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电影《看上去很美》的主角是3岁男孩方枪枪,存人人眼里不是个好孩子,生活自理能力差,调皮捣蛋不听话。方枪枪一直都没得到小红花,在老师评红花时会喃喃自语“为什么不给我小红花……为什么……”一次意外后,他对小红花失去了兴趣,说谎话、脏话,欺负弱小同学,成为一个不折小扣的“坏”孩子。 相似文献
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已经很久没有专注地看一部电影了,尤其是一部完全由儿童做主角的片子。《看上去很美》是根据王朔多年前的同名小说改编的,原著我看过,印象中就是写一群孩子怎么淘气。现在,我也做了母亲,面对一天天长大的儿子,《看上去很美》给了我一种完全不同的感受:方枪枪这个五岁孩子眼中的世界是那样真实,他的目光那样纯真,而他的遭遇却深深地刺痛了我的心。一朵红花横扫一片童心方枪枪一进幼儿园,还没等他明白过来,留了几年的小辫子就在老师的“威逼利诱”下被剪掉了,这也暗示着他自由自在的生活一去不复返了。老师告诉他好孩子能得小红花,他特别盼望… 相似文献
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《看上去很美》以主人公方枪枪与小红花为主线,从方枪枪小朋友的视角,诠释了对当今学生管理的看法,值得我们反思。一缺乏平等的教育观念,混淆了学生的是非观念电影《看上去很美》中有这么一个镜头:按照幼儿园的规定,家长要在星期五下午才能接走自己的孩子,然而同班同学汪若海的父亲是上级管理后勤的领导,就破例了,可以提前把汪若海接走。在汪若海父亲的指示下,方枪枪终于得到了一朵梦寐以求的小红花。可是正因为这朵特殊的小红花,使得小红花在方枪枪眼中失去了它原先的光环和圣洁。在现实学生管理中,常听学生们在背后悄悄地议论说某某老师偏心,做事有失公正公平,成绩好的同学犯了错就轻描淡写地批评一下,成绩不好的同学犯了错轻则大骂特骂,重的 相似文献
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影片中的主人公方枪枪,一个梳着小辫子来到幼儿园的孩子,他那高墙里孤独的小小身影,让我们看到了一个孩子面对规则与惩罚的渴望和挣扎,一种在集体规则下被遗弃的孤独和悲哀。这个定格在上世纪七十年代特殊社会背景下的故事,让我们有了某种警觉:如今的幼儿园,在到处都是欢声笑语的背后,是否也有一些方枪枪似的孩子,在集体规则的严密运转下孤独地徘徊? 相似文献
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影片中的主人公方枪枪，一个梳着小辫子来到幼儿园的孩子，他那高墙里孤独的小小身影，让我们看到了一个孩子面对规则与惩罚的渴望和挣扎，一种在集体规则下被遗弃的孤独和悲哀。这个定格在上世纪七十年代特殊社会背景下的故事， 相似文献
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<正>已经很久没有专注地看一部电影了,尤其是一部完全由儿童做主角的片子。《看上去很美》是根据王朔多年前的同名小说改编的,印象中原著写了上个世纪八九十年代的北京,传统的大院,一个幼儿园里,一群孩子淘气的故事。孩子的童年应该是无忧无虑的,电影《看上去很美》则给了我一种完全不同的感受。在影片中,在方枪枪这个五岁孩子的眼里,从进幼儿园开始,烦恼似乎就接踵而来—— 相似文献
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我儿子特别爱听故事，我也愿意为他讲故事。上幼儿园之前，我讲他听，可上了幼儿园之后，他总是说我讲的故事没有老师讲得好听，常常问我：“妈妈，你为什么不会像幼儿园老师那样讲故事呢?”您说说，怎样讲故事才能跟幼儿园老师一样呢? 相似文献
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湖北咸阳章洪读者来信:我儿子特别爱听故事,我也愿意为他讲故事 上幼儿园之前,我讲他听,可上了幼儿园之后,他总是说我讲的故事没有老师讲得好听,常常问我:“妈妈,你为什么不会像幼儿园老师那样讲故事呢?”您说说,怎样讲故事才能跟幼儿园老师一样呢? 相似文献
