方对实习师资和经费投入不够,企业对顶岗实习的参与不够主动,学生对顶岗实习消极抵制。应建立稳定的顶岗实习管理机构及运行机制,加大对顶岗实习的资源投入,提高学生对顶岗实习的认同,转变实习企业对顶岗实习的消极态度,确保学生顶岗实习长效、稳定开展。 相似文献
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肖顺武 《中国科教创新导刊》2014,(1):92-93
目的研究神经外科临床实习中的问题与对策。方法对临床医学本科78名已经结束神经外科实习的同学进行问卷调查,包括实习态度,实习目的、实习主动性,实习效果以及实习与就业和考研的关系等21项,对问卷结果进行分析。结果66％学生对实习的效果满意,实习过程中主要存在的问题是神经外科专科性太强,短时间内难以理解;实习主动性较差,实习目的不明确;实习过程受外界因素影响较大等。结论改革神经外科临床实习带教方法,提高实习生能动性和学习兴趣是提高神经外科临床实习教学质量的关键。 相似文献
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毕业实习是高等工科院校教学计划的重要组成部分,是对学生进行实践能力培养和工程意识训练的重要手段。同时,毕业实习也是检验学生专业课学习成效,为毕业设计(论文)收集现场资料的不可缺少的重要教学环节。传统毕业实习方法存在的问题,毕业实习方式和实习质量等方面存在许多不足,实习效果不甚理想,实习质量有待提高。毕业实习的改革,包括方式的改变,时间的调整,带着课题,有目的地进行毕业实习,改革考核制度,实行毕业实习综合考核等方法,可以显著提高毕业实习质量。 相似文献
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傅明霞 《华夏少年(简快作文 )》2010,(6)
服装专业是一门实践性很强的专业,也是一个由易到难逐步深化的渐进过程。只有通过实习教学,逐步使学生形成比较过硬的专业技能。遵照这一原则,我们可将服装实习教学分五个环节,即认识实习,尝试实习,综合实习,生产实习和社会实习。 相似文献
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学校将实习管理作为依法治教和学校治理能力现代化建设的重要内容,以保证学生实习安全、提高学生职业素养为目的,将顶岗实习课程化纳入人才培养体系中,着力提高实习管理工作的规范化、科学化和信息化。学校将学生实习划分为三个阶段:一是认知实习;二是跟岗实习;三是顶岗实习。 相似文献
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植物学野外实习教学保障体系的构建 总被引：3，自引：1，他引：2
植物学野外实习是一项系统工程,牵涉到教学和管理的方方面面。植物学野外实习教学的保障体系主要包括加强实习指导教师队伍建设、加强野外实习基地建设、实习过程中加强学生组织管理与宣传教育工作、装备精良的野外实习用具和检索工具书等。当务之急是积极争取学校加大对野外实习的经费支持。只有搞好植物学野外实习的教学保障体系建设,才能全面提高野外实习的教学质量,达到预期的野外实习目的。 相似文献
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目前高师教育实习中存在许多问题,严重地影响了教育实习的正常进行和实习质量的提高,采取恰当措施解决这些问题是当务之急。根据各地实际情况,采取不同的实习组织形式是顺利完成实习任务,提高教育实习质量的重要途径。 相似文献
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专业实习是教学计划的重要组成部分,也是实践教学的重要环节。作者结合多年来指导制冷与空调学科实习的切身经历与体会,指出了制冷与空调学科学生实习存在的问题,即实习教学模式老化、联系实习单位难、实习时间不能合理安排、实习经费严重短缺、实习指导教师自身实践能力有待提高。并针对以上的问题提出了改革的措施。这些措施应用于实习教学,取得了良好的成效。 相似文献
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顶岗实习是高等职业教育人才培养模式改革的关键环节,是教学模式改革的重点。建立健全校外顶岗实习管理机制,是提高实习质量,实现高职人才培养目标的需要。学校和企业作为实习的两个重要主体,要共同建立顶岗实习管理机制,指导实习的组织、实施和管理。 相似文献
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<正>一、导论教育实习是师范院校培养合格教师的重要环节,是教师教育的重要组成部分,也是准教师从理论走向实践、提高教学技能、形成教师职业认同的关键。因此,在教学实习过程中,如何取得良好的实习效果,是摆在教育研究者面前的一个严峻课题。在影响教育实习的众多因素中,教育实习环境是影响实习教师实习效果、形成教师职业认同的关键。支持性的教育实习环境,如实习学校领导的重视以及对准教师教学失误 相似文献
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专业实习作为实践教学的重要环节,在法学教育中起着举足轻重作用。目前,我国法学专业实习存在诸多不足,主要是：实习基地建设不够规范、实习经费不足、实习前期集中培训不够、实习时间安排不尽合理、实习过程缺乏有效监管、实习效果考核不科学等。应有针对性地建设多样化实习基地,规范实习基地建设,加强实习前期集中培训,建立健全实习质量监管制度,合理安排实习时间,优化学生实习考核体系,加大实习经费投入,强化实习效果,充分发挥法学专业实习作用。 相似文献