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校办企业是职业院校学生接受实践技能锻炼，教师进行成果转化和联系实际开展教学的场所，也是学校展示办学成果宣传学校形象的窗口。校办企业的教学效益、社会效益和经济效益必须统筹兼顾，协调发展。南阳农校绿白乳制品厂在经营发展过程中，就教学效益、社会效益和经济效益三结合进行了有益探索和研究，总结出了一套行之有效的校办企业发展思路和办法，对其他学校校办企业的发展具有一定的参考价值。 相似文献
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办好校办企业促进成教发展许文波，谭继孝本栏编辑史和平校办企业一方面可补教育经费的不足；另一方面，为学生提供实习实验基地，以利学生手脑并用。作为以开展实用技术教育、加强岗位培训为己任的宣州市团山成人技校，在结合教学办企业上走出了一条“以校办产、以产养校... 相似文献
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高校校办企业是高校开展大学生实践教学活动的重要场所和首选基地,是培养大学生创新能力和实践能力的重要载体。对大学生创新能力和实践能力的培养,高校校办企业具有三大优势:学科优势、地缘优势、人才优势。要发挥高校校办企业培养大学生创新能力和实践能力的作用,应采取以下对策:构建一个以高校校办企业为龙头的全社会参与的实践体系;全面开放校办企业实践场所;建立校办企业实践教学质量考核与评估体系;增加实践教学的课时比重;增加实践教学经费投入;实行分类和阶段式教学实习;拓宽校办企业实践基地功能。 相似文献
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高校校办企业发展对加速科技成果的孵化、产品的产业化,对促进地方经济发展以及推动高校建设发展、学生创新实习,都起到积极作用。但是,随着市场经济的发展,高校校办企业存在的问题也越来越突出。只有按照现代企业制度要求,以资产为纽带组建"事、企"彻底分开的经营性资产经营公司,才能解决校办企业发展中遇到的瓶颈问题。 相似文献
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党的十一届三中全会以来,随着改革开放的不断深入,高等学校的校办企业也得到了长足地发展。实践证明：发展校办企业可以加快科技成果转化为现实生产力、直接为社会主义经济建设做出贡献;可以促进教学、科研的改革和发展,使教学和科研更好地适应市场经济和社会发展的要... 相似文献
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高职院校抓住中长期教育改革规划机遇,发挥高职教育资源优势创办校办企业、专业工厂,通过校办企业的创建运行,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力,符合高职教学模式与方法改革的方向;通过校办企业的示范、培养、引领作用,带动地方企业的发展;通过校办企业可以有效解决传统教学模式下的高职教育功能单一问题,有利于学生教育免费机制和产学研一体化的形成. 相似文献
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校办企业切勿步入误区王尚文发展校办企业是职业教育能否健康、快速发展的关键，而且校办企业的产值也是衡量一所职业中学办学条件（规模）如何的重要“硬件”之一。各地职业教育单位对发展校办企业都有较大积极性，其中有不少成功的典范。但是由于领导者自身素质、管理方... 相似文献
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高等院校发展校办企业,为加快科研成果的转化、促进教育更好地为经济建设服务、增强学校自我发展能力、改善办学条件等方面作出了巨大贡献。特别是近几年随着高校后勤脱离学校,成立后勤服务实体,加入到校办企业的行列后,校办企业不但在规模上扩大了,而且经济效益和社会效益也不断提高。但是,也要看到,目前高校校办企业在管理上 相似文献
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近几年来,高校校办企业有了很大发展,已成为高校与社会市场联系的纽带,是实现学校科研成果产业化的桥梁,是弥补教学经费不足的重要来源。但不能否认,目前高校校办企业已远 相似文献
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努力建立适应产业特点的职称评聘办法南京大学朱自力如果说５０年代我国高校兴办校办企业主要是为了给教学、科研提供服务，给学生实习提供基地的话，那么进入８０年代以来，高校兴办以科技产业为主体的校办产业的主要职能则已转变为多渠道筹措办学经费，努力向社会辐射高... 相似文献
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校办企业主要任务是对学生进行劳动教育和职业技术教育,不要对外搞承包。校办企业内部试行专业承包责任制,要认真进行总结,取得经验后再行推广。 相似文献
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田华 《中国教育技术装备》1996,(2)
高校作为我国高等教育及科研的事业单位,其所有资产都为国有资产,故它所投资兴办的校办企业,无论其大小,都为国有企业。改革开放以前,高校校办企业要么是实行计划经济的模式,要么就是处在一种无序的发展状态。随着改革开放的深入,以及我们党和国家对高校校办企业作用、意义的进一步重视,也由于近年来我国高校校办企业以其独特的优势崛起,如“北大方正”、“复华实业”、“南方制药”、“江中制药”等高校校办企业,已使得我们对高校校办企业的改革和发展应从更深一层的角度去认识它。 相似文献
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苏州市现有中小学校办企业2303家,包括电子、机械、化工、轻工、纺织等10多个行业,生产近千种产品,已成为苏州市整个经济的一个组成部分。1986年至1991年,全市校办企业共创产值40.5亿元。利润4.2亿元,其中1991年创造利润1.15亿元。是全国第一个勤工俭学年利润超亿元的省辖市。借助地方优势依靠科技兴厂苏州市校办企业的发展过程,不是一帆风顺的,也走过不少弯路。事实告诉人们,校办工业公司作为校办企业的业务主管部门,要引导各校办企业充分利用苏州地方经济的优势和特点,自觉地 相似文献
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嵇康义 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2003,5(4):126-129
校办企业资产负债损益审计是指学校内部审计机构对校办企业资产负债损益的真实性、合法性、效益性所进行的审计。国家《审计法》及实施条例规定了必须对校办企业的资产、负债和损益实施审计监督，传统的财务收支审计已不适应市场经济发展的要求，社会各界关注校办企业的资产、负债状况和它的盈利能力，建立现代企业制度也要求开展校办企业资产负债损益审计。校办企业资产负债损益审计目前还面临着认识不到位、审计阻力大、审计人员少任务重和投入审计成本高等问题。为此，应采取选择重点校办企业、重点项目和重点内容、扩展审计深度和灵活运用审计的专门技术方法等措施加以解决。 相似文献
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高等院校发展校办产业,实行教学、科研、开发“三位一体”是当前教育体制改革的方向,这不仅是高校自身教学科研体制改革的需要,也将成为高校多渠道筹措办学经费及科技成果转化为生产力的重要途径。许多高等院校的校办产业经过了几十年的发展,在规模、效益和管理水平上均有了很大程度的提高,有的在国内、国际上小有名气,为学校的人才培养、经费筹措、教学科研等做出了较大的贡献。但是,校办产业在发展中存在的深层次问题越来越突出,给企业自身的发展带来了很大的阻碍。究其原因,有体制方面的问题,也有企业经营管理方面的问题。如产… 相似文献
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正确认识 积极推进校办企业改制 总被引：5，自引：0，他引：5
近些年来,高等院校的科研实力越来越强,科技产业发展迅速,校办企业势头强劲,在推动国家经济增长、促进产业结构调整和升级换代、缩小我国与发达国家在某些领域的技术差距等方面,发挥了重要的作用。但随着市场经济体制的建立和不断完善,高校企业在发展进程中的问题日益凸显,主要表现在校办企业产权关系不顺,学校直接承担企业运营风险;管理体制不规范,学校对企业行政干预过多;缺乏投入“撤出”机制等等。当务之急是逐步规范校办企业管理体制,大力理顺校企关系和推行现代企业制度,使高校的教学、科研与校办企业经营走上良性循环的道路。根据北… 相似文献