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深化教育改革,实施创新教育,培养大批高素质的创新型人才,这是时代的呼唤,也是教育改革与发展的必然趋势。由中央教科所牵头组织,全国20多个省市参与的综合性课题“创新教育研究与实验”已进行了一年多。在中央教科所总课题组的指导下,我们武汉课题组对创新教育的理论和实践进行了探索。我们对创新教育的理解是:创新教育是指在学校教育教学和管理的过程中,根据创造学所揭示的规律,把创造学、教育学、心理学、人才学等相关学科的理论和方法有机结合起来,帮助学生树立创新意识、发展创新思维、培养创 相似文献
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徐学俊 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(12)
由中央教育科学研究所主办、广东省教育厅协办的全国首届“创新教育研究与实验”学术研讨暨工作会议于1999年10月18日～22日在广东省广州市召开。与会者来自19个省市共200名代表,教育部副部长、党组副书记吕福源、广东省副省长卢钟鹤、广东省教育厅厅长江海燕等领导同志出席 相似文献
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本刊记者 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(2)
2000年12月9日,武汉市“九五”教科研重点课题《提高小学生数学素质的理论与实践研究》圆满结题。由中央教科所研究员曹裕添,我省知名教授吕渭源、翟天山等专家组成的评审委员会对课题研究给予高度评价,肯定该研究成果“达到全国同类课题研究的先进水平”。该课题是在武汉市“八五”教科研课题《小学数学“目标、教学、评价与管理”一体化研究实验》的基础上提出来的,形成“八五”、“九五”教科研接力推进的突出 相似文献
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全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究"开题会暨智能教育装备设计与应用学术研讨会,于2011年12月30日至31日在珠海市召开。会议由教育部教学仪器研究所主办,北京师范大学教育技术学院、北京师范大学珠海校区工程技术学院协办。 相似文献
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武研 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(12)
新世纪的序曲就要奏起。武汉教育新世纪初的发展规划相应制定。为了深入贯彻第三次全国教育工作会议和湖北省教育创新工作会议精神,武汉市委、武汉市人民政府及时召开了全市教育工作会议,颁发了《中共武汉市委、武汉市人民政府关于深化教育改革全面实施素质教育努力推进教育现代化的决定》。决定中明确提出了推进武汉教育现代化的任务和目标:推进武汉教育现代化,就是要以建设现代化的教育设施和 相似文献
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胡凤霞 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(7)
江岸区社区教育工作会于5月30日召开。会上,区教委主任张远季宣读了江岸区人民政府《关于启动全区社区教育,大力推进学习化社区建设的意见》和《江岸区启动社区教育工作实施方案》。他要求与会代表要增强社区意识,充分利用和挖掘社区内的教育资源,为提高社区成员素质、促进社区发展服务。为了全面贯彻第三次全国教育工作会议精神,建立江岸区终身教育体系,大力推进社区教育建设,全面启动社区教育工作,会上成立了江岸区社区教育委员会。江岸区政府刘凡副区长在会上说,社区教育是城区工作的重要组成部分,已成为区级政府重点研究的课题。江岸要实现由教育大区向教育强区的跨越,推动教育的改革与发展,必须加强社区教育功能,积极构建终身教育体系,建设学习化社区。我区全面启动社区教育的任务是:1.提高思想认识,转变 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2014,(8)
<正>吉林省教育学院党委书记秦磊做课题总研究报告全国教育科学"十一五"规划课题"中国农村特级教师成长规律研究"课题鉴定暨成果汇报会于6月27日在吉林省教育学院净月印刷厂召开。参与课题研究的陕西省和福建省及吉林省子课题组成员参加了会议。课题专家评审组由以下成员组成:东北师范大学教育学部部长于伟教授、东北师范大学教育学部博士生导师杨兆山教授、吉林师范大学党委书记张波教授、吉林省教育科学院院长张旺教授、原吉林省教育学院院长张笑庸教授。参加会议的还有学院宣传部、科研处的部门领导及工作人员。会议由张旺院长主持。 相似文献
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《承德职业学院学报》1995,(1)
由国家教委高等教育司、国家教委高等教育研究中心、中国产学合作教育协会、中国高等工程教育研究会、全国哲学社会科学“八五”规划国家级重点课题“教育与生产劳动相结合的研究和实验”课题组(高教系统)共同发起组织的“全国高等教育与生产劳动、科学研究相结合学术研讨会”,于1994年10月11日至15日在南京举行.会议主要研讨了如下问题. 相似文献
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李强 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(4)
2004年3月17～18日,全国教育科学“十五”规划2003年重点课题(教育部重点)“小学生学习方式的转变与教材编制策略研究”在武汉市外语学校(小学部)开题。武汉市教育科学研究院副院长柯尊信出席了会议并讲话。会议介绍了课题研究的背景、实验思路和成果形式,研究制定了课题管理办法,并通过交流互动的形式对武汉市五所学校独立承担子课题的研究方案进行了论证。该课题由中央教育科学研究所课程与教学研究部陈晓东主持,研究人 相似文献
