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高职院校高等数学课程的教学内容和教学模式急待改革,本文将建立高职院校高等数学课程主模式的若干问题:高职高等数学课程主模式的理念、结构和推进高职高等数学课程主模式的有效方法、考核办法、计算机辅助教学运用等方面进行阐述。 相似文献
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闭卷考试仍然是大多数高职院校高等数学课程的主要考核办法,随着高等数学课程改革的不断推进,其考核方法的改革已势在必行,本文结合高等数学课程改革方向,从高等数学教学目的、教学方式来探讨高职院校高等数学课程考核办法改革。 相似文献
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高等数学是高职院校的基础课和必修课,但目前高职院校学生学习高等数学普遍存在基础差,学习成绩差等问题,本文针对高职高等数学课程教学的现状,从学生学习和教师教学两方面进行分析,并对改革的思路和举措进行了初步的探讨。 相似文献
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高等数学作为高职教育中一门基础课程,对高职教育的成效起着至关重要的作用。由于众所周知的因素,高等数学教学进入困难和瓶颈期。对高等数学的教学采取了一系列的改革研究,针对学生的基础水平和专业特点,从入门教学、教学内容、教学方法几方面总结分析了高等数学教学改革的体会。 相似文献
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本文通过对高等职业教育中高等数学课程教学现状的分析,发现高等数学课程中存在着一些急待解决的问题,并针对此类问题,作者提出了改进的建议,以使高职院校的高等数学教学更符合高等职业教育发展的要求. 相似文献
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高等职业教育作为优化高等教育结构的重要途径,其教学改革对于培育高素质技术技能人才发挥着重要作用。高等数学作为高职教育一门非常重要的公共基础课程,是高职各专业课程体系不可或缺的一部分。文章通过分析高职院校高等数学教学现状,指出在课程设置、教学效果、师资配备等方面存在的问题。针对这些问题,通过优化课程设置、实施分层教学、加强师资力量等方式改进教学和管理,发挥高等数学在提高学生综合素养中的作用。 相似文献
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结合高职环境艺术设计专业的特点,提出在Au-toCAD教学中实行案例＋项目驱动的教学模式。通过在教学内容、方法、手段等方面进行创新与探索,大大提高了教学质量和学生的综合素质。 相似文献
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根据高职体育院校大学生的性格特点,“教育学”作为一门纯理论课程,需要通过新鲜有活力、有特色的教学模式、教学手段带动学生参与课程教学。教师应及时调整教学模式,运用信息技术,利用数字化教学平台,整合数字化教学资源,丰富教学内容,适当转变教学风格,改变教学策略,选择适合的教学形式,活跃教学氛围,鼓励学生积极参与课程教学活动,合理利用数字化教学平台便捷、智能、时间和空间不限的优势,提高“教育学”的课程教学效果。 相似文献
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初中数学课堂有效提问研究 总被引：1，自引：0，他引：1
初中数学课堂教学是激发学生创新意识,开拓学生创新思维的重要平台。教师在数学课堂中营造开放、民主的教学情境,注重有效提问策略的实施,有利于培养学生的思考力,为知识学习和个性成长创设条件。本研究从课堂提问的有效性出发,通过创设良好的问题情境,关注教学的互动性和生成性,为相关研究提供借鉴。 相似文献
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计算机应用基础是高职学校各个专业的必修课程,教学目的是使学生掌握适合本专业的计算机基础知识和操作技能,本文根据高职学校的教学现状,分析了计算机应用基础课程教学中存在的问题,并针对这些问题提出教学改革的方法.计算机学科的特色主要体现在:理论性强,实践性强,发展迅速.按一级学科培养基础扎实的宽口径人才,体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础. 相似文献
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高职教育培养的是生产、建设、管理和服务于第一线的高技能型应用人才,为保证办学的质量,提高学生就业率,这就要求高职院校办学与市场就业岗位实现零对接。本文主要介绍报关员岗位文化要求、报关实务课程教学现状,并根据岗位要求对教学方法进行改进,寻找两者对接的有效途径。 相似文献
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教学实训空间模式能够有效地处理教学、实训和空间三者之间的关系．有利于提高高等职业教育的课程教学质量和实训水平。因此,分析教学实训空间模式的构建．探讨教学实训空间模式的应用．具有现卖的理论意义和实践价值。 相似文献
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本文采用文献研究与教学实践相结合的方法,对如何搞好高职院校乒乓球选项课的教学进行了研究探讨,传统的灌输式教学已经不适合于现代学生,也无法提高学生的学习积极性、主动性。在新的教学尝试中采用分层次教学,课内外一体化教学、多媒体演示教学,并重视竞赛规则和裁判法的学习,改进考核评价方法等等教学措施,教学效果显著。 相似文献
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本文采用文献研究与教学实践相结合的方法,对如何搞好高职院校乒乓球选项课的教学进行了研究探讨,传统的灌输式教学已经不适合于现代学生,也无法提高学生的学习积极性、主动性。在新的教学尝试中采用分层次教学,课内外一体化教学、多媒体演示教学,并重视竞赛规则和裁判法的学习,改进考核评价方法等等教学措施,教学效果显著。 相似文献
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世界大学城空间教学是当前高职院校流行的一种重要教学活动,以其先进性、生动性、直观性等特点逐渐成为一种全新的课堂教学手段,推动了传统教学方式向开放、互动式教学方式的转变。空间教学背景下思想政治理论课教学创新是其肩负的历史使命、解决自身问题实现突破、贴近学生实际从而推进素质教育的必然要求。本文结合高职思政“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”课程进行空间教学的研究与实践。 相似文献
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通过对地方体育项目的概念、特点、类别以及高职院校体育教学改革趋势进行综合分析,认为地方体育项目引入高职院校不仅丰富了体育课程内容,还适应了学生多样化的体育需求,更有效拓展了体育课教学的时间和空间。 相似文献