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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 26 毫秒
1.
农村教育综合改革实验,是贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》精神,深化农村教育改革,推进农村教育主动适应当地经济建设和社会发展需要的一个重要步骤。1987年,我省决定在宜兴市进行试点,1988年4月省政府批转省教委《关于建立农村教育综合改革实验区的报告》,明确了农村教育综合改革的指导思想、工作目标和基本任务,对实验区的发展提出了指导意见。几年来,各级党政领导特别是实验区的党政领导,对农村教育综合改革实验重要性的认识有了很大提高,农村教育管理体制改革逐步深化,办学条件不断  相似文献   

2.
山东省平度市被国家教委确定为农村教育综合改革实验区以来,在巩固、发展、完善三教统筹的同时,积极推进农科教的结合,有力地促进了“教育必须为社会主义建设服务、社会主义建设必须依靠教育”和“经济建设必须  相似文献   

3.
农教简讯     
<正> 齐齐哈尔市建立市级农村教育综合实验区最近,黑龙江省教育委员会批准在齐齐哈尔市建立市级农村教育综合改革实验区。这是省教委在批准10个农村教育改革实验县之后,批准的第一个地市级农村教育综合改革实验区。几年来,齐齐哈尔市在市委、市政府领导下,农村教育综合改革工作取得了较显著的成绩,老莱中学教学、生产、科技推广“三结合”的办学模式已得到普遍推广;农村成人、职业技术  相似文献   

4.
一、农村教改实验的新发展近几年来国家教委很重视抓农村教育改革。1986年就明确提出:县以下的农村教育应转到主要为当地培养社会主义建设人才同时兼顾升学的轨道上来,并决定建立农村教育改革实验区。教委与河北省政府共同进行了近半年的调查准备,自1987年2月开始,选定阳原、完县、青龙三县为农村教育综合改革实验区。1987年秋国家教委又和辽宁省政府在海城市召开了农村教育办学方向讨论会。同年底与农牧渔业部联合山东省平度召开了全国农村教育为当地经济建设服务经验交流会。李鹏同志很重视县级的教育改革经验,1987年8月曾指示国家  相似文献   

5.
为了指导和推进农村教育改革、实施燎原计划,使农村教育综合改革实验区的教育改革有所遵循,国家教委于1990年7月9日印发了《1990-2000年全国农村教育综合改革实验区工作指导纲要(试行)》,对农村教育综合改革的方针和任务作了明确的阐述。《纲要》的主要内容有:  相似文献   

6.
1988年,我市被省政府确定为农村教育综合改革实验区后,开始积极探索经济、科技、教育的统筹结合和普、职、成三块教育协调发展的新路。经过几年的努力,教育在社会主义现代化建设中的战略地位正逐步落到实处。一、优化教育结构,主动适应经济发展需要  相似文献   

7.
王国强 《江苏教育》2008,(13):13-13
1985年.我大学毕业后被分到省教育厅从事政策法规方面的工作,两年后开始试点的农村教育综合改革成了我调查研究的主要内容之一。江苏省农村教育综合改革是在全省范围内基本建立了“分级办学、分级管理”的教育体制、农村教育由此获得巨大发展的基础上展开的。1987年下半年,首先在宜兴市酝酿进行农村教育综合改革试点工作。1988年4月,江苏省人民政府批转江苏省教委《关于建立农村教育整体改革实验区的报告》,确定宜兴市和东海县为农村教育综合改革实验区。  相似文献   

8.
社会主义市场经济体制下柯桥农村教育的实践娄赫民浙江省柯桥教育实验区办公室随着农村经济的腾飞,特别是社会主义市场经济体制的确立,农村社会正在发生着一场深刻的变革,给各行各业包括教育带来了新的生机和活力。教育如何适应社会主义市场经济的发展?我们认为:不同...  相似文献   

9.
<正> 我省农村教育综合改革工作已经取得了很大成绩。今后总的要求是:认真学习贯彻《全国农村教育综合改革实验区工作指导纲要(试行)》,切实加强对农村教育综合改革的领导,进一步提高实验县工作水平,扩大实验范围;在巩固完善“三教”统筹的同时,积极推进“农科教”结合,加速人才培养和科技推广的步伐,使农村教育更有效地为当地农村建设服务。(一)学习贯彻《全国农村教育综合改革实验区工作指导纲要(试行)》,提高农村教育综合改革水平  相似文献   

