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1.
邓小平同志作为我国改革开放事业的总设计师,他在绘制中国社会主义现代化建设的宏伟蓝图和领导中国现代化建设的伟大实践中,始终把教育视为社会主义现代化建设总战略的重要组成部分。他是继毛泽东之后,以其丰富的教育思想,对马克思主义教育思想在中国的发展和创新做出巨大贡献的政治家、理论家、教育家。特别是他紧密结合中国的 相似文献
2.
蔡连国 《黑龙江教育学院学报》1994,(3)
改革开放是社会主义的基本特征之一。我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师邓小平,在他所创立的建设有中国特色的社会主义理论中,全面、系统、深刻地阐述了这一思想。应当肯定,邓小平的改革开放思想根源于毛泽东的改革开放思想之 相似文献
3.
刘序坤 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1994,(2)
邓小平是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。他关于社会主义改革的思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是对马列主义、毛泽东思想关于建设社会主义理论的最突出贡献。他提出的改革是中国的第二次革命、改革也是解放生产力、改革必须坚持社会主义方向的论断是其改革思想的精髓，是社会主义发展史上从未有过的崭新创造，对我国目前正在进行的各项体制改革以及整个国际共运都具有十分重要的指导意义。 相似文献
4.
叶剑英同志是我们国家改革开放和社会主义现代化建设事业的重要领导者和先驱者。在实践中他提出中国现代化是我国最大的政治的伟大命题,并在探索中形成了具有深远影响的现代化发展战略,其中特别是关于现代化建设的经济建设中心、改革开放、安定团结、和平国际环境诸方面的深刻论述,成为我党探索有中国特色社会主义现代化建设理论的重要组成部分或思想指导。 相似文献
5.
扈兆兴 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1994,(2)
邓小平是我国改革开放的总设计师.他的法制思想是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分,是我党的宝贵财富.认真学习邓小平法制思想,对于我们加强社会主义法制建设有着十分重要的指导作用. 相似文献
6.
邓小平同志关于人才论的思想是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平的人才论思想和他的发展论、富民论、市场论等思想一样,它的形成和发展,是同党的十一届三中全会以来中国改革开放的历史进程联系在一起的;它立足的基础是党和人民的崭 相似文献
7.
邓小平同志是我国社会主义现代化建设和改革开放的总设计师,他在开创建设有中国特色社会主义的伟大事业中,十分重视现代科学技术对社会进步与发展的推动作用,并对发展我国的科学技术提出了一系列重要观点,形成了系统的完整的科技思想。邓小平同志的科技思想是其理论的重要组 相似文献
8.
邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。他是中共第一代、第二代中央领导,以其特有的人生阅历和超凡的政治智慧,准确地把握了中国执政党建设的发展方向,为开创执政党建设新的伟大工程,为建设中国特色社会主义作出了贡献。执政党思想建设是邓小平理论的重要内容,在执政党建设中起基础性的作用。 相似文献
9.
邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。他是中共第一代、第二代中央领导,以其特有的人生阅历和超凡的政治智慧,准确地把握了中国执政党建设的发展方向,为开创执政党建设新的伟大工程,为建设中国特色社会主义作出了贡献。执政党思想建设是邓小平理论的重要内容,在执政党建设中起基础性的作用。 相似文献
10.
初论邓小平对毛泽东教育思想的丰富与发展袁韶莹邓小平同志是我国改革开放和现代化建设的总设计师，他所创立的建设有中国特色的社会主义理论是当代中国的马克思主义，是引导社会主义胜利前进的科学指南。在这个理论宝库和总体设计当中，教育始终占有十分重要的地位。邓小... 相似文献
11.
《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1992,(2)
邓小平同志最近在深圳等地考察时,围绕中国社会主义现代化建设及进一步加快改革开放等问题,发表了一系列重要谈话。他提出的改革是为了解放和发展社会主义生产力等思想,引起了人们强烈的共鸣。不久前召开的中共中央政治局全体会议指出:解放和发展生产力,是我们党领导人民建设社会主义的根本任务。深入理解这些思想并使之成为全国人民的共识,对于把中国特色的社会主义事业推向前进,有着重要意义。 相似文献
12.
刘少奇是中共第一代领导集体的核心成员,对新中国的成立和社会主义的探索和建设做出了自己的贡献。同时他是中国社会主义道路的伟大探索者之一,他在长期探索中形成的并经过实践检验是正确的思想观点属于毛泽东思想的重要组成部分。尤其是刘少奇利用资本主义建设社会主义的思想,所提出的许多创造性设想都可以说是新时期改革开放的先声,是我们今天制定各项政策的有益借鉴。 相似文献
13.
