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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
口号,是舆论宣传工作中的一种有效形式。或写在纸上张贴,或粉刷于墙。切合实际的口号,看一眼,心悦诚服,深受教益。然而,那些胡乱编造的标语口号,即使把它写在最醒目的地方,老百姓也是不看,谈及此事,都说“一点用处没有”。归纳起来,这些泛滥成灾的口号大致有两种情况。一是口号随着形势出台。上边检查计划生育工作,口号是“一对夫妇一个孩”等;落实扫盲工作,口号有“一堵二扫三提高”等;检查安全工作,口号是“安全防火,人人有责”等等。口号喊得如此响亮,那么实际工作做得如何呢?却与口号相反,超生者,有;新文盲者,有…  相似文献   

2.
心情妙语     
人生多情人隐藏情感,远远要比无情人隐藏冷酷困难得多。“随遇而安”这四个字本身,就已包含着忍耐坚毅的精神在内。这实在是件很奇妙的事———一个人流血的时候,往往就不再流泪。无论是什么人,在梦中,他永远比在清醒时更为勇敢、更为坦率。逃避不一定躲得过,面对不一定最难受。孤单不一定不快乐,得到不一定能长久。失去不一定不再有,转身不一定最软弱。别急着说别无选择,别以为世上只有对与错。许多事情的答案都不是只有一个,所以我们永远有路可以走。你能找个理由难过,也一定能找到快乐的理由。懂得放心的人找到轻松,懂得遗忘的人找到自由…  相似文献   

3.
我小的时候,还真写过不少的作文,从一年级读到六年级,大概总不下百来篇吧,但我得的分数却不高,一般在60至70分之间,偶尔得个80分,就觉得很高兴了。现在回忆起来,那些文章大都枯燥、干瘪。那是一个提倡口号的年代,小学生的文章里自然也大多是一些口号,我写不来口号,便抄几句报纸上的话交差。我们也写日记,那是老师规定的,日记里也大多是些口号。我的日记则几乎是清一色的流水账。只有一次例外,是一篇关于我和弟弟养猫的日记。那一次,父亲看到了我那篇日记,称赞道:“写得好,有感情。”现在日记已丢失了,但养猫的事却深深烙在我的记忆中……那…  相似文献   

4.
边读边写     
“边读边写”是一切读过书的人的专栏,天下谁人不读书。因此它是大家的专栏。虽名“专栏”却可以无拘无束,没遮没栏。读得多,可以写得少;读得少可以写得多。不一定是书评,也不一定  相似文献   

5.
正一我曾在农村中学从教5年。2000年春天,我作为年段长站在主席台上,为初三学生作"走好初三,迎接人生第一考"专题讲座。当时年轻气盛、信誓旦旦地喊出一句口号:绝不让一个孩子掉队。讲座前,我试图琢磨一个拿得出、叫得响、讲得好、传得广的口号。看了张艺谋执导的《一个都不能少》,我深受感动,因为那时候闽西山区农村中学辍学率普遍偏高,动员学生返校、留住学生读书是农村教师教育生活极其重要的一部分。但口号与现实却有着强烈的反差,初三更往往是学生辍学的  相似文献   

6.
鸟的翅膀无论多么完美,如果不依靠空气支持,就不能在天空翱翔。作文是一个道理,如果语言精美凝练,叙事则生动传神;议论则准确深刻。抒情则情随意到。如果没有语言的支持,再好的主题也难以表现。再好的情感也难以寄托。老师们反映,有两种语言最让人头痛:一是口号连篇的大话,不少考生误以为“口号喊得响”,就是注重思想;“口号喊得多”,就是深化主题,以致“泪水”与“汗水”比比皆是,“伟大”与“热爱”充斥全文。  相似文献   

7.
一个集体不同学科的成绩水平如何鉴定,需要采用适当的方法。用分值直接比较,明显违反可比性原则;利用名次比较,一是名次不等于水平,二是一个集体不一定有排出全区域名次的条件;利用标准分比较  相似文献   

8.
语感与教学     
覃娟 《成才之路》2013,(23):43-43
学生在学习语文的过程中,会遇到一些问题,如:一个句子读得别扭,不一定知道毛病出在哪,只知道不顺畅;一篇文章写得很美,不一定都说出道理来,只知道这篇文章读来酣畅淋漓。这其中靠的就是直觉能力,这种直觉能力就是语感。  相似文献   

