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本文根据教学实际分析了目前高职数学教学中存在的主要矛盾,并从数学教师如何转变思想观念、改进教学方法和手段等方面进行了分析和探讨,对高职数学教学改革与思考提出了自己的见解. 相似文献
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从理论上及实践上阐述:数学建模的基本思想;数学建模意识与创新思维的关系;培养数学建模意识的基本要求;教学中建模意识与创新思维培养的有机结合。说明在数学教学中培养学生的数学建模意识与素质教学所要求的培养学生的创新思维能力是相辅相成,密不可分的,有助于数学教学质量的提高,是数学教学改革的一个正确的方向。 相似文献
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钱靖宇 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(8):42-43
从机械原理的角度看 ,磨合期是指新机器启用后的一段时期 ,这段时期机器的各部分零件处于磨合状态 ,最容易发生故障 ,因此在磨合期内机器的使用、保养和维护尤为重要。从教育的角度看 ,我们把学生刚进入新学校的初期称为磨合期 ,此时学生的思想、心理和环境都处新旧阶段的衔接磨合状态 ,能否平稳过渡 ,直接关系到学生今后的学习、发展成长。因此 ,磨合期学生的教育管理十分重要 ,是一个基础工程 ,作为教师应深入了解学生的各方面变化 ,制订切实可行的教育管理方法 ,引导帮助学生做好各方面的衔接 ,适应新的学习环境 ,平稳渡过磨合期 ,为今后… 相似文献
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高等数学课堂教学的优化是高职高专教学改革的重点之一。从高等数学课堂教学的重要环节入手,针对当前的教学现状,从转变教育观念、优化教学方法、应用现代技术等方面,提出了优化改革的方法、措施与手段。 相似文献
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高等数学教学是一个多方位的函数,要使教学适应现代要求,充满生机,关键是转变思想观念,不断改进教学方法,给教学注入新的活力和引力,使学生真正认识到数学在实践中的巨大作用。本文就如何运用一些比较新颖、成熟的数学教学方式来增添教学活力作粗浅介绍,仅供大家参考。 相似文献
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高等数学作为高职教育中一门基础课程,对高职教育的成效起着至关重要的作用。由于众所周知的因素,高等数学教学进入困难和瓶颈期。对高等数学的教学采取了一系列的改革研究,针对学生的基础水平和专业特点,从入门教学、教学内容、教学方法几方面总结分析了高等数学教学改革的体会。 相似文献