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1.
网络环境下文献检索课教学探索 总被引：3，自引：0，他引：3
董巧平 《山西财经大学学报(高等教育版)》2001,(1):74-76
章探讨了献检索课开设的意义，分析了献检索课教学的不足，着重从四个方面探讨了上好检索课的途径。 相似文献
2.
文献检索课教学的改进方法 总被引：3，自引：0，他引：3
王前 《通化师范学院学报》2004,25(8):53-54
从高校现有献检索课教学中存在的问题进行分析，对高校献检索课教学改革进行探讨． 相似文献
3.
刘兴琴 《通化师范学院学报》2002,23(4):98-99
结合献检索课教学实践，从教学内容、教学方法、教学实习环境以及师资队伍建设四个方面，提出献检索课教学改革的设想，以加强学生创新能力的培养。 相似文献
4.
高校献检索课教学是学校实施素质教育的重要内客。高校图书馆应当针对目前献检索课教学中存在的诸多问题，进一步明确目的，健全制度，规范环节，培养师资，以保证教学的质量和效果。 相似文献
5.
高专文献检索课的教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
高等专科学校开设献检索课有着十分重要的意义；内分析了目前高专学校献检索课开设中存在的问题；提出了改革献检索课教学的新思路与具体措施。 相似文献
6.
理工科院校文献检索课存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
刘娟 《鞍山师范学院学报》2001,3(1):65-67
章分析了目前理工科院校献检索课在教学内容、教材建设、师资、教学方法和教学手段等方面存在的问题，提出了改进献检索课的具体措施。 相似文献
7.
薛建伟 《太原理工大学高等教育研究》1999,17(4):27-29
《化学化工献检索》课是化学化工类专业本科生的一门专业基础课、一门方法课。从1984年教育部发出要求高等学校开设《献检索与利用》课后,许多高校很快开设了献检索课,我校也于1984年从81级化工系学生中率先开始开设《化学化工献检索》课,收到了较好的效果。笔从1987年开始讲授这门课至今已有十多年,期问为了保证教学质量除了依据原国家教委《献检索教学基本要求》和原化工部“高等学校本科《化学化工献检索》课程教学基本要求”来组织讲稿进行教学,另外在教学过程中也傲了一些尝试,积累了一些经验,现将自己的教学体会和经验——介绍。 相似文献
8.
冯Na郁 《河南大学学报(教育科学版)》2002,18(3):88-89
医学献检索是一门综合交叉学科，运用现代化教学手段实施CAI课件教学是时代发展的迫切需要，有着重要的现实意义。本就医学献检索课实施CAI教学的可能性和必要性作了一些深层次探讨。 相似文献
9.
陈隆予 《河南大学学报(教育科学版)》2002,18(1):58-60
随着信息时代的到来及各种信息技术的迅猛发展，高校的献信息教育越来越显示出它在新一代复合型人才方面的重要意义和作用，目前高校献检索课的地位及现状远远不能承担起它应担负的重任，应该确立献检索课在高等教育中的基础课地位，加强师资队伍建设，并对献检索课的教学管理预以相应的改革。 相似文献
10.
21世纪从文献检索课到信息检索课的深化与改革 总被引：1，自引：0，他引：1
张冬娘 《闽西职业大学学报》2002,4(1):63-64
献检索课向信息检索课深化改革的症结是教学内容和教学模式的滞后，章提出深化教学改革的具体措施和以多媒体教学为模式的教学设想。 相似文献
11.
试论高校文献检索课教学的改革 总被引：5，自引：0，他引：5
安娜 《陕西教育学院学报》2004,20(4):112-114
随着计算机技术、通信技术、网络技术的迅猛发展，面对信息网络环境，传统的高校献检索课的诸多方面都面临着大的革新，如何适应和利用网络环境所带来的变革是一个崭新的课题。本从创新人才培养、师资培训、教学内容和教学方式、考核制度、教学评估、教学交流等方面，对献检索课教学改革进行了探讨。 相似文献
12.
论述了网络资源的丰富和开展计算机信息检索课程的必要性，阐释了网络环境下计算机检索的优越性，进而提出了几点改革献检索课教学的措施。 相似文献
13.
新形势下高校文献检索课的教学改革 总被引：5，自引：0，他引：5
王旭艳 《河北师范大学学报(教育科学版)》2002,4(4):57-59
在高等教育发展的新形势下，献检索课对培养跨世纪信息人才具有重要意义。当前，该课应从教材，教学内容，实习环节，师资队伍及教学课时等方面加以改革。 相似文献
14.
15.
王安宁 《重庆第二师范学院学报》2002,15(1):95-97
检索工具的学习和运用是检索课教学的重要内容。机读目寻、网络远程数据库、光盘、工具书是重要检索工具，系统地掌握这些检索工具，能全方位、多角度地引导学生或用户开展献信息检索活动。 相似文献
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17.
中医药信息检索是在中医药献检索、中医药情报检索的基础上发展起来的一门实践性较强的课程。我国现代的献或情报检索历史不长。大致可分为三个阶段：1966年以前为启蒙阶段，这一时期有些院校为学生开展了参考咨询讲座；1976年－1983年为创立阶段，这一时期有些院校已开设了献检索选修课；1984年－今，为发展阶段，国家教委于1984年下发了《关于在高等学校开设＜献检索与利用课＞的通知》之后，又于1985年和1999年两度发，要求各高校在建立本专业的献检索课程的基础上，大力加强该课程的教学力度。中医药信息检索‘多维－贯通’‘教学模式’。一改过去教学过程中存在的教学内容陈旧、方法比较单一、教学手段相对落后、教师讲解过多、实习课检索题课内容范围小等缺点和不足，取得了较好的教学效果，在培养学生的信息意识，提高学生中医药信息的查找，分析和利用的基本技能上收效显。 相似文献
18.
常江 《鞍山师范学院学报》2001,3(1):63-64
高等学校献检索与利用课在教学内容安排上应处理好的几个关系：基本原理与具体检索技术的关系，手工检索与计算机检索的关系，献检索与利用的关系，教材的通用性与专业性的关系。 相似文献
19.
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文献检索与职业学校学生的研究性学习 总被引：1，自引：0，他引：1
金瑜雪 《宁波职业技术学院学报》2005,9(3):82-83
开展研究性学习，关键是要向学生提供丰富的献信息资源，并指导学生学会检索、利用这些信息。因此，要加强教师检索献信息的能力，提高中职学校图书馆员素质，同时在中职生中开设献检索课，使学生和教师都能快速、高效利用图书馆和网络资源。 相似文献