10.
农村教育是我国社会主义初级阶段教育改革和发展的重点,也是一个难点。在我国“七五”期间教育科学规划中,农村教育整体改革被当作一个重要的研究课题。国家教委确定了一批农村教育整体改革的实验县,各省市也相继在一些县进行了教育整体改革实验。最近,国家教委又提出了在全国建立“百县农村教育综合改革实验区”的决定。天津市静海县教育整体改革实验作为国家教委重点研究项目之一,经过近两年来的实践,积极探索农村教育改革和发展的途径,促进了当地经济和社会的发展,增强了学校的活力,加速了教育自身的发展,取得了较为明显的社会效益。本文拟结合静海县的实际,提出关于农村教育整体改革的几点思考意见。  相似文献   

11.
绥化行署教委制订《农村教育综合改革实验区评估标准》曹君农村教育综合改革是一个系统工程,内容丰富,工作繁杂.对这一工程进行评估也较为困难.绥化行署教委依据《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中国教育改革和发展纲要》、以及《黑龙江省深化农村教育综合改革...  相似文献   

12.
论农村教育综合改革湖北荆门市教委周明星《中国教育改革和发展纲要》指出:“积极推进农村教育、城市教育和企业教育综合改革,促进教育同经济、科技的密切结合。”可见,农村教育综合改革已成为建设具有中国特色社会主义教育体系不可缺少的重要组成部分。在农村人口占8...  相似文献   

13.
《农村教育》2005,(10):12-13
印台区大力实施农村教育综合改革,实现全区教育事业健康稳步向前发展。1997年“两基”丁作通过省政府验收.2001年实现普及实验教学区目标,2002年又顺利通过省政府的“两基”复查验收,2003年被确定为省级基础教育课程改革区,2004年被陕两省确定为省级农村教育综合改革实验区.教育综合改革发展取得了显著成效。目前正在积极创建农村教育综合改革示范区.向教育强区目标迈进。  相似文献   

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宜兴市教育综合改革起步于1987年,1988年宜兴市被江苏省政府确定为农村教育综合改革实验区。几年来,特别是撤县建市后,我们积极探索经济、科技、教育的统筹结合和普、职、成三块教育协调发展的新路,大大增强了教育为我市经济建设服务的功能,教育在地方经济建设中的战略地位也逐步落到了实处。  相似文献   

15.
关于农村教育综合改革的实践与思考中共酒泉市委王冰一实施农村教育综合改革,其目的是通过端正教育思想,改革管理体制,调整教育结构,实行“三教”统筹,推动农科教结合,逐步建立适应社会主义市场经济体制需要的,教育与经济相互促进、协调发展的农村教育体制。199...  相似文献   

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发端于80年代中期的农村教育综合改革,是中国农村教育的一项伟大的变革,几年来的实践,已经取得了显著的成效。面对当前社会主义市场经济需求的新形势,一些问题越来越突出地摆在我们的面前,需要去思考、去采取对策,以推动改革的深化,促进农村教育的发展。 一、经济和教育部门“双向转轨”的主体意识必须加强 农村教育综合改革的核心是要落实“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的指导方针。随着社会主义市场经  相似文献   

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吉林市农村教育综合改革为农村经济注入生机高伟吉林市的农村教育综合改革已进人第六个年头,目前进展如何呢?1994年9月12日至13日,在吉林市农村教育综合改革工作会议期间,我们和与会代表一同实地考察了吉林市四个乡镇,目睹了农村教育综合改革给农村经济发展...  相似文献   

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适应山区特点搞好综合改革杨广儒,李锁富随着经济大潮的到来,农村教育综合改革显得更加重要,因为这是发展社会主义经济的据要,是解放生产力的需要。然而,在农村,尤其在山区,综合改革怎样才能适应山区特点.这K摆在我们成教干部面前的一个新颖而又重要的课题。第一...  相似文献   

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一、北京市农村教育综合改革进展情况北京市有4个近郊区、10个远郊区县,郊区面积占全市总面积的95%,农业人口占总人口的三分之一。北京市郊区承担着城市发展的腹地功能、保障市场的生产基地功能和生态环境的屏障功能,因而在首都现代化建设中具有重要的战略地位。自昌平县被列为全国“百县农村教育综合改革实验区”以来,北京市农村教育综合改革已走过10年的历程。1998年9月,北京市教委、市农办、市科委联合下发了(北京市关于进一步加强农村教育综合改革的意见》,对农村教育综合改革提出了更新更高的要求,也为农村教育的改革与发展提…  相似文献   

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1989年7月宁夏农村教育综合改革实验区开题会在银南行署召开。杨惠云副主席代表自治区人民政府向盐池县、吴忠市正式下达了实验区任务。本刊将陆续报道来自两个实验县市和十个“燎原计划”示范乡的消息。  相似文献   

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