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目的 探索临床实习教学的实施及管理方法,全面提高军医大学附属综合性医院临床实习带教质量.方法 在临床实习教学工作中运用"本科生导师制"的先进带教模式,严格带教管理,注重带教质量控制,建立激励机制.结果 经过实践证明,临床实习教学满意度呈上升趋势.结论 "本科生导师制"的应用,提高了整体带教水平,使临床实习教学质量得以持续改进. 相似文献
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探讨实习护生带教管理工作。科室2007年6月至2009年6月,10名带教教师共带教临床实习护生150名,通过调查分析,总结带教管理工作,以提高教学质量。临床带教过程是理论和实际相结合的重要阶段,通过对实习护生与带教教师实行双向管理,学生学习主动性及教师教学主动性均增强,这样既可以使护生将专业理论知识与临床相结合,又可以提高带教教师的专业知识水平及技术操作能力。 相似文献
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马丽萍 《蒙自师范高等专科学校学报》2006,4(6):82-84
护理实习教学是向社会输送合格护理人才的重要方式,护理实习指导教师素质的提高是改善护理实习教学质量的关键。结合目前在护理实习教学中护理实习指导教师所存在的问题,笔者根据自己多年的带教实践经验,就如何改善医院护理实习教学质量提出了自己的新举措。 相似文献
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为了提高医学留学生神经外科学临床教学质量,苏州大学附属第二医院神经外科严格筛选带教教师,加强师资队伍的建设,探索创新型带教模式,针对留学生制订个体化的因材施教的培养方案,从中凝练出有益的教学启发与经验,并为今后留学生神经外科学临床带教工作提出了改进的方向。 相似文献
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构建并实施护理学专业实习指导教师教学评价指标体系,能够有效地增强实习指导教师的责任意识,促使他们自觉地提高执教综合素质,有效地提高教学质量。该体系的主要评价指标应包括教学内容与教学环节以及指导教师的教学态度、责任意识和职业道德修养等。实习医院的带教方案也应该立足于提高指导教师的责任意识。 相似文献
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本文从教学内容、教学方法、临床带教、编写教材及师资培训等几个方面，对外国留学生讲授中医内科学教学实践进行了总结，认为根据学生需要精选教学内容是搞好教学的前提，改进教学方法是提高教学效果的关键，加强临床带教是提高学生中医内科诊疗技能的重要环节，编写实用教材是提高外国留学生教学质量的根本保证，同时强调了加强教师外语培训以及建立双语师资队伍的必要性。 相似文献
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浅谈临床检验实习教学 总被引：1，自引：0，他引：1
张皓 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(11):54-55
临床检验实习过程是医学检验理论知识和实践能力相结合,由知识向能力转化的过程.为保证实习教学的质量,更好地适应新时期市场经济,培养德才兼备的检验人才,首先要严格选拔带教教师,提高实习带教教师整体素质,注重职业道德教育.要专人带教,培养学生独立思考和实际操作能力;要制定完善的实习计划,因材施教,培养学生独立思考和实际操作能力;加强质量管理,举办专题讲座;及时总结,不断提高带教水平. 相似文献
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诊断学是一门十分重要的学科,诊断学实习教学又是诊断学教学中的重要内容。通过调查广东省几所医学院校的诊断学实习教学情况,发现诊断学实习教学中存在下列几点问题:带教教师水平参差不齐、实习时间集中、教学基地相对不足、教学组织混乱等问题;上述问题的存在严重影响诊断学的实习教学质量。我们可以通过推广多媒体教学、拓展诊断学实习教学模式、加强带教医生的培训和管理等方法解决现存问题。 相似文献
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吾买尔江·尼牙孜 《读与写:教育教学刊》2008,5(7)
提高实践教学水平,培养合格人才,是办好高职院校的诉求．本文从建设师资队伍、制定实习计划、建立实习基地、加强实践教学管理、规范实习考评制度五方面切入,探讨加强实践教学环节,深化实践教学质量问题． 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(1)
目的:通过多种方式改革心内科临床实习教学方法,提高教学质量.方法:在心内科临床实习的教学中,发现现阶段"教"与"学"中存在的问题,改革教学方法,增强教学意识、建立激励、考核制度,提高学生的积极性,加强管理及引导;对大限度的提高临床实习的带教质量.结果:提高了临床实习教学效果.结论:通过教学改革,有利于调动学生学习的积极性,提高了理论及操作技能水平,临床综合能力得到明显提高. 相似文献
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临床实习是理论与实践相结合的重要途径。为提高核医学临床实习教学质量,必须加强对实习工作的安排,提高教师队伍素质,进行严格的管理和考评,强调对学生临床思维和实际工作能力的培养。本丈结合近年来的实习带教工作实践,对如何提高核医学科实习带教质量进行探讨。 相似文献
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临床实习带教教师的业务和思想素质,决定广大临床实习学生的临床操作技能水平及护理工作的发展,尤其是在现代护理工作快速发展的时期,只有全面提高带教教师的综合素养,全面提高护理教育教学质量,才能为我国护理事业培养和输送高素质的、实用型的护理人才提供保证。 相似文献