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1.
刘邦凡 《阿坝师范高等专科学校学报》2005,(1)
从中国科学技术发展史看,一方面,人的相对有闲具有推动科学技术发展的优势,另一方面,社会的相对有闲也具有推动科学技术发展的优势。在相对有闲的社会时期,由于社会经济的发展和相对有闲人的增多,在一定程度上也决定了这一时期与其它社会时期科学技术的发展有相对优势。当今科学技术突飞猛进的发展,原因是多方面的,但不可否认,当今世界整体处于相对有闲的社会时期就是一个重要原因。 相似文献
2.
李景 《湖北成人教育学院学报》2005,11(2):21-23
科学是人类对客观事实和客观规律的认识，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。科学技术不仅是创造现代物质文明的基本动力，而且也是推动思想道德建设的理性力量。科学技术发展促进人们形成科学世界观．提高人们的认识能力，变革人们的思维方式，提升人们的精神追求，影响思想道德的发展。要充分认识科学技术对人类精神、思想和道德方面的影响，发挥科学技术在思想道德建设和思想政治工作中的作用。 相似文献
3.
赵小华 《华南师范大学学报(社会科学版)》2004,19(3):137-140
人类明史表明，科学技术历来就是推动社会发展的杠杆。发达的科学技术对社会发展的推动作用，更为先进的中国共产党人所感悟。在党的历史上，以科学技术推进现代化建设的指导方针从来都是坚定不移的。科技旗帜的高扬，源于党对马克思主义科学观的继承 相似文献
4.
陈国庆 《韩山师范学院学报》2003,24(2):113-117
科学技术在推动经济、社会发展方面起着非常重要的作用，但它带来的负面效应也与日俱增。其原因是科学技术自身在数学化、形式化、抽象化、精确化及实用化的过程中所形成的理论特征及其相应的思维、操作方式、方法——科学技术理性，它在某种程度上导致了与人文科学相背离的现象。科学技术理性工具性的过度张扬，压制了人的全面发展，也带来了生态、社会方面的问题。规避科学技术理性的缺陷对保证经济、社会可持续发展有重要的意义。 相似文献
5.
科学技术的发展既有内在因素的作用，也有外在因素的影响。作为外在因素的社会政治需求对科学技术的发展具有重要作用。政治需求触发了前科学的产生，加速了科学技术的发展，促进了科技革命的形成以及科学中心的转移，具有很强的现代借鉴意义。 相似文献
6.
回顾中国地理学的发展,可概括为三个主要时期:古代地理学时期、近代地理学时期、现代地理学时期.笔者根据科学技术发展的历程研究中国地理学发展过程,探讨了各时期科学技术的进步对中国地理学发展所起的推动作用. 相似文献
7.
当代科学技术对经济社会发展的决定作用 总被引：6，自引：0，他引：6
本文认为：科学技术革命已成为社会发展的动力，它既推动了生产力的发展，又推动了生产关系的变革，作为两者统一体的生产方式必然随着科学技术的发展而改变自己的形式；科学技术的发展可以转化为物质财富，为物质文明增添新内容，也可以转化为社会智能，推动人类思维的发展，促进人们思想道德观念的变革，引导社会文明的进步；科学技术对社会发展阶段有制约作用，以此为标准，社会发展可分为农业、工业、后工业三个阶段，这种“三阶段论”与原来“五阶段论”互相补充 相似文献
8.
朱平 《思茅师范高等专科学校学报》2009,25(3):118-121
科学技术的灵魂是创新。发展中国的科学技术、推动中国社会经济又好、又快发展,必须坚持自主创新。坚持自主创新是科学技术的本质所在,是中国科学技术发展的源动力、社会经济发展的驱动力,是人才培养的重要途径,是净化学术环境、防止学术腐败的有力措施,是落实科学发展观、中国科学技术能持续发展的重要保证。 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2019,(4)
马克思、恩格斯创立了马克思主义科学技术观。马克思主义的科学技术观认为科学技术能够推动社会生产力的发展和社会的进步,同时,社会生产力的发展和社会的进步又会反向决定科学技术的产生与发展,二者是一种双向互动的关系。在中国化的进程之中,毛泽东、邓小平、习近平等在坚持马克思主义科学技术观的基本立场、基本观点和方法论的基础之上又结合不同历史阶段的当代科学技术发展的实际,各自提出具有创新性的理论论断。当今世界高新科技蓬勃发展,现代经济的发展比以往任何时候都更加依赖于知识的生产、传播和应用。近年来,以知识为基础的经济正在悄然崛起,因而进一步对科学技术及其发展规律的认识不断丰富与发展、进一步明确科学技术的作用也尤为重要。 相似文献
10.
科学技术对社会和人的生活的贡献和影响是通过产品的设计和产品的形式实现的，在产品物化着不同科学技术的成就。不论是史前时代、古代、还是现代社会和当代的艺术设计，科技都对它产生了或多或少的影响和推动作用。 相似文献
11.
王娜 《新乡师范高等专科学校学报》2007,21(2):73-74
道教文化在中国古代传统文化中占有重要地位,是中国传统文化的主流之一,具有丰富的内容,在中国学术思想史上曾发挥过重要的作用。它对于古代科学技术的发展也有着不容忽视的影响和作用。 相似文献
12.
