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发展青少年艺术教育是全面推动素质教育的需要,当前社会上青少年艺术教育存在浮蹂与功利观念,使青少年艺术教育偏离了素质教育轨道.本文提出要转变教育观念,提高艺术教育水平,使青少年艺术教育教学向全方位培养素质型、综合型和外向型人才的方向发展. 相似文献
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心理建康教育,尤其是青少年心理建康教育日益成为世界性的课题。提高青少年心理建康教育的实效性应该立足于本国国情．树立以青少年学生为本的教育理念,改善教学管理,改善教育教学方式,增强青少年学生心理建康教育的实效性。 相似文献
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近年来,青少年自杀、自残、危及亲人和社会的事件屡有发生,对青少年的生命价值观教育不容缺失．生命是一个有责任的存在体,教育的责任在于关爱生命、激昂生命。教育现实呼唤生命意识,生命是构建教育的基石,学校理应为生命而教育。教师应充分认识生命教育对青少年成长、对社会和谐发展的重要意义,要有生命教育的紧迫感,树立服务生命的观念,增强爱与责任的意识,营造和谐的教育环境,以促进生命的健康发展。 相似文献
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马加爵事件,给广大教育工作者敲响了警钟:切实加强青少年的思想教育刻不容缓。加强青少年的思想教育是个系统工程,联系当代社会问题进行教育是这个系统工程中行之有效的方法之一。一、联系社会“下岗”现象,加强青少年社会竞争意识教育随着向市场经济的过渡,中国这个社会主义人 相似文献
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王莹 《北京工业职业技术学院学报》2012,11(2):141-144
近年来,越来越多的博物馆设立了青少年教育活动项目,博物馆如何以校外教育为切入点,利用自身的资源优势,探索出符合中国国情,促进青少年科学素质发展的有效途径,是一个值得探讨的问题。针对博物馆如何创办青少年活动,从教育的项目内容与活动的规划方面提出了建议。 相似文献
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北京市教育委员会 《中国职业技术教育》2001,(12):10-10,12
北京市社区教育走过了十几年的发展历程，对社区教育工作重要意义的认识逐渐得到提高，社区教育的对象、工作的范围在逐步扩大。一、 我市社区教育大体经历的三个发展阶段１．起步阶段当时社区教育的主要任务是青少年校外教育，强调社会支持教育，把学校、家庭和社会结合起来，共同搞好青少年的思想教育和德育工作。２．稳步发展阶段开始把社区教育定位于包括基础教育、职业教育、成人教育及高等教育在内的大教育，定位于社区全体成员的素质教育，并把社区教育与社区建设、社区发展结合起来。社区教育的对象由青少年逐步扩展到社区全体成员… 相似文献
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解析美国青少年发展项目4-H教育 总被引：2，自引：0，他引：2
4-H教育是美国的一种青少年教育发展理念,以及基于此理念的一系列青少年发展组织、项目与活动。经过106年的发展,4-H如今已自成体系,在美国青少年课外教育中发挥着极其重要的作用,但同时也存在一些不足之处。 相似文献
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做好“六篇”文章，促进青少年宫更好更快地发展 总被引：1，自引：0，他引：1
青少年官是青少年进行精神文明建设教育活动的重要阵地．是开启智慧、培养技能、拓展素质、展示才艺的乐园。我们要做好青少年宫工作,加强校外教育阵地建设,促进青少年全面健康成长。 相似文献
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在我国全面推进乡村振兴的背景下,培养新时代科技人才成为实施乡村振兴战略的重要基础,但乡村青少年科技教育存在资源匮乏、教育模式陈旧、家庭教育缺位等问题,本文从STEAM项目式学习、科学体验项目式学习及资源下沉项目式学习的角度探索乡村振兴视角下项目式学习在科技教育中的运用,助力乡村青少年科技教育提质增效,不断激发乡村青少年对科学的兴趣,培养勇于创新、敢于探索的科学精神,提高跨学科核心素养和创新实践能力。 相似文献
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斯坦福大学英才青少年教育计划是一个致力于开发与提供基于多媒体计算机的远程学习课程的持续项目,包括远程教育、夏季学院、学校计划与在线高中,在国内外产生了广泛的影响。本文亦提出了斯坦福大学英才青少年教育计划对我国英才青少年教育的五点启示。 相似文献
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田金魁 《中国校外教育(理论)》2010,(2):6-6
法律意识淡薄,不知法、不懂法是青少年犯罪的不可回避的重要因素之一。目前,我国学校法治教育存在明显的缺陷：（1）重视不够;（2）形式简单,教育方法缺乏多样化;（3）标准不一,教学内容缺乏规范化;（4）质量不高,老师队伍缺乏专业化;（5）职责不清,教育管理缺乏整体化。针对我国学校法制教育的缺陷,本文提出以下应对策略：（1）学校教育是保证青少年健康成长的关键环节;（2）家庭教育是保障青少年健康成长的基础环节;（3）社会教育是保障青少年健康成长的重要环节。 相似文献
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德育是教育的一个重要组成部分。加强对青少年学生的思想教育、品德教育、政治教育、法纪教育、个性心理教育及品德能力教育等,是德育教育的重要内容,是学校教育的重要组成部分,是摆在我们面前的一项迫切任务和要求,更是学校德育管理工作的基本任务和归宿。 相似文献
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本文以美国青少年发展项目4-H和未来农民教育项目FFA为例,通过考察其意义、作用及其发展历史,以及美国以此两个主要项目为依托发展青少年素质教育的理念、管理体制、运行机制及保障机制,提出对中国青少年素质教育的几点启示。 相似文献
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科学教育的成败，最终关系着一个国家和民族的兴衰和安全，这已是广大有识之士的共识。然而科学教育是一个复杂的系统工程，它不仅需要先进的教育内容，还需要先进的教育理念和教育模式。在知识爆炸的信息时代，科学教育的根本要求是质量和效率，在于将最有效的内容、以最容易接受的方式、化最低的教育成本传递给教育对象。本文结合个人近二十年来的青少年科技教育工作经历和对教育理论及科技教育文件的学习研究，就青少年科学态度的培养在科学教育中的重要作用、如何发挥青少年科技教育的优势来加强青少年科学态度的培养，谈谈个人的感想和认识。 相似文献
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青少年社会教育是一项艰巨繁重的任务。整合社区教育资源,是对社区内可资利用的人力、物力等资源进行统筹协调的过程,是开展青少年校外教育的一项基础性工作。通过整合,对于推进青少年延伸课堂教学和社会实践,具有十分重要的现实意义。 相似文献
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艺术教育对青少年的学术发展、认知和行为的改善、创造力的培养等方面具有重要作用.然而,由于时间和资源的限制,艺术教育在美国中小学校的开展正面临着诸多困境和挑战.艺术与校外辅助项目是“天然的伙伴关系”,美国艺术类校外辅助项目融合了艺术与校外辅助项目的优势,通过提供类型多样、形式丰富的艺术教育和艺术活动,弥补了学校艺术教育的不足,促进了青少年的全面发展. 相似文献
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[背景] 性教育,是一个敏感的话题。性教育,是性别认知,是对异性的了解尊重、性别角色的练习和对家庭择偶的教育,是整个人生教育的一部分。随着性侵犯的低龄化以及由性引起的青少年心理问题的增多,有识之士的不断呼吁,现在越来越多的人开始正视和重视青少年的性教育问题。性教育对青少年的成长十分必要已形成共识,但在”性教育是否有禁区”问题上,人们似乎有着不同的判断和观点。 相似文献