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家长学校是二十世纪八十年代以来应社会的需要而兴起的一种旨在提高家长家教能力的学校,但是目前由中小学开设家长学校,其实施效果并不令人满意,现有家长学校存在形式主义严重,管理组织松散;教学计划不系统,目标异化;师资质量堪忧的弊端.要提高家长学校的实施效果,需要从扩大教育对象,明确教育目标;使教育内容系统化;教学形式多样化;师资队伍专业化几方面着手,建立社区家长学校. 相似文献
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1992年，浙江省平阳县鳌江七小家长学校创办，从此打开了学校教育长期封闭的大门，着手于社会、家庭、学校三位一体的立体型教育教学的实验。10多年来，我们通过调查分析、多渠道的家长培训和教育教学研究活动，做了大量细致工作，而今已取得了令人瞩目的成绩：现有5100多名家长通过系统学习与培训，领取了毕业证书，有9篇家教心得与经验(论文)分别在省、市、县家教会议上交流和教育教学杂志上发表。家长学校先后被誉为“浙江省家庭教育先进单位”、 相似文献
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我们钤饵乡是地处蒲城县东南角的一个边远小乡.几年来,我乡的家长学校,在各级关工委、妇联、教育等部门的关心指导下坚持办学.结合农村实际,加强科学管理,积极开拓,采用多种形式向家长宣传和普及家庭教育的科学知识,使家长素质、家教水平有了很大提高,不仅密切了家长与学校的联系,而且促进了学校各项工作的开展,并对家庭及社区的精神文明建设产生了积极的影响,受到了市、县关工委、妇联、教育等部门的充分肯定和支持. 相似文献
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无疑,以学校为主导、以社区为依托的家长学校,已经深入到几乎每一所学校、每一个社区,影响到每一个家庭。但是,作为家庭教育指导的主渠道——家长学校,与它应承担的功能来说,却因其多年不 相似文献
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正在家长学校工作中,我校非常注重加强家庭与学校之间教育信息的交流,以此增进家庭与学校、教师之间的理解与沟通,不断更新家长家教观念,提高家庭教育水平,促进学生健康、和谐发展。一、构建网络,健全家长学校组织强有力的组织领导机构是家长学校活动开展和制度规范的保障。学校建立了一支以校长、德育主任、优秀班主任、思想品德教师为主体的师资队伍,以保证家长学校丰富多彩的活动内 相似文献
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开办“网上家长学校”是我国构建学校教育、家庭教育、社会教育相结合的现代网络教育体系,进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。由此,了解创办“网上家长学校”的意义、应遵循的要求和注意的问题,对提高家校合作的水平,营造和谐的教育环境大有裨益。 相似文献
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开办"网上家长学校"是我国构建学校教育、家庭教育、社会教育相结合的现代网络教育体系,进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措.由此,了解创办"网上家长学校"的意义、应遵循的要求和注意的问题,对提高家校合作的水平,营造和谐的教育环境大有裨益. 相似文献
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开展“两创”活动，即创建示范家长学校，创建了学习型家庭活动．提高家教水平，是贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称〈若干意见〉）的重要措施。 相似文献
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李鹏 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2010,29(6):91-93
家长学校作为连接学校和家庭教育的桥梁和纽带,在现代社会中发挥着越来越重要的作用。然而,目前社区家长学校的建设存在诸多问题,运行机制尚不健全,家长文化教育素质参差不齐,社区家长学校师资力量匮乏。这些问题要想得到解决,地方政府必须发挥主导作用,多渠道解决经费问题;增加专业师资数量,提高教师教育质量;改革教育内容,增强针对性。 相似文献
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学校坚持把组织和建设家长学校作为学校贯彻协同育人的重要途径,展开实践研究,先后通过规范管理、队伍建设、课程开发、特色打造等,努力转变观念、落实措施、锐意创新,用全新的理念开展家长学校工作,积极树立家长学校工作品牌,推进协同育人机制,实现家长学校建设的新进展、新突破。 相似文献
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提高家长学校工作的实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
举办家长学校是提高家教水平的有效途径,而要充分发挥家长学校的功能,就应注重家长学校的实效性。一、家长学校应按不同层次分批授课。家长学校一般采用上大课的形式,这种教学形式的效果往往不很理想。不同的家长因其职业、受教育程度和本身素质的不同而有不同的需求,有的是研究生毕业,有的只是小学毕业,让他 相似文献
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吉林省通化市东昌区家长学校创办于2005年,是在全区19所校级家长学校的基础上,挖掘和整合家庭教育资源创办的一所高标准的区级家长学校。目前,学校有健全的组织领导机构,有400多平方米的多功能大教室,有稳定的专家名师和家教典型组成的师资队伍,有科学的教学内容、规范的教学计划、健全的管理制度和适合家教特点的自编教材,为学校与家庭、家长与教师、家长与孩子之间架起了一座沟通的桥梁,在学校、家庭、社会一体化教育中发挥了重要作用。 相似文献
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目前许多中小学门口都挂起了"家长学校"的牌子,这无疑是一件好事,它对于加强学校与家庭的联系、提高家长家教水平、提高教育质量可起到积极的促进作用.然而,实际的情况却是:多数学校每学期只是开一两次家长会,通报一下孩子的学习成绩和表现情况而已,而很少开课,更不用说交流、研讨家庭教育方法了.家长学校可以说是形同虚设. 相似文献
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近年来，我市各级德育行政部门和学校认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以弘扬和培育民族精神为主线，突出诚信教育，加强心理健康教育，重视社会实践场所的建设工作，加强家长学校和社区教育工作，不断增强德育工作的针对性、实效性、主动性和时代感，取得了明显的成绩： 相似文献
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环城一小是云南省昆明市桃源社区一所区属小学，属完全小学，共有12个教学班，在校学生535人，其中80％的学生是外来务工子女。为充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，环城一小一直以来都注重家庭教育。2006年3月，环城一小家长学校正式成立。一年多来，学校积极探索，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。 相似文献
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办好父母学校，形成家校共同参与的育人合力，既满足了父母教育好孩子的迫切需要，也配合了学校的教育工作。青岛平度市在全市推行家长学校，使家长学校在培养合格人才、服务社会方面发挥了不可替代的作用。我们的主要做法是： 把家长学校真正当做一所学校来办。积极宣传家教工作的现实必要性，将家长学校建设列为学校德育的重要内容，纳入中小学素质教育年度考核目标中进行评估，并结合规范化学校创建工作，切实加强了家长学校的规范化管理。 吸引社区人员共同参与家长学校建设。家长学校建设是一项艰巨的社会系统工程，而学校自身的力量是… 相似文献