9.
十几年前,吕淑湘先生曾揭示语文教学这样一个问题:“10年的时间,2700多课时,用来学国语,却是大多数不过关”,这至今仍是现实。学生学语文耗时最多,学得最累,然而收效不大;教师教语文用功最多,教得最辛苦,然而事倍功半。和许多同行一样,对此类状况我也感到困惑:所考的不一定就是所教的,所教的也不一定考。到底应教什么?怎么  相似文献   

10.
重压不一定出天才。上小学的时候,爸妈就说:好好学习,以后上一个好的中学。上了中学以后,爸妈整天又说要好好学习,准备上一个好的大学。在美国要想考上好的大学,也要德、智、体全面发展,做一个三好学生。也就是说不但要看整个中学时的成绩,还要考好SAT(大学入学考试),除了学习以外还得积极参加体育和音乐方面的活动,另外也一定要做许多社会上的义务工作。为了以后能有比较多的机会上比较好的大学,我就得听爸妈的话,按照美国大学的要求去做。现在我上的是一个很好的私立中学,在波士顿附近。叫做Belmont Hill School。在学校里我除了读书以…  相似文献   

11.
名师导航 优秀作文,往往因语言出彩而引人关注。而同学们的作文在语言表达上存在的问题很多,主要表现在两个方面:一是平铺直叙的话语多。有的同学洋洋洒洒地写了七八百字,可文中却没有引用一句诗词或格言,甚至连一句修辞句或一个成语也没有。二是口号连篇的大话多。有些同学误以为“口号喊得响”,主题就越深刻,“口号喊得多”,中心就越突出。因此,在一些考场作文中,诸如“谢谢您,我的老师”、“我相信,我的明天一定会更加美好”之类的句子随处可见,有的甚至充斥全文,语言毫无出彩之处。  相似文献   

12.
从窄门出发     
考察基础教育的教科研现状,可以看到不少怪现象:   其一,口号喊得响,研究做得少.许多学校都提出“科研兴校“的口号,但不少学校只是把教科研当作装潢门面的彩旗,停留在口号和方案的层面,实际研究工作不落实,教科研常受到“中心工作“的冲击,常常是上级检查时热热闹闹,检查过后却冷冷清清.……  相似文献   

13.
戏曲进课堂简直是盛世里面的一个壮举.口号固然可以喊得越响越好,但具体该怎么去行动呢?本文就是从操作层面上进行了一些初步的思考与畅想.  相似文献   

14.
你有能力克服各种困难。a是b不一定c否()2猛兽即使是关在铁笼里,你见了也会惴惴不安。a是b不一定c否()3如果能到一个新环境,你要。a把生活安排得和从前不一样b不确定c和从前相仿()4整个一生中,你一直觉得能达到所预期的目标...  相似文献   

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为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。——艾青 回首六年的教学生涯,虽不一定拥有高超的教育智慧,却一路洒满了爱;虽不一定拥有骄人的教学业绩,却一路铺满感动。是的,教育是一种寂寞的事业,沿袭前人默默无闻的脚步艰难行进。因此,在平凡的工作中,我以自己的方式漫步教育天空,怀着一个普通教师的情怀,体验一个教师的悲欢与感动。  相似文献   

16.
戏曲进课堂简直是盛世里面的一个壮举.口号固然可以喊得越响越好,但具体该怎么去行动呢?本文就是从操作层面上进行了一些初步的思考与畅想.  相似文献   

17.
“两个胖胖欢迎您”,“一座叫春的城市”,“××,精彩每一天”,“没到过××,不了解中国”……如今,往往是一个城市刚花大价钱推出来一个城市口号,立刻就被网民批判得体无完肤。  相似文献   

18.
教学是门艺术,教师不仅需要具有大量的专业知识,还需掌握如何传授知识的技巧.正如一个大学教授不一定能教好一个小学生一样,知识传授得成功与否,是受多方面因素影响的,其中,了解学生,研究学生,做到因材施教是至关重要的.  相似文献   

19.
从窄门出发     
考察基础教育的教科研现状,可以看到不少怪现象:其一,口号喊得响,研究做得少。许多学校都提出“科研兴校”的口号,但不少学校只是把教科研当作装潢门面的彩旗,停留在口号和方案的层面,实际研究工作不落实,教科研常受到“中心工作”的冲  相似文献   

20.
把一个人从一条路上找出来,比把他从一个人的心里找出来容易得多。一个人的心里能放很多东西,不一定能放得下一个人。一个人能够到一个人的心里落脚,是有生存背景的。它的背景不是阳光取悦你的时候,捏制一些蓬松的俯身相就。  相似文献   

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