共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
美术教育是我国素质教育的重要组成部分。中小学美术教育是学生德智美育全面发展不可缺少的环节,它能够培养学生的审美能力,激发学生热爱生活、热爱祖国的思想情感。目前我国美术教育中存在一些问题,尤其是农村中小学美术教育非常落后,严重制约了整个社会美术素质教育的发展。本文分别从教育思想、教学师资、教育设施、教学方法等方面,分析了农村美术教育现状,并针对农村美术教育中的不足之处提出了改进意见,促进农村中小学美术教育健康发展。 相似文献
2.
谢志平 《试题与研究：高中理科综合》2019,(30):0080-0080
美术教育是我国素质教育的重要组成部分。中小 学美术教育是学生综合素养提升不可缺少的环节,它能够培养 学生对自然、对社会、对生活的的审美能力,开发学生的潜能,培养学生高尚的情操及热爱生活、热爱祖国的思想情感。然 而,受政策、师资等各种因素的影响,现在我国农村中小学美术 教育还比较落后。这在相当的程度上影响了广大农村学生美 术素质的提高以及整个国家和民族的美术教育的发展。本文 分析了我国农村中小学美术教育的现状,在此基础上,针对农 村美术教育中的不足之处提出了相应的应对措施。 相似文献
3.
文章通过研究我国中小学美术教育的现状、内容及方法,强调中小学美术教育中审美意识、创新意识的培养,加强美育在中小学教育体系中的重要性,并通过水彩画的教学实践,强调水彩画技法的运用在中小学美术教育的特殊作用．强化水彩画的教学实践,弥补美术教育的不足,强调中小学美术教育中的审美、创新的重要性,培养学生的审美、创新能力。 相似文献
4.
5.
笔者通过自己多年中学生美术教学工作实际,结合农村中学美术教育教学的特殊性并从中学生的特点出发,就当前农村中学美术教育教学现状的转变和水平的提升谈几点个人认识,以打造全面发展型人才。一、转变观念,提高意识农村中小学对美术教学存在着很多弊端,首先就是教育管理的重视程度不够,一味追求教育教学成绩, 相似文献
6.
为促进中小学美术教育质量的提升,作者以《浅谈提高中小学美术教育质量的有效措施》为课题,从中小学美术教育现状入手,对其进行了全方位、深层次地剖析,并在此基础上全面而深入地探究了提高中小学美术教育质量的有效措施,给出了具有代表性的个人建议。 相似文献
7.
8.
9.
实施素质教育是全面贯彻教育方针、全面提高教育质量的具体体现。美术教育是素质教育的主要内容之一，是现代教育的重要组成部分；美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是实施素质教育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有举足轻重的作用。但对边远贫困的农村中小学来说，美术教育还是个空白。现列举贵州松桃县美术教育基本情况作简要的介绍分析，以期为改进美术教育，真正在边远贫困农村中小学全面实施素质教育提供参考。一、现状分析１．基本情况松… 相似文献
10.
本文根据自己多年以来作为学生对中小学美术教育的深刻体会和上学期教育实习中的感悟，以及近期对中小学美术教育相关资料的大量收集，得出了一些对如今中国中小学美术教育现状问题的个人认识并提出了一点实施建议。 相似文献
11.
美术教育专业顾名思义是从事专业教育的,所以要求学生不仅仅具备美术专业修养,还应该具有教育方面的修养。美术教育对个人全面发展有促进的作用,美术课程是人文素养的完善。随着我国中小学美术教育新课程改革的推进和深化,我国中小学美术教育在取得可喜成果的同时也面临着新的问题,这就需要我们来分析中小学美术教育的现状,从而对于教育方法的研究做进一步的改革创新。 相似文献
13.
从农村基础美术教育的发展需求和农村中小学美术教师的现有素质出发,对美术教育专业继续培训课程加以探索,从教育能力、审美能力、专业基础能力、专业拓展能力、综合能力等五个方面调整课程体系,同时配合合作办学的体制和多元化、开放式的办学模式展开,以适应农村中小学关术教育和基础教育课程改革的需要。 相似文献
14.
新疆和田农村少数民族地区的美术教育水平普遍比较落后,而充分开发和利用当地的乡土资源来提高当地中小学美术教学水平来改变和田美术教育落后的现状则是较好的途径之一。开发和合理有效利用当地的乡土美术课程资源,从自然和生活两个方面去发现当地的乡土资源,挖掘有民族地方特色的美术课程资源,并把它运用于实际教学中,体验生活的艺术、感悟身边的美,最终达到利用乡土美术资源提高美术教学质量,从而实现美术教育的目的,对当地的农村美术教育水平的提高来说具有非常重要的意义。 相似文献
15.
16.
目前农村中小学美术课堂教学方法存在不合理之处,作者多年从事农村美术教育教学工作,探索出一套切实可行的教学方法。 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(9)
美术教育对于培养德、智、体、美、劳全面的高素质的人才具有不可替代的作用和地位,是素质教育的重要组成部分。但是我国的中小学的美术教育仍然是基础教育的一个薄弱的环节,也导致了现在中小学生的综合素质和创造力的发展受到严重的抑制。教师对中小学美术教育的深刻体会,得出了一些对如今中小学美术教育现状问题的个人认识并提出相应的改善建议。 相似文献
18.
一、我国中小学美术教育现状近几年来,我国中小学美术教育有了新的进展,在大部分地区已经基本“就位”,并取得了一定成绩,总体已初步形成格局。但是应该看到,中小学美术教育在贯彻新的大纲和使用新的教材、教法中,仍是步履艰难,问题诸多,尚属于未完成的教育科学,其表现如下: 相似文献
19.
张帆 《北京教育学院学报》2016,(2):79-84
美术教育是中小学生素质教育的重要组成部分,而中小学美术课是美术教育的主要载体。当前农村初中美术课还存在课程无法开齐开全,教学内容单一、形式单调等发展障碍,这种障碍的形成主要来自以下几个方面:农村整体社会经济环境的落后,教育行政部门、农村初中学校、农村初中学生和家长方面。要改变农村初中美术教育落后的局面,就必须理性分析这些障碍因素。农村教育行政部门和学校要正确认识美术教育的意义及教育目的,加强农村初中美术教师队伍建设,改进教学内容和形式,吸引学生积极学好美术课。 相似文献
20.
梅兴威 《中国校外教育(理论)》2013,(Z1):150
美术教育不仅能提高学生的创造力和想象力,而且也反映了一个民族的文化素养。然而,农村中小学美术教育却很难得到有效开展,这与其自身的条件有着密切的关系。 相似文献