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熊天宝 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(6)
4月20日,新洲县初中学段优化教育教学、推进素质教育经验交流会在新洲县实验中学召开。来自全县26个乡镇场区教委(办)分管教学的副主任、中学校长、县教研室教研员共120余人参加了这次交流会。会议由县教研室副主任徐玉林主持。县教委主任朱怀清到会作了重要讲话。 相似文献
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徐家松 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(11)
1999年6月在全国教育工作会议上,江泽民同志指出:“教育是知识创新、传播和应用的主要基础,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。无论是在培养高素质的劳动者和专业人才方面,还是在提高创新能力和提供知识、技术创新成果以及增强民族凝聚方面,教育都具有独特的重要意义。”面临知识经济的巨大压力和挑战,“我们的教育思想、教育体制和结构,教育内容和方法,同社会主义现代化建设发 相似文献
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唐建军 《广西广播电视大学学报》2001,12(1)
[本刊讯 ]全区电大开放教育试点评估工作会议于 2月 16日至 18日在南宁召开。参加会议的领导有广西电大党委书记车芳仁，校长钟赛国，校党委副书记韦利英，副校长梁创勋、韦泽红，区教育厅高教处领导钟宏有、罗索和规划处处长陆燕。全区电大 17个分校和 2个直属工作站的领导及教务工作人员，总校各处室负责人共 80多人参加了会议。 会议的主要议题是：传达 2000年中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”中期评估培训会精神，研究和布置全区电大开放教育试点的中期评估工作。 车书记在会上就全国、全区高等教育和现代远程教育的形… 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(11):14-16
运用大数据推进高校思想政治教育理念创新、方法创新、模式创新、治理创新,是推动高校思想政治教育换档升级的重要课题。本文对运用大数据创新高校思想政治教育的重要意义和时代机遇进行阐释,提出把坚定理想信念作为引领高校思想政治教育创新发展的总目标、推动高校思想政治教育在网络空间与现实空间的有机结合、优化资源整合形成高校思想政治教育合力、完善工作机制激发高校思想政治教育活力等路径,促进大数据助推高校思想政治教育实现创新发展。 相似文献
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本刊记者 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(8)
2000年5月12日,硚口区崇仁路小学承担的全国中小学整体改革专业委员会和武汉市教科研“九五”规划重点课题“培养小学生主体意识和自主能力整体改革实验”,接受了全国中小学整体改革专业委员会组织的专家组的结题评审验收,获得了评审专家组和参加活动的省市领导的高度肯定,认为崇仁路小学的教改实验“为深化中小学整体改革研究提供了成功的范 相似文献
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文化建设与电大现代远程教育的内涵发展——“现代远程教育文化建设的研究与实践”课题高层专家咨询会会议纪要 总被引：2，自引：0，他引：2
为了进一步推进电大的内涵发展,探索、总结、提炼和形成具有中国特色的现代远程教育文化,为构建终身教育体系和学习型社会服务,由中央广播电视大学副校长孙绿怡博士主持的全国教育科学规划课题“现代远程教育文化建设的研究与实践”（教育部规划课题,课题批准号：FIB060402）的总课题组,于2008年3月21日上午在北京广播电视大学北校区召开高层专家咨询会。 相似文献
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4月27日,教育部与丹麦乐高集团及乐高基金会技术教育创新人才培养计划合作项目启动会在义乌召开。该合作项目双方计划从2010年到2014年在全国共同选择200所高中、100所初中和100所小学开展创新教育合作,创建技术教育创新人才培养示范基地;乐高集团及乐高基金会捐赠价值2000万元的乐高器材,作为40 相似文献
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最近召开的改革开放以来全国第三次教育工作会议,颁布了中共中央国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》),《决定》第一条开宗明义指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”它为我们全面推进素质教育,努力形成学校“发展性教育”特色,加强创 相似文献
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冯高倩 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(23):30-31
在融媒体时代,高职院校网络思想政治教育与以往有所不同,信息的传播由以往单一途径逐渐转变为多个平台融合形势。在这样的情况下,高职院校网络思想政治教育工作也应积极创新,整合现有资源,营造良好环境,通过多种方式来共同推进思想政治工作,为社会建设培养高素质人才。本文先分析融媒体视域下高职院校网络思想政治教育创新意义,明确相关机遇与挑战,然后提出创新对策,以供参考。 相似文献