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1.
毛泽东同志是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。毛泽东同志在领导中国人民的革命过程中,对教育工作给予了特别的关注。他始终把教育工作看作是无产阶级革命事业的一条重要战线。早在二十年代初就提出“崇教育以培国本”的观点,认为教育应摆在国家的“根本”地位。即使在四十年代艰苦的抗日战争时期,他站在战略的高度,坚持认为,革命根据地“中心的或第一位的工作”是经济工作与教育工作,“其他工作都是围绕着这两项工作而有意义”。革命胜利以后,毛泽东同志又明确指出:“我们的任务主要地就是发展生产和发展文化教育。”为了使教育工作服从和服务于革命和建设事业的总目标、总任务,推动革命和建设事业不断发展,毛泽东同志在各个革命历史阶段,都及时地针对中国的实际,创造性地运用马克思主义的基本原理,制定党的教育方针、政策,研究和解决教育工作的重大问题,提出关于教育工作的一系列重要思想。譬如: ——关于教育的性质问题,毛泽东依据马克思主义关于文化教育与政治、经济辩证关系的原理,确认在阶  相似文献   

2.
毛泽东同志是中国人民的伟大领袖,是中华人民共和国的缔造者.毛泽东同志在领导中国革命从胜利走向胜利的伟大斗争中,无论是在艰难的战争岁月,还是在社会主义革命和建设年代,都十分关注教育问题.毛泽东同志对教育的一系列论述,闪烁着马克思主义的普遍真理与中国具体实践相结合的光辉,是对马克思主义教育理论的巨大贡献.50余天的学潮、动乱、反革命暴乱平息后,痛定思痛,为什么这么多青年学生卷入这场  相似文献   

3.
毛泽东教育思想是毛泽东思想的重要组成部分,是建设具有中国特色的社会主义教育事业的指导思想。毛泽东教育思想包含的内容十分丰富。辩证唯物主义是它的理论基础,也是它的理论内核。毛泽东教育思想是辩证唯物主义教育思想。 毛泽东同志针对我党革命初期存在着教条主义和经验主义倾向,精心著作了《矛盾  相似文献   

4.
毛泽东同志和我们党一向重视马克思主义理论和理论教育工作。在这方面,我认为毛泽东同志有三条重大贡献:一是把马克思主义创造性地同中国的具体实际结合起来,形成了具有中国特色的马克思主义即毛泽东思想;二是在全党倡导并培育了理论联系实际的优良传统作风;三是培养和造就了千百万懂得马列主义,并善于运用这一理论指导中国革命和建设的人才。一个理论,一个传统,一个人才,这三条既是毛泽东同志领导中国革命和建设事业取得伟大胜利的根本原因,也是他留给后人的巨大遗产和财富,是指引我们夺取社会主义现代化建设胜利的根本保证。作为马克思主义理论教育工作者,今天我们纪念毛泽东同志,最好的纪念就是继承和发扬我们党的重视理论教育的优良传统,坚持与加强马克思列宁主义、毛泽东思想的教育,特别是用邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论教育我们的青年一代,培养大批懂马列主义、德才兼备的社会主义建设者和接班人。  相似文献   

5.
毛泽东同志的教育思想,是在中国的历史条件下,运用马列主义教育原理研究、解决教育实践许多特殊复杂问题的过程中产生和发展起来的.列宁曾经指出:“我们的欧洲庸人们做梦也没有想到,在东方那些人口无比众多、社会情况无比复杂的国家里,今后的革命无疑会比俄国的革命带有更多的特色.”毛泽东同志科学的教育理论和方法,作为对中国长期教育实践一系列独创性经验的理论概括,确实带有自己的特点.探讨毛泽东同志教育思想的  相似文献   