宋俊安 《乐山师范学院学报》1995,(2)
邓小平的爱国主义思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分.学习和研究邓小平的爱国主义思想,对于当前进行爱国主义教育,引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观,培养四有新人具有重大的现实意义和理论意义.(一)邓小平的爱国主义思想,体现在他始终如一地把富民强国、振兴中华摆在第一位,坚持改革开放,找到了实现这一理想的道路——建设有中国特色的社会主义道路.这是他爱国主义思想的核心内容和实质内涵. 相似文献
14.
李合敏 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(1)
求实创新政策思想在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论中占有十分突出的地位，而且他在领导我国的改革开放中大胆将这些思想付诸于实践，指导着我国改革开放和社会主义市场经济的发展进程 相似文献
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试论邓小平的人口思想章启明明立群邓小平建设有中国特色社会主义理论体系中，蕴含着丰富的人口思想。作为中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，他始终将中国的人口发展纳入到中国社会主义现代化建设的总体构思之中，把中国当代人口状况作为社会主义现代化建设必... 相似文献
16.
肖余春 《江西教育学院学报》1996,17(4):10-13
论邓小平管理心理思想肖余春邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，是社会主义新时期治国安邦的管理大师。他所提出的建设有中国特色的社会主义理论，包含着极其丰富的社会主义现代化管理心理思想。探讨总结邓小平同志的科学管理心理”思想，对于建立... 相似文献
17.
中国特色社会主义理论体系的实践之基和思想之源 总被引：3，自引：0，他引：3
齐卫平 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(1):4-10
中国特色社会主义理论体系的大容量体现为它是改革开放以来党的思想理论不断创新的整合汇总,具有时间的连贯性和空间的涵盖性。邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想,被包容在中国特色社会主义理论体系之中。中国特色社会主义理论体系是改革开放实践的思想结晶,邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观是马克思主义中国化进程中的三个阶段性成果,三者的关系在继承上体现了整体性,在发展上则显示了阶段性。这个实践显示出来的厚重价值,积淀了中国特色社会主义理论体系沉甸甸的分量。马克思主义是中国特色社会主义理论体系的思想来源,围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展”这三个基本问题,中国特色社会主义理论体系表明了党认识和把握共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的升华。 相似文献
18.
中国特色社会主义民生思想初探 总被引：1，自引：1，他引：0
张敏 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2009,9(5):102-106
中国特色社会主义民生思想是我党自改革开放以来,在长期社会实践中形成的关于民生问题和民生建设的基本思想和观点。研究中国特色社会主义民生思想,对于丰富和发展中国特色社会主义理论体系,更好地理解和坚持马克思主义理论,加强大学生思想政治教育,构建和谐社会具有重要意义。 相似文献
19.
邓小平同志是当代杰出的马克思主义者,是我国改革开放和现代化建设的总设计师。他所创立的建设有中国特色的社会主义理论是当代中国的马克思主义,是各项事业胜利前进的指南。在这理论宝库中,邓小平的教书育人思想占有十分重要的地位。对于培养具有中国特色的适应四化建设需要的社会主义新人具有重要的指导意义。一、教书育人在社会主义建设中的战略地位教书育人是人类特有的社会实践活动,是人类文明的继续。社会的进步,民族素质的提高都离不开教书育人。邓小平同志以无产阶级革命家的慧眼高瞻远瞩地指出,教书育人具有社会主义建设的战略地位… 相似文献
20.
贺全胜 《湖南第一师范学报》2012,(6):1-5,36
毛泽东是中国特色社会主义道路的伟大探索者和奠基人。建国后他总是从国际国内全局的高度来思考和制定我国社会主义建设的路线、方针和政策。1956年4月发表的《论十大关系》,就是他艰辛探索中国特色社会主义道路的伟大理论成果,他在这一光辉著作中与时俱进地提出了一系列符合我国国情的调动一切积极因素又好又快地建设中国特色社会主义的基本方针和原则规范,标志着我们党揭开了中国特色社会主义建设和发展的新序幕,为我们党十一届三中全会确立社会主义改革开放思想和路线。推进中国特色社会主义事业发展,提供了马克思主义的方法论和重要的理论启示,二者存在着师承关系。 相似文献