提高效率减负担,数学作业也能有趣又有料     

张思明 《人民教育》2021,(3):59-60

数学学习离不开作业。作业能帮助学生学习理解概念、体会掌握方法、巩固复习知识、学会规范表达、纠正防止错误。可以说,想学好数学就要做好数学作业。但不规范的学习过程,使不少教师对作业欲罢不能,学生疲于应付。做作业者无趣且费劲,批改作业者无奈更无助。  相似文献   

高中数学教师使用信息技术的现状研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡凤娟  王万良  王尚志  张思明 《电化教育研究》2011,(2):36-43

信息技术的快速发展,手机、网络已经成为人们生活的必需品。信息技术势必会给基础教育带来挑战,本研究依托教育部和山东省教育厅分别组织的两个教师远程培训项目,通过网络对甘肃、青海、四川、重庆、贵州、西藏和山东的8152名高中数学教师进行了关于"高中数学教师使用信息技术现状"的调查研究,分析了高中数学教师对信息技术的认识、使用、需求、态度,以及新课程的实施对教师使用信息技术的影响。  相似文献   

名师谈尊重教育     

张思明 《小学青年教师》2005,(10):49-50

尊重教育应更多地采用榜样、模仿、感受的方式，让学生在尊重的体验中学会尊重。发自内心的尊重来自于爱、来自于理解、来自于将心比心的心理换位。教师应把对学生的爱化作在教育教学中对学生的理解和尊重，并创设好让学生体验这种尊重的环境。我的做法有。  相似文献   

年(月)历表中的发现与探究     

张思明 《中学生理科月刊》2004,(Z2)

同学们,你们留心观察过每年的年历吗?其实,小小的年历表也大有学问,很值得我们去研究.那么现在就请你来做一次观察与发现的“热身运动”.请观察各种各样的年历,解决以下几个问题:1.观察每一年的年历,你能发现,一年中哪些月份的月历是基本一致的?2.有一种计算机病毒叫“黑色星期五”,它的发作条件是:计算机上的日期是某月的13日,星期五.请你找出离今天较近的5个使“黑色星期五”发作的年、月、日.3.有人说:最好的办喜事的日子应该是6月6日又是星期六,可这样的日子是千载难逢的,你同意这种说法吗?你能找出几个“6月6日又是星期六”的具体年、…  相似文献   

高中几何课程标准之我见   总被引：5，自引：1，他引：5  

王建明  张思明  王鹏远  赵大悌  刘美伦 《数学教育学报》2001,10(4):55-58

高中几何课程设计应该使学生在现实的和未来的学习经验（知识的经验和实际的经验）中，提升他们对几何价值的认识，高中几何课程标准的过程标准应该包括推理与证明、问题解决、多重表示和交流与合作，过程标准贯穿于教学内容标准之中。  相似文献   

探索几何图形与代数公式之间的关系     

张思明 《中学生理科月刊》2003,17(9):23-24,4

  相似文献   

与新课程的脉搏一起跳动——岳阳市新课程教师培训纪实     

何宗焕  龚鹏飞  江新军  张思明 《湖南教育》2007,(3):8-13

教育者必须先受教育. 在轰轰烈烈的新课改热潮中,如何让老师们尽快进入角色,准确把握新课程的脉搏,深刻理解新课程的理念,适应新课程的要求,是教师培训最重要、最紧迫的任务.  相似文献   

房地产开发企业破产重整利益平衡实务分析     

张思明 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(3)

房地产开发企业破产重整涉及购房者、建筑商、银行以及企业职工等诸多债权人的利益,存在不同性质权利优先权之利益博弈,相关法律及司法解释与破产法规定亦有不衔接之处。从保护购房者利益的角度,各方应当坚持社会责任本位理念,研究房地产开发企业破产重整利益平衡机制,对可能或者已经发生破产原因但又有挽救希望的房地产开发企业,通过对各方利害关系人的利益协调,制定具有可操作性的重整计划,以使危困企业顺利获得更生。  相似文献   

经管类专业《经济法》课程教学模式探讨     

张思明 《教育教学论坛》2014,(30):157-159

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂  相似文献   

利用计算器进行探索发现     

张思明 《中学生理科月刊》2002,(12)

学 生的研究性学习不同于科学家的科研 ,它是一种带有体验性和探索性的学习 .根据中学生的实际情况 ,课题研究的主要目标应该是 :学习课题方法 ,体验研究过程 ,培养问题意识 ,讲究科学态度 ,激发创新精神 .一课题利用计算工具 ,通过算法设计、计算、观察、发现、研究、归纳、小结某些特殊分数的循环节数字构成和一些算式结果构成的规律 .问题 1　怎样在计算器或计算机上算出 17,11 3 ,11 7,12 3 ,12 9,12 43 的一个完整的循环节 ?问题 2　观察这些循环节的数字构成 ,你发现哪些规律 ?用语言描述你的发现或者形成你的猜想 .问题 3　直接计算 …  相似文献