6.
毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,也是一位伟大的马克思主义教育家。毛泽东同志和党的第一代中央领导集体,植根于中国的优秀文化教育传统,在长期的革命实践中,运用马克思主义的科学方法和马列主义教育思想的基本理论,对中国革命和建设实践中一系列独特性的教育经验作了理论概括,并在指导中国教育实践的过程中不断丰富发展,形成了适合中国国情的、科学的、系统的教育思想,即毛泽东教育思想。毛泽东教育思想是毛泽东思想的一个不可分割的有机组成部分,在指导中国社会主义教育的历史实践中获得了巨大成…  相似文献   

7.
都斌 《华章》2011,(33)
毛泽东同志是中国共产党和新中国的缔造者之一,在长期领导我国革命和建设的实践过程中,通过将马克思主义理论与中国共产党干部教育实践相结合,逐步形成了内容丰富、系统、科学的干部教育思想体系,为中国共产党干部教育事业的发展奠定了基础.因此,他的干部教育思想理论对我国当前的干部教育仍然具有重要的理论意义.  相似文献   

8.
值毛泽东同志诞辰一百周年之际,我们无限怀念毛泽东同志,怀念他为中国革命和建设事业立下的丰功伟绩。我作为一位从事民族工作并主管民族教育的少数民族干部,时刻铭记毛泽东同志主持制定的党的民族政策和毛泽东教育思想。在我们这个多民族的社会主义国家,民族团结,社会安定,各族人民安居乐业,这是贯彻党的民族政策的结果。我国各少数民族教育事业繁荣发展,人民群众科学文化素质日益提高,这是执行毛泽东教育思想的结果。  相似文献   

9.
毛泽东同志是伟大的马克思主义者。他在领导中国革命和建设的长期斗争中,一直很重视教育工作。毛泽东同志关于教育的论述,是毛泽东思想的重要组成部分,是宝贵的精神财富。在今天纪念毛泽东同志诞生九十周年之际,认真学习和深入研究毛泽东同志有关教育的论述,坚持和发展具有普遍意义的基本思想,对我国教育理论的建设和当前的教育工作,具有重大的指导意义。  相似文献   

10.
毛泽东同志在领导中国革命和建设事业的过程中,十分重视教育工作。他运用马克思主义的普遍原理,分析解决中国的教育问题。他指导了中国新民主主义革命时期和社会主义革命时期的教育实践,对中国旧教育的改造和新教育的创建作出了巨大的贡献。在毛泽东同志诞辰100周年之际,重温伟人的教育思想对我们当前的教育改革是会具有重大启示的。  相似文献   

11.
一九八三年十二月二十六日是毛泽东同志九十诞辰.毛泽东同志的一生是为中华民族解放和人民幸福而奋斗的一生,他把毕生的精力献给了马列主义和中国革命、中国建设相结合的光辉事业.三中全会以来,我们党坚持和发展了毛泽东同志的未成事业,排除万难,实现了党和国家工作重点的转移,开始了以经济建设为中心的社会主义建设,走一条有中国特色的社会主义的道路.在这个伟大的转折关头,回顾毛泽东同志用马列主义有关革命转变的理论,成功地实现了由新民主主义到社会主义的转变并取得了光辉胜利的历史经验,这对我们不是没有益处的.  相似文献   

12.
毛泽东同志是中国人民的伟大领袖,是中华人民共和国的缔造者。毛泽东同志在领导中国革命从胜利走向胜利的伟大斗争中,无论是在艰难的战争岁月,还是在社会主义革命和建设年代,都十分关注教育问题。毛泽东同志对教育的一系列论述,闪烁着马克思主义的普遍真理与中国具体实践相结合的光辉,是对马克思主义教育理论的巨大贡献。 50余天的学潮、动乱、反革命暴乱平息后,痛定思痛,为什么这么多青年学生卷入这场动乱,为什么资产阶级自由化观点能够在青年学生中找到市场,面对这场风波所暴露出来的教育工作中的问题,认真学习毛泽东同志对教育的论述,对于我们冷静地思考过去,展望未来,坚持教育的社会主义方向,都有重要意义。  相似文献   

