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1.
李凤香 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(2):1-3
以"建设现代化学校,培养实用型人才"为办学宗旨,以树立科学发展观的思想为统领,立足于发展、立足于实际、立足于创新、立足于市场.办出特色、办出水平、办出生杌与活力,推动职业教育不断发展,为当地经济建设发展输送合格顶用的实用型专业技术人才. 相似文献
2.
大学生就业已经成为我国当前的一个重要问题,高校尤其是地方高校的毕业生就业更是社会广泛关注的民生问题.文章以地方高校嘉应学院校园就业实践基地建设为例,从校园基地的实践、理论与教改三方面探索.说明地方高校建立校园就业实践基地建设对于学校办出特色、办出水平,提高毕业生就业率,对于大学生提升就业能力、优质就业,对于企业单位吸纳高级实用型人才具有重要意义. 相似文献
3.
高艳 《高等技术教育研究》2003,(1):20-23
中国海洋大学顺应时代的发展，成立了高等职业技术学院，并被教育部首批批准为国家重点建设的示范性职业技术学院。作为一种新的教育类型，学校牢固树立为地方经济建设服务的观念，不断深化改革，突出办学特色，努力办出质量、办出水平，为国家尤其是为山东省、青岛市经济发展培养更多高素质的技术型和实用型人才。介绍了综合性大学办好高职教育的实践。 相似文献
4.
《安徽教育学院学报》1989,(1)
教育为经济建设服务,既要为长期的经济社会发展战略目标服务,立足于未来,培养高层次的赶超世界先进水平的创造型人才;又要兼顾近期效益,立足于现实,尽快培养大批实用型的人才。农村教育改革贯彻先基础教育、再分流的原则,是把农村经济发展的长期战略需要与脱贫致富的近期效益有机结合起来的关键。 相似文献
5.
根据经济建设和社会发展对实用型高技能人才的迫切需要,结合华南师范大学增城学院高级实用型人才培养模式的实践,通过分析高级实用型人才的能力培养目标,提出了构建以能力培养为中心的人才培养方案、围绕能力培养中心深化教学改革、构建以能力培养为中心的实践教学体系等具体措施,形成以能力培养为中心的高级实用性人才的培养体系。 相似文献
6.
孙衍棠 《天津市教科院学报》1998,(5)
学校的核心任务是教书育人。一所农村高级中学肩负着为高等学校输送优秀学生和为当地经济建设培养合格人才的双重任务。实施素质教育高中应该怎么办?立足于以教书育人为核心的学校本色,创造性地开展本职工作,办出自己的特色是我们近几年来的主要做法。 相似文献
7.
高职教育作为实用型教育类型，与经济建设的发展密切相关，培养应用性人才是根本任务，办学特色是生命。农业类高职院校如何积极有效地发挥教育资源优势，高举服务“三农”旗帜，唱响促进地方经济建设主旋律，办出自己独有的特色，是每个高职院校应着力去探索的问题。 相似文献
8.
随着市场经济的发展,实用型人才在企业中越显匮乏。职业学校是培养实用型人才的摇篮,如何在教学中为企业培养出实用型人才已经成为了中职院校面临的课题,本文就此展开了讨论。 相似文献
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10.
李克平 《孝感职业技术学院学报》2000,(Z1)
机电工程系专业设置和建设必须符合国家关于高教体制改革和发展高职教育的精神,必须适应本地区经济发展的要,必须具有超前意识立足于高层次实用型人才的培养,必须有自己的特色。针对本院专业建设中的现状和困难,我们应有相应的对策与措施。 相似文献
11.
徐汉萍 《黄冈职业技术学院学报》2004,6(4):92-93,96
高职学校要培养实用型,应用性人才,必须加大实训实习力度,增强实践教学环节,强化动手 能力,以体现本专业的特色,为适应21世纪发展培养所需的社会生产、服务、建设、管理等第一线的高等技 术实用型、应用性人才。 相似文献
12.
陈宝瑜 《北京城市学院学报》1999,(1)
一、确立高职教育在高等教育体系中的重要地位观察第二次世界大战后一些发达国家高等教育的发展,可以发现有两个明显的趋势,这就是一方面向“高”发展,办学术型、研究型大学,为国家政治、经济、社会、科技、文化各领域培养一批在本学科、本领域能起骨干和领先作用的人才;一方面向“广”发展,办大批培养技术性、技能性人才的学校,渗透到社会、经济、生活的各个方面,为本国经济、科技、文化发展培养一大批实用型人才。所谓“实用型”人才,就是能把理论、技术、设计成果转化为实践、产品,形成新的生产力或有力推动社会进步的人才。这… 相似文献
13.
刘大纶 《江苏经贸职业技术学院学报》2009,(2)
国内外对校企联合办学研究已比较普遍,成果也比较丰富。我国高职院校在此方面也不断进行了一些新的尝试。要使高职教育办出水平,办出特色,就必须深入推进校企联合办学,实现"双赢"和共同发展。在市场经济条件下,作为以培养实用型人才为主的高职教育,如果没有企业的加盟,就难以办出特色。校企联合办学是发展高职教育的理性选择,也是实现校企"双赢"的最佳结合点,高职院校必须积极探索实现校企联合办学的有效路径。 相似文献
14.
清原县职业技术教育采取以县办职业技术中专为中心，以各乡镇初中为基础，农科教结合培养技能性实用型人才，解决农村科技力量薄弱的问题，拓宽农村中学办学功能。建立基础教育，职业教育，成人教育“三教一体”的农村初中办学体制，实行职业技术课与文化课并进教育，职业技术教育与农村科技发展相结合，采取多种办学手段，培养实用型人才。 相似文献
15.
《海南广播电视大学学报》2009,(3):84-84
9月4日上午,在省政府常务会议室举行海南省高等教育工作座谈会,省委副书记、省长罗保铭出席座谈会并讲话。座谈会由副省长姜斯宪主持。座谈会上,省委副书记、省长罗保铭强调,海南高等教育要稳定规模,提高质量,办出特色,为海南发展培养更多高素质人才。罗保铭说,要明确海南高等教育的办学方向。要以育人为本,立足于培养高素质人才,立足于更紧密地服务于本省经济社会发展。 相似文献
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随着行业对形象设计专业人才需求的不断升级,使得我们要及时研究和调整专业建设和发展方向,为社会培养出更多更好的实用型高职人才. 相似文献
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发展民办高等职业教育有关的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
一、确立高职教育在高等教育体系中的重要地位 第二次世界大战后，一些发达国家的高等教育有两个明显的发展趋势，一是向“高”发展，办学术型、研究型大学，为国家政治、经济、社会、科技、文化各领域培养在本学科、本领域能起骨干、带头作用的人才，二是向“广”发展，办培养技术型、技能型人才的学校，为国家经济、社会、科技、文化发展培养实用型人才。所谓“实用型”人才，就是能把理论、技术、设计成果转化为实践、产品的人才，他们分布在技术、服务、管理实践活动的第一线。培养这类人才的学校，就是高等职业学校，这项事业就是… 相似文献
20.
以企业为导向是当今世界经济发展对我国教育所提出的要求,培养出既精通专业知识,又能熟练运用英语的实用型人才是高职英语教学教改的方向,以企业为导向的实用型人才培养模式是高职英语教学教改的核心。 相似文献