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“九五”以来,我省教育投入保持稳定、持续增长,形成了多渠道筹措教育经费的格局,办学条件明显改善,教育投资效益不断提高,促进了各级各类教育事业的快速、健康发展。本文拟采用实证分析方法,对我省教育投入效益作些分析。 相似文献
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有效教育投入是保障国家长远发展的基础性、战略性科学决策。本文从如下方面阐述了地方政府健全教育经费保障与统筹机制的教育科学性:1.全面落实国家教育投入政策,确保教育经费有效增长;2.健全科学的教育投入机制,切实提升教育经费保障水平;3.完善省级教育经费统筹机制,促进教育事业均衡发展;4.健全教育经费监管机制,实现教育投入最大效益。 相似文献
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郑华 《潍坊教育学院学报》1990,(1)
<正> 一、教育经费增长政策和教师待遇的落实情况(一)关于教育经费.一是国拨教育经费.近年来,为了适应教育事业发展的需要,根据中央确定的“教育拨款的增长要高于财政经常性收入的增长,并使按在校生人数平均的教育费用逐步增长”的政策,我们通过多种渠道不断增加对教育的投资,使教育经费逐步增加. 相似文献
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禹小英 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(3):122-123
随着社会的发展,教育对经济增长的贡献越来越大,一个国家的综合实力和国际竞争力将越来越取决于教育发展、科技进步和知识创新水平的高低。我国对教育经费投入的力度逐年增加,教育经费总规模呈现出较大幅度的增长。但从相对数和平均数来看,我国教育投入不足的问题还十分严重,教育投入不足始终是制约我国教育事业发展的“瓶颈”。本文从政府教育投资的视角对此问题进行探讨。 相似文献
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近年来,随着教育体制改革的不断深入,教育战略地位逐步得以确立。各级政府和广大群众对教育越来越重视,教育经费逐年增长,使我市教育事业得到了很大发展,但是通过对我市教育投入的分析,我们发现在教育经费的筹措、使用结构、效益上仍有不尽合理 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出:在教育事业发展上,要把教育质量和办学效益提高到一个新的水平;各级教育部门和学校必须努力提高教育经费的使用效益。如何提高办学效益,有效利用现有的教育资源是摆在我们面前的一个重要课题。本文拟对办学效益不高的一些问题进行探讨。 一 问题的提出 目前,教育经费短缺是教育所面临的一个十分严峻和紧迫的任务,教育经费短缺非但不能适应加快改革开放和现代化建设对人才的需要,甚至难以满足现有教育事业发展的基本需要。据国家教委发布的《1994年教育事业发展统计公报》,近年来,教 相似文献
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在促进教育事业发展的过程中,山东省坚持加大教育投入,支持教育优先发展并积极落实财政教育投入政策。通过剖析2008年以来山东省教育经费投入的基本规模、结构以及法定要求的完成情况,发现山东省教育经费体制改革在取得一定初步成效的同时,面临着教育经费总量不足、教育经费投入结构不均衡以及非财政性教育经费萎缩的困境,据此提出切实提高经费使用效益、加强薄弱阶段经费投入并充分调动社会各界教育投资积极性的三条深化改革路径。 相似文献
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教育投资的经济效益,指教育内部如何合理地使用有限的教育经费,提高投资效率,做到少花钱,多办事,办好事,为振兴社会主义经济培养出更多的合格人才。党的十一届三中全会以来,国家对教育的投资逐年有所增加。但是,教育事业的发展速度很快,加上人口增长,物价上涨等因素,国家对教育的投资远远满足不了发展教育事业的需要。如何合理地、科学地使用教育经费,充分发挥教育投 相似文献
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田海峰 《陕西广播电视大学学报》1999,(2):70-74
努力提高经费使用效益,是当前高校事业发展中一个十分重要的问题。目前高校教育经费主要由财政拨款解决（其余部分由学校按政策收取学费及其它方面创收解决）,高等教育的发展状况如何,在很大程度上取决于教育的整体投入与国民收入的比重,但教育经费的使用效益也是一个非常重要的问题。对有限的投资,利用的越好,效益就越高,事业发展也就越快。从改革的趋势及陕西目前的实际情况来看,依靠财政拨款和适当收费补充教育经费不足的同时,必须努力探索提高经费使用效益的途径。下面就广播电视大学提高经费使用效益的途径,予以探讨。广播电… 相似文献
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论教育投资的财政政策选择 总被引：4，自引：0，他引：4
政府财政对教育的投资是教育经费最主要的来源渠道,政府对教育投资的财政政策选择是关系到我国教育发展的重要问题。从依法保证财政性教育经费增长、实现教育经费预算单列、规范教育财政转移支付制度、鼓励社会力量办学和社会捐赠教育的财政制度设计、优化财政教育投资结构等五个方面,应是教育投资的财政政策选择。 相似文献