13.
今年是毛泽东同志诞生一百周年,我们教育工作者纪念毛泽东同志,就是要学习和坚持毛泽东教育思想.作为改革开放更加深入的今天,更要学习领会邓小平同志对毛泽东思想的丰富和发展。邓小平同志作为中国改革开放的总设计师,在领导中国人民建设有中国特色的社会主义伟大实践中,形成了有中国特色的社会主义理论,丰富和发展了毛泽东思想。教育是社会主义事业的一部分,当然也丰富和发展了毛泽东教育思想。  相似文献   

14.
教学工作必须坚持理论联系实际的原则,这是毛泽东同志的一贯思想,也是马克思主义认识论的基本要求。在长期的中国革命和建设实践中,毛泽东同志通过一系列的论著,对理论联系实际的教学原则及其有关问题作了系统的论述,并通过自己的言行积极倡导和贯彻,极大地丰富了马克思主义的教育理论宝库,也推动了我国教育和教学工作的改革和发展。  相似文献   

15.
由张健同志主编的《毛泽东教育思想研究》和《毛泽东的教育实践》两书已由浙江教育出版社出版。 毛泽东教育思想是马克思主义教育原理和中国革命具体实践相结合的产物,它指导和推进了新中国教育事业的前进、改革和发展。两书系全国哲学社会科学“八五”规划国家重点课题,由国家教委组织教育理论专家协同攻关,李铁映、张承先、金冲及同志任顾问。  相似文献   

16.
邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论,是中国当代的马克思主义,是我国改革开放和社会主义现代化建设事业的根本指导思想.在这个科学的理论体系中,包含着丰富的教育思想.邓小平同志的教育思想,运用马克思主义的基本原理,深刻地阐述了教育的目的、任务、方针、教育质量、教育改革等一系列教育的基本问题,揭示了教育工作的内部规律;并从教育与政治、教育与经济等互相关系的角度,探寻了教育发展的外部规律,从而构成了一整套教育理论.这一教育理论,是发展教育事业的根本指针.其中,对教育工作的主体——教师队伍的建设,邓小平同志非常重视,并做出了一系列精辟的论述.从而为我们搞好高校教师队伍建设指明了方向.下面,从高校教师队伍建设的重要性和培养措施两方面,浅谈学习邓小平同志有关论述的体会和认识:  相似文献   

17.
以毛泽东、邓小平、江泽民为代表的党的三代中央领导集体,在他们分别所处的中国革命和社会主义建设的不同历史时期,始终高度重视党的思想政治教育工作,特别是作为党的领导人为此还提出了一系列正确的思想政治教育理论观点.认真学习党的思想政治教育工作重要性理论,对于当代中国建设中国特色社会主义具有特别重要的现实意义.  相似文献   

18.
毛泽东同志在长期的革命和建设中,把马列主义普遍真理与中国革命的具体实践相结合,总结我党经验,创立了一整套思想政治工作理论。其中,“全面发展”的理论在指导我国教育,为社会主义革命和建设培养合格人才等方面起到了巨大的作用。认真学习和研究毛泽东德智体全面发展的理论,对于加强社会主义市场经济条件下的高师教育,促进社会主义现代化建设,都具有十分重要的意义。  相似文献   

19.
以毛泽东同志为代表的中国共产党领导人,把马克思列宁主义的基本原理与中国革命实际相结合,形成了中国革命的指导思想——毛泽东思想,它指导中国革命从胜利走向胜利。毛泽东教育思想是毛泽东思想的一个重要组成部分,在中国革命的过程中同样起着重要的指导作用。在今天纪念毛泽东同志诞生九十周年之际,认真学习和深入研究毛泽东同志的教育思想,坚持和发展其中具有普遍意义的几个主要问题,对于当前的教育理论与实际的建设,仍具有重大的指导意义。  相似文献   

20.
农民问题是无产阶级革命事业中的一个重要问题.毛泽东同志在领导中国革命的漫长岁月中,把马列主义普遍真理同中国革命的具体实际相结合,在解决中国农民问题上提出了一系列的理论和政策,作出了新贡献,丰富和发展了马克思列宁主义.  相似文献   

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