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影片《看上去很美》以幼儿园为观视场域,通过对幼儿园日常生活的纪实性场景呈现,聚焦了“方枪枪”的个体性存在状态以及幼儿园日常管理背后的诸多问题。在这个以个体存在与集体秩序相互纠葛的幼儿园故事里,或许福柯的规训理论有助于我们对此问题的认识。故而,从规范化活动、标准化管理以及等级化考核三个方面来剖析电影中幼儿园教育所存在的问题,进而引发我们对幼儿园教育中存在的相关问题的反思。 相似文献
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我班一名幼儿叫龙龙,他总是喜欢把一只大拇指放进嘴里吮吸,我们对他讲尽了道理也无济于事。对此,他母亲也无可奈何地说:“在家里我们打他的手,有时气起来拿针刺他的手指,还是没有用。”星期六下午我们开始给好孩子评小红花。这时龙龙走到我身边轻轻地说:“方老师,我也要小红花。”是啊,我怎么没想到用小红花来激发他,使他改掉坏习惯呢?于是我笑着对他说:“你很想做个好孩子是吗?好孩子是不把手放进嘴里的。”他马上把手拿出来 相似文献
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最近看了一部电影《看上去很美》，影片描写的是几十年前的幼儿园生活，方枪枪作为一个四岁的小孩，天性就是童真、快乐、自由、活泼，但在那个幼儿园却倍受压抑。他需要按照规定大小便、吃饭、做操睡觉、穿衣，里面的李老师也不断重复着一个词汇“不许”，“不许这个，不许那个……”， 相似文献
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我一边无所事事地在网上游荡,一边侧耳关注着收音机里的主持人草子的访谈节目。热线电话的那一头,都是些类似的故事,那些孤独的或者委屈的声音,那些喋喋不休的怨妇式的倾诉:她或者他的另一半,离自己而去了,无论自己怎么哀求,决意要去的人似乎都属于铁石心肠类,于是悲伤,于是愤怒.于是觉得为什么上天对自己不公平,为什么偏偏要是自己而不是别人……不幸和悲伤,孤独和无助,在这里被无限扩大了……我们都是这样.总以为自己是这个世上最不幸的人……总觉得这世界都欠了自己…… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
电影《看上去很美》以幼儿园新生方枪枪的"坎坷"生活为主线,记录了幼儿园的一日生活。从这部影片中分析出幼儿园常规教育中部分常规内容不合理、幼儿园常规教育目的异化、教育策略单一等问题,并据此提出了幼儿园常规教育的策略与方法。 相似文献
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我记得,为了做好妈妈,怀孕时我做得最多的准备,就是观察周围的孩子和家长。我总是喜欢推敲孩子们身上所表现出的一些特征,比如:这个孩子总在哭,为什么?是家长忽视了他,他不得不用哭闹获得关爱,还是家长过于重视他的哭闹,以至于孩子会以此作武器?这个孩子得不到某个玩具就死缠烂打,闹着不走,她怎么会这样的?这个孩子得不到某个玩具就死缠烂打,闹着不走,她怎么会这样的?同事们为什么经常抱怨“我家孩子上幼儿园总是拖拖拉拉的,非要我送才行”?隔壁的孩子怎么和他爸爸一样爱着急,而且一着急就不管不顾的?……我常会陷入这样的思考:这些孩子怎么… 相似文献
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<正>读者来信我的儿子今年5岁,上幼儿园中班。有一次我发现他的枕头下压着他姐姐的内衣,有内裤,也有文胸。我问他为什么这样做,他说因为衣服很滑,很好玩儿。我告诉他这样做是不对的,并让他把姐姐的衣物送回姐姐的房间,他也照做了。可是隔了一段时间,他又去拿了姐姐的这些内衣内裤,而且都是趁姐姐不在的时候,还在自己的床头床尾东掖西藏的。被我发现后,我训了他一顿,老实了几天,但不久又故伎重演!为此我很担心!他为什么会有这样的古怪行为呢?这样下去,他长大了又会怎么样?这个孩子会不会变坏呢?恳请专家给我解答,谢谢了! 相似文献