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解决教育经费短缺问题已成为我国教育事业发展和教育体制改革中的主要问题。在我国要建立社会主义市场经济的大背景下,有的同志提出应多办一些私立学校,多收一些私费生,把教育投资的承担权下放到地方,下放给学生家长,以便多筹措一些教育经费。随之而来的问题是教育经费如何筹措?如何分担?如何分配?这些问题直接涉及到教育投资的经济效益和社会价值,不可忽视。笔者结合这些问题对日本的教育投资状况,特别是对教育经费的分担与分配作了历史考察和国际比较,从中总结出几点经验教训。在此基础上谈谈日本的经验对我们的启示,以求教于学界同仁。 一、公费与私费 所谓教育经费就是为发展教育事业、达到教育目的而支出的必要经费。它伴随着教育活动的开展和教育事业的发展而被消费掉,另一方面它却培养出人才,提高国民素质产生经济的社会的价值。因此,教育费有两面性,即消 相似文献
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建国以来,江西省的教育事业随着国民经济的恢复和发展发生了深刻的变化,教育投入的增长也很快。1950-1990年全省财政预算内教育投资81.3亿元,年平均增长14.3%;1984-1990年全省开展多渠道筹措教育资金15.5亿元,年平均增长18.6%;人均教育经费也由1952年的1.68元增加到目前的20多元,有力地促进了各级各类学校办学条件的改善和师资队伍的建设。尽管如此,教育投入仍选远不能满足教育事业发展的迫切需求。 相似文献
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党的十一届三中全会以来,我省教育投资有了较大幅度的增长。1983年到1987年,五年用于教育的事业费计28.4亿元、年平均增长18.7％,是解放以来增长幅度最大的时期。但是,由于过去长期对教育重视不够,加上十年动乱的破坏,我省教育的物质基础十分薄弱,遗留问题甚多,教育投资的增长与教育事业发展的实际需要之间仍有很大缺口,在教育经费方面仍然存在着不少问题。 相似文献
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教育经费短缺长期以来制约着我国中等职业教育的发展，而依据《教育法》保证中等职业技术教育教育经费“三个增长”就成为解决这一问题的重要举措。但是回顾过去几年，落实情况很不乐观，通过对我国教育投资总量、教育投资比例以及教育经费使用结构的分析，可以探寻阻碍中等职业技术教育教育经费“三个增长”的原因。 相似文献
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我国教育经费存在的问题与对策──兼论中外教育经费比较 总被引：2，自引：0，他引：2
教育经费指国家和各级政府及社会力量与个人直接用于教育的费用，是发展教育事业和提高质量的重要物质保证。然而，我国教育经费存在着较严重的问题，与教育事业发展的需求不适应。解决好教育经费问题，是极其紧迫的。一、教育经费存在的几个问题一教育经费投入不足十一届三中全会以来，党中央、国务院确定了“教育优先发展”的战略地位。教育经费投入的绝对量以较快的速度增长。若不考虑物价影响，1994年财政性教育总支出达到1174．7亿元，比1989年的503．9亿元增长了1．33倍，平均每年增长26．6％。1998年国家财政性教育总支出1928．4… 相似文献
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教育经费对于教育事业的发展具有重要意义.为了解决我国当前教育事业的经费来源问题,本文先对中美两国教育的经费来源、国家财政性教育经费占GNP的比重、各级政府承担的教育比例、教育经费的分配结构、保证教育经费的措施和开发民间教育投资潜力等方面进行了比较.并以我国具体国情为背景,结合比较的内容,提出了适合中国国情的解决方案.对于增加我国的教育经费具有非常现实的意义. 相似文献
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刘可可 《天津市教科院学报》2001,(5):11-13
作为教育经费的最主要来源渠道，政府对教育投资的财政政策选择，包括财政性教育经费的增加。教育经费预算体制的改革、教育投资结构优化等，将是关系到新时期教育发展和社会进步的重要问题。 一、依法规范和保证财政性教育经费的增长，明确各级政府教育拨款的负担比例 改革开放以来，我国各级政府大幅增加了对教育的投人量，财政性教育经费从１９７８年的８１．２４亿元上升到１９９９年的２２８７．１８亿元，２０年来增长了２８倍多，财政性教育支出的年均增长率高于１０％。但财政性教育投资的相对比重和增长率却未真正符合法律规定的要… 相似文献
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教育投资是教育事业存在和发展的基础。所谓教育投资也称为教育资源、教育资本、智力投资。它是指用于发展教育事业的人力、物力和财力的总和,是以货币形式表现为教育经费投入到教育活动巾去的物质手段。教育投资实际上就是教育经费的投入。在我国,教育经费主要指国家预算内的教育事业费,也包括教育基建费。 相似文献
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教育经费短缺长期以来制约着我国中等职业教育的发展,而依据<教育法>保证中等职业技术教育教育经费"三个增长"就成为解决这一问题的重要举措.但是回顾过去几年,落实情况很不乐观,通过对我国教育投资总量、教育投资比例以及教育经费使用结构的分析,可以探寻阻碍中等职业技术教育教育经费"三个增长"的原因. 相似文献