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<正>职业学校当前正在大力推行规划职业生涯教育,加强专业建设,打造精品课程,创新教学方式,关注教学质量,所有这一切是为了什么?如果说这样做归根结底是为了学生,固然不错,但又未免太笼统了些。笔者以为,应该根据职业学校的办学方向来审视我们的一切工作。确切地说,职业学校应该是为提高未来从业者的职业生命质量和水平奠定基础。当我们规划专业设置的时候,当我们更新课程内容的时候,当我们设计教学方案的时 相似文献
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职业学校当前正在大力推行规划职业生涯教育,加强专业建设,打造精品课程,创新教学方式,关注教学质量,所有这一切是为了什么？如果说这样做归根结底是为了学生,固然不错,但又未免太笼统了些。笔者以为,应该根据职业学校的办学方向来审视我们的一切工作。确切地说,职业学校应该是为提高未来从业者的职业生命质量和水平奠定基础。 相似文献
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本届国际职业技术教育大会展示了全球职业教育发展的趋势。大会不仅让世界了解了中国的成就和经验,也让中国职教工作者坚定了加强改革、实现我国职业教育科学发展的信心。大会圆满落幕后,应该怎样评估本届大会?如何认识和把握国际职业教育发展的趋势?我国职业教育在世界职业教育中扮演着什么角色?现阶段我国职业教育改革发展的主要任务是什么?带着这些问题,我们采访了教育部鲁昕副部长。 相似文献
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职业素质：我国素质教育中缺失的重要一环 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生就业困难,教育应该承担什么责任?国家大力发展中等职业教育,初中毕业生如何科学合理地选择职业,规划人生?反思我国的素质教育可以发现,这两个问题的共同答案是:我们的素质教育缺失了重要的一环--职业素质.从素质教育出发,学会劳动是素质教育的本质要求之一,但是以往所说的劳育并不能满足培养学生职业素质的需要.从职业教育乃至整个教育体系来看,职业素质是职业能力、职业技能的基础.从个体身心发展的规律来看,职业素质的发展贯穿一生,基础教育阶段对职业素质的缺失不符合个人生涯发展的规律.因此,我国素质教育迫切需要系统、科学的职业素质教育,而职业指导课程或活动是实施职业素质教育的有效途径. 相似文献
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刘海丽 《中国职业技术教育》2004,(29):53-53
编辑同志: 那一年,大学毕业,踌躇满志的我迫于就业的压力,也遵循了"先就业,后择业"的原则,犹犹豫豫地以一个非师范专业的毕业生跨入了教育系统,成为一名职业学校的教师.此时,我时常提醒自己:这并非是我一生的选择,先就此锻炼一下自己吧.在极度的紧张和不自信中走上了讲台,未来在我心里渐渐模糊起来.初到教师岗位,繁重的教学任务以及琐碎的班主任工作,加上对教育教学理论的缺乏,我心力交瘁.工作成了一种负担,生活成了一种煎熬.看到班上那些调皮捣蛋、"十恶不赦"的学生们,我哀叹:难道我的一辈子就和这么一群"小混混"拴在一起了吗?我哪还有什么前途可言?在他们的身上哪还能看到教师的尊严和桃李满天下的成就呢?我迷茫、我失落,我曾经想就此放弃这个神圣的职业. 相似文献
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彭彩霞 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(8):59-61
理想是人生的启航灯,崇高的理想会铸就精彩的人生.那么因中考失败而在人生第一个重要关卡理想幻灭的学生,在选择职业学校时是抱着对未来怎样的憧憬?经过一段时期的学习后又发生了什么变化?他们崇拜什么人?最羡慕什么工作?职校生的理想状况目前处于怎样的一个状态?带着对这些问题的思考,笔者就所在学校的学生展开调查. 相似文献
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刘小梅 《中国职业技术教育》2003,(24):52-52
如何把握好高职教育“传道、授业、解惑”中“授业”这一个与职业十分密切的教育环节,应该是就业教育的核心。就业教育不仅关系到学生的未来,同时也关系到学校的未来。班主任的工作创新能否融合德育、智育于一身,并通过社会实践及第二课堂,加强学生职业能力的培养呢? 就业和创业教育是素质教育的重要组成部分,职业院校要开展素质教育,强化德育,就业教育是一个切入点。要通过就业、创业教育点拨学生的心灵,要把行业、职业的前景与学生的前途挂钩,从而激发学生的学习动 相似文献
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老师,我该选择什么专业?我完全没概念。老师,计算机工程专业是否适合我?老师,我家孩子文科比较强,您觉得金融或经济专业是不是合适?以上问题,是我作为生涯指导老师,在与学生和家长进行沟通时经常遇到的问题。随着新高考政策的全面推行,学生和家长开始逐渐主动地探索高中学科与未来专业的关系,更早地开始思考未来大学的专业,以及职业的发展方向。 相似文献
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张思明 《北京教育(高教版)》2009,(1):53-56
一、我们的数学教学应该给学生什么 基础教育阶段数学教学的目的是什么?我们要教给学生什么?学生能从我们的数学教学中得到什么?这些看似有明确答案的总是曾是困扰我很久的难题. 相似文献
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幼儿师范学校的语文课堂应以学生发展为本,将教学和学生未来职业——幼儿教育紧密结合起来,强化学生的职业理想、职业意识和职业技能,使学生既掌握扎实的基础知识,又锻炼实际的应用能力,提高综合素质,为从事幼教工作奠定良好的基础. 相似文献
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张晓宜 《延安教育学院学报》1999,(1)
历史的车轮转瞬之间将驶入二十一世纪,中华民族在改革开放的鼓角声中正信心百倍地走向未来.然而,人们不会忘记,在即将逝去的二十世纪的初期,千万名热血青年曾肩挑民族大义、心系祖国前途,掀起了一场波澜壮阔的反帝反封建运动——五四运动,从而在中国现代史上产生了一个青年人的光辉节日——五四青年节.今天,我们在这里隆重集会,纪念五四运动八十周年,庆祝五四青年节这个生机勃勃、充满青春活力的节日.我们应该想一想,当今的青年一代应向五四时期的青年们学习些什么呢?那段辉煌的历史留给了我们哪些宝贵财富?我们应该为现阶段的社会主义建设回报些什么? 相似文献
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作为职业技术学校,为使毕业生上岗后尽快适应劳动岗位的工作要求,应该怎样做?本文从专业设置、课程构建、教师队伍建设、实践教学、就业指导等方面如何去做的问题提出了自己的一些见解. 相似文献
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我是一名中专学校的专业教师,近30年的教学经历使我深深地爱上了教师这一职业,更深刻的感受到教师这一职业的神圣和责任重大。因为,自己所从事的工作关系到学生们的进步和健康成长,这既关系到他们个人的前途和幸福,又关系到国家和人类社会的未来。多年的教学经验告诉我,做一名合格教师难,做一名优秀教师更难,不论从道德水准,还是业务素质、身心素质方面都有较高要求。否则,很难做到为人师表。怎样才能使自己真正成为一名合格的、优秀的教师呢?根据自己多年的教学实践,谈以下几点体会。一、对学生要有爱心教师对学生的爱应该是一种无私的爱、… 相似文献