科学教育的前提是对科学本身和个体成长的认识:科学的发展为其提供了内容、方向和基本理念,个体成长的内在规律则制约着其起点、方式和价值目标。"科学"是指引人认识和理解自身以及周遭世界的一种方式,科学教育要培养个体正确地处理自身与世界关系的基本能力和态度,这也关涉个体如何"成人"和更"好"生活的问题。由此,我们需要回到个体"成人"的内在秩序来重新梳理科学教育的展开理路,以认识自然(求真)和追寻美善生活(求善)为基本维度,以理性的完善为中心,引导个体以科学的方式和精神进入"科学的世界",实现其内在成长。 相似文献
13.
王志凤 《江苏经贸职业技术学院学报》2009,(3)
南京市作为重要的区域中心城市,在落实科学发展观转变发展方式方面,面临着人口快速增长、生态环境压力增大、资源能源稀缺、发展承载能力不足等问题。解决上述问题,需要采取创新体制机制,加快产业布局调整,扶持现代服务业发展,优化城市功能结构,加快建设环境基础设施,提高环保门槛等相应对策。 相似文献
14.
蔡健 《金华职业技术学院学报》2001,1(3):60-67
民营科技企业是以科技人员为主体、以发展科技产业为主要目标，实行独立核算、自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的法人实体。本文以社会主义市场经济宏观调控理论为指导，吸收西方经济学中关于市场调节和政府干预理论的基本观点，提出民营科技企业成长的好坏、快慢与内外部环境影响存在很大的关联度。并结合金华市民营科技企业发展的实践，侧重分析了民营科技企业成长的外部条件，阐明政府在民营科技企业成长的政策建议。 相似文献
15.
程振锋 《邢台职业技术学院学报》2008,25(6):76-77
《社科星空》是邢台职业技术学院经济管理系系刊,是面向全校发行的一份主要宣传人文社科知识的一份报纸。在系刊创刊三周年之际,为广泛听取各级领导、老师、以及广大读者对此刊的意见与建议,深入分析系刊创刊三年来的优势与不足,特策划实施了《社科星空》成长力调研活动,并形成此份调研报告。 相似文献
16.
陈香堂 《温州职业技术学院学报》2010,10(2):6-9
运用系统分析方法,结合实例对温州企业成长系统发展进行理论与实证分析,力求探索温州企业成长系统发展的一般规律。结果表明,在温州企业成长系统发展过程中,人才、资金、管理等因素交替成为系统发展的主导因素,促使系统不断地走向新的稳定,不断成长与发展。 相似文献
17.
Peers Cheryl E. Diezmann Carmel M. Watters James J. 《Research in Science Education》2003,33(1):89-110
Internationally, considerable reform in science education is occurring which promotes constructivist philosophies and advocates constructivist-inspired pedagogical strategies that are new to many teachers. This paper reports on the supporting factors necessary for teacher professional growth and the issues of concern that were evident during one primary teacher's successful implementation of a unit of work based on a draft of a new state-wide science syllabus which proposes such approaches. One researcher (CEP) provided guidance during the writing and implementation of the unit through professional development workshops complemented by ongoing collegial support. The analysis of the teacher's practice reveals that professional growth required a willingness of the teacher to engage with change and modify his professional practice. The support factors for teacher growth consisted of an appropriate program of professional development, teacher understanding of the elements of the curriculum innovation, and successful experiences in implementing new approaches. In contrast, the issues of concern were: the adequacy of support for planning including the time required to understand the innovation and make changes to teaching practice; science equipment; teacher knowledge; classroom management strategies; and ways to cope with change. Understanding of these support factors and issues of concern is vital for the successful implementation of science curriculum innovations. 相似文献
18.
谢会昌 《濮阳职业技术学院学报》2021,(3):9-12,37
根据2005-2018年河南省科技金融投入与产出的数据,运用主成分分析法对河南省科技金融长期发展水平进行客观评价,结果显示被评价目标发展态势良好;同时运用灰色关联理论,测算出河南省科技金融与经济增长之间的相关性,结果显示全社会投资额与经济增长之间的关联系数最高,而代表科技金融指标的科技金融投入产出效率与经济发展之间的关联度为0.7650,低于其他三个指标。建议河南省应继续加大科技金融的投入,积极支持中小科技企业的发展,以科技金融为经济发展赋能,使河南省尽快成为科技发展大省,经济强省。 相似文献
19.
Eugene Judson 《The Journal of educational research》2017,110(2):209-217
Rapid growth of Advanced Placement (AP) exams in the last 2 decades has been paralleled by national enthusiasm to promote availability and rigor of science, technology, engineering, and mathematics (STEM). Trends were examined in STEM AP to evaluate and compare growth and achievement. Analysis included individual STEM subjects and disaggregation by ethnicity. Analysis indicates growth in STEM AP was extraordinary but was slightly outmatched by non-AP subjects. Moreover, growth in STEM AP has been most pronounced among underrepresented minorities, even though their achievement has slightly declined. Interestingly, the proportion of students scoring at the lowest level grew steadily for all students from 1997 to 2010, yet this proportion was substantially less for Asian and White students compared to underrepresented minorities. Finally, it was found that achievement in most high-participation STEM subjects slightly decreased from 1998 to 2013, while achievement held steady or slightly increased in lower participation STEM AP subjects. 相似文献