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本分析了中等职业学校专业设置的现状和存在的问题，并在入世前后专业发展趋势调查的基础上，提出了加入WTO后专业设置的发展思路。 相似文献
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对"入世"后成人高教若干问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
中国加入WTO后，教育所受的冲击是空前的，成人高教作为中国教育的重要组成部分，自然也面临着如何应对WTO的问题。加入WTO对成人高教势必产生重大影响，加入WTO对成人高教既是机遇，又是挑战，应对WTO应树立新的教育观念，并对新形势下成人高教的专业设置进行改革。 相似文献
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我国底加入WTO已成定局，中国对外贸易经济合作也将出现新的挑战，如何应对加入WTO后国际贸易人才的需求，做好我们的专业教育教学改革，这是摆在我们面前的一项重要工作。 相似文献
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王清海 《邯郸职业技术学院学报》2002,15(1):30-31
我国加入WTO后对设计专业的重新定位，要主动与世界接轨，培养具有国际竞争力的专业设计人才，必须广泛吸收世界先进国家的教育、教学模式和先进技术。 相似文献
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胡晓燕 《成都航空职业技术学院学报》2001,17(4):11-15
WTO兼具国际组织、国际条约、国际谈判场所和协议执行机构四大功能。加入WTO产生的影响是广泛的，对我国高等教育也将产生直接和间接的影响。本阐述了与教育有关的服务贸易协定与市场准入；分析了加入WTO对我国高等教育的影响，尤其是引发的教育市场和人才争夺以及专业需求状况的变化；在论述发展高等职业教育的必要性的基础上，探讨了加入WTO与加快发展高等职业教育的对策。 相似文献
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郭新玲 《世界职业技术教育》2001,(6):22-23
本通过笔对经济全球化及WTO的粗浅理解，概括地阐述了经济全球化的发展和加入WTO后，对中国社会经济的影响；主要阐述了我国高等职业教育所面临的挑战。并从高职培养目标，体制改革，专业与课程设置、师资队伍建设以及农业类高职改革等几个方面进行了简要分析。 相似文献
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宋大林 《河南广播电视大学学报》2001,(1):28-30
经过13年的艰苦谈判，于1999年11月15日，中美两国签署了中国加入世界贸易组织（以下简称WTO）的双边协议，为我国加入WTO扫除了最大的障碍，我国加入WTO已指日可待。章着重分析了我国加入WTO后，我国商业银行所面临的机遇和挑战，并提出了针对性的对策和建议。 相似文献
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加入WTO后我国职教的机遇与挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
加入WTO，对我国的各项产业将产生深远的影响，给我国的职业技术教育也将带来机遇与挑战。一、加入WTO给我国职业技术教育所带来的机遇１．新技术迫切需要人员掌握。据统计，中国市场的商品种类有五万余种，仅及美国市场的１／３。加入WTO后，外资进入中国，开发市场的力度将加大，有专家预测，到２００５年，输入中国市场的外资将增加１０００亿美元。伴随着独资、合资企业的成立是新技术的涌入，而掌握这些新技术的人员需要职业技术教育部门去培养。２．专业设置上的扩展。加入WTO后，国外发达的服务业及其它的一些行业将进入中国市… 相似文献
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浅谈高职英语教育中存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
徐辉 《南昌教育学院学报》2008,23(1):62-64
随着中国加入WTO,英语作为一门国际通用语言,已越发显得重要,而素以培养应用型人才为办学目标的高职院校更是把英语教学摆在了极为重要的地位。但职院英语教育普遍存在着诸如生源英语基础薄弱,水平参差不齐,师资不足,教学方法老套及教学设备落后等问题,严重影响了教学效果。对这些问题进行分析并提出对策具有实践意义。 相似文献
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何长松 《湖南广播电视大学学报》2003,(1):67-70
随着中国加入WTO，WTO对我国各种制度都将产生影响，税收优惠制度也在影响之列。本主要针对目前我国税收优惠制度与WTO协议相关条款的不符之处，分析WTO对我国外资税收优惠将产生的影响，从这些影响中推断出我国外资税收优惠制度的走向。 相似文献
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无“法”胜有“法”——评述后方法宏观策略框架并兼论对我国外语教学的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
吕敏 《四川教育学院学报》2008,24(2):8-10
中国外语界一直以来在外语教学改革上面花了很大精力,但收效甚微。究其原因,还在于国内外语教学研究者和教学工作者对于外语教学法的过度执着。本文介绍的后方法宏观策略框架,跳出了方法的束缚,针对各种复杂的教学情况提出了十大宏观策略。本文根据国内外语教学的实际情况,提出了十条可操作的微观教学原则,并着重指出该原则的开放型和灵活性,以期对我国外语教学改革起到一定的借鉴和推动作用。 相似文献
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葛子明 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2003,22(2):27-29
入世后，存在国内立法与世贸组织规则的协调问题．入世后，中国的税收法律制度到底存在哪些问题，我们应如何完善使之与世贸组织规则相适应，这是本所要论述的主要内容。 相似文献
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自我国加入WTO后，英语实用性和工具性的功能越显突出。翻译，这门在大学英语教学中备受忽视的课程现已引起人们的关注。本文力图从教学和应试等方面来阐述翻译教学的原则和一些基本的翻译技能。 相似文献
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新形势下英语硕士点建设的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
胡铁生 《海南师范大学学报(社会科学版)》2002,15(6):94-97
中国加入WTO，在政治，经济和文化等领域为我国开辟了一块更大的国际舞台。改革开放的新形势对英语的要求也势必再上一个新台阶。我国教育的发展也要求我们提高办学层次。如何正确认识形势对我们的要求，加强英语硕士点的建设，为我国政治，经济和文化建设的腾飞做出应的贡献，是摆在英语教育工作者面前的新课题。加强英语硕士咪建设正是适应这一需求的重要途径这一。我国英语硕士点建设已有一段历史，积累了一定的经验，但在新形势下，对硕士点建设的要求也相应提出了新的，更高的要求。英语硕士点建设的目标，教师队伍的素质，硕士生的素质，课程设置，教学方法和手段等方面的内容都有待于更新。 相似文献
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大学本科阶段实施双语教学的创新与体会 总被引：1，自引：0，他引：1
药朝诚 《重庆第二师范学院学报》2006,19(4):112-114
我国现行的高等教育体制,人才培养模式、教学内容与课程体系、教育方式方法需要随着全球化进程进行改革和创新。尤其是加入WTO之后,我国高等教育的国际化日显迫切。考虑到我国改革开放对于国际化专业人才的需求,作为教学改革的内容之一,我们以全新的教学理念为指导,运用全员参与教学法,在大学本科阶段尝试了双语专业课教学,探索出了一套双语专业课教学的通用模式。 相似文献
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周敏 《江苏广播电视大学学报》2007,18(1):78-82
在WTO框架下,对于农业补贴的法律适用,根据累加适用原则,要适用调整所有货物贸易的一般补贴规则———《补贴与反补贴措施协议》和GATT1994。然而累加适用的后果会使一般补贴规则和专门规范农业补贴的《农业协议》产生冲突,此时根据有效解释原则、《农业协议》第21.1条和特别法优于一般法原则,《农业协议》应该优先于一般补贴规则适用。 相似文献
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我国加入WTO后,其WTO规则将对我国工程造价管理、咨询机构和从业人员等带来一定影响。文章在分析入世后我国现行工程计价、定价模式面临的挑战及其影响的基础上,提出了相应对策和建议。 相似文献
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