共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
成人教育资源整合和创新是成人教育管理的重要内容,是发展成人教育,弥补教育资源不足,提升成人教育水平的重要措施。基于此,从成人教育资源信息管理和收集方法、教育手段和教育体系完善方面,提出我国成人教育资源整合创新方略:进行成人教育资源数据库,实现信息资源整合;建立网络教育与成人教育群体的资源整合与创新;成人教育体系资源整合与创新;成人教育团队资源多元化整合与创新。 相似文献
2.
远程开放教育学习资源的整合 总被引：3，自引：1，他引：3
文孟飞 《广东广播电视大学学报》2003,12(4):37-41
远程开放教育资源种类繁多，形态各异。如何有效地整合远程开放教育资源为教育和教学所用，已经成为远程开放教育研究领域的一个重要课题。本文从远程开放教育学习资源的涵义和现状出发，分析了为什么要进行资源整合，提出了资源整合的要求和整合后资源的特点，阐述了资源整合的方法和资源整合的机制。 相似文献
3.
农村教育信息化资源整合可以大大提高资源利用率和有效性,从约束理论的角度出发,分析解决区域资源整合的途径,有助于更好地实现农村的教育信息化. 相似文献
4.
＂信息孤岛＂是现代远程教育所面临的亟待解决的问题。造成高校教育＂信息孤岛＂的原因,一是目前我国还没有实施教育信息化相关的技术标准,各校教育信息系统资源自成体系;二是我国教育信息化工作采取直线或垂直管理,高校信息化工作各自为政。从数字资源整合的意义上,能够有效地破解＂信息孤岛＂问题。高校数字图书馆具有资源整合优势、技术优势和人才优势,高校图书馆通过建立以门户网站为平台的信息资源整合机制,为用户包括学习者有效利用各校的数字资源,提供统一的信息平台。 相似文献
5.
一、中美网络教育资源整合理念与类型的比较
1．中美两国网络教育资源整合理念的比较 美国在网络教育资源整合中具有服务意识和方便学习者使用的观念。在美国，“从国家教育部到各州教育部门都设有面向大众的网站、向学生、教师和家长提供教育普及读物，公布政府各教育部门或民间教育机构提供的教育培训计划，[第一段] 相似文献
6.
7.
中美中小学网络教育资源整合的比较 总被引：3，自引：1，他引：3
网络教育资源是教育信息化建设的一项重要内容,能否有效地整合网络教育资源直接影响着中小学教育信息化应用的成败。本文通过对大量文献的研究,对中美网络教育资源整合的机制、理念和策略等进行了比较,提出了我国网络教育资源整合及其推进的策略。 相似文献
8.
9.
信息资源的有效整合一直是远程教育领域中面临的难题和挑战。指出了在资源整合过程中存在的主要问题,针对问题分析了SOA(Service—Oriented Architecture,面向服务架构)实现教育信息资源整合的适用性和可行性,并对利用该架构进行远程教育信息资源整合提出了方案。 相似文献
10.
胡金生 《中小学心理健康教育》2009,(10)
中小学生是心理和行为问题发生率较高的群体,如何建立一支高水平的心理干预队伍,实现各种干预资源的整合是实施中小学心理健康教育的关键。本研究从系统干预的思想出发,介绍了国外比较典型的学生指向型资源整合方案、家长指向型资源整合方案和教师指向型资源整合方案。 相似文献
11.
分流与整合:广州大学城教育模式选择 总被引：3，自引：0，他引：3
该文通过对广州大学城各所高校新旧校区之间教学管理方式的考察，参考国内外大学城在资源整合方面的成功经验及存在的问题，提出了广州大学城资源整合的开放合作型的教育管理模式，并指出条块分割管理造成的高等教育资源封闭性运作是阻碍大学城资源整合的主要因素。 相似文献
12.
13.
14.
文章认为,社区教育要抓好资源整合,抓好队伍建设,抓好教育培训活动,抓好教育活动,抓好特色和亮点,抓好社区教育宣传工作,推进社区教育发展。 相似文献
15.
信息资源的有效整合一直是远程教育领域中面临的难题和挑战。指出了在资源整合过程中存在的主要问题，针对问题分析了SOA（Service--Oriented Architecture，面向服务架构）实现教育信息资源整合的适用性和可行性，并对利用该架构进行远程教育信息资源整合提出了方案。 相似文献
16.
17.
学前阶段是人一生成长的关键时期,学前教育也承担着培养幼儿综合素养和道德素质的职责。促进幼儿园课程资源的整合与应用,对于提升幼儿园教学水平有重要作用。然而在幼儿园课程资源整合与利用的过程中,受错误教育理念与资源整合模式的影响,幼儿园课程资源利用效率低下,很难达到培养幼儿学习兴趣与自学能力的目标。文章聚焦当前幼儿园课程资源整合模式的工作问题,分析幼儿园课程资源整合与利用的实施路径,并提出几点解决建议。 相似文献
18.
利用互联网的信息资源,在建立高校学生思想政治教育主题网站基础上进行资源整合是新时期思想政治工作创新的重要组成部分。本文从高校主题网站间资源整合的必要性、原则、方针和实施过程中涉及到的部分问题进行了探讨。 相似文献
19.
2007年6月,是随州职业教育发展史上的一道分水岭。此前,随州职业教育犹如一列特快列车,走在全省前列;此后,以湖北现代教育集团成立为标志的随州职业教育资源整合,将随州职教改造成了一列"和谐号"动车组。职业教育资源整合已不是什么新鲜话题,但随州职业教育资源整合的意义已经超出了整合的应有之意而不得不让人刮目相看。 相似文献