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针对初中学生作文中普遍存在的材料贫乏、无话可说等问题,作文教学必须培养学生的写作兴趣,必须充分发挥学生的主体作用,必须把作文教学与学生的生活实际、年龄特征、讲读文教学和课外阅读紧密结合起来。 相似文献
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中考作文的分值比重加大,而作文教学一直是语文教学中的薄弱环节,作为初三语文老师,必须全力提高学生的写作能力。本文从学生写作前的指导、作文批改、强化学生的写作技巧、作文评讲、日记的点评几个方面来谈作文教学,与同仁共勉。 相似文献
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作文教学占了语文教学的半壁江山,同样要培养学生创新作文能力,因此,必须对学生进行创新作文教学.从"创新作文教学研究"开展以来,笔者进行了有益的尝试,着重培养了学生逆向思维能力,侧向思维能力和多向思维能力,旨在创新作文教学,培养学生写出立意"深、新、活"的好作文. 相似文献
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作文教学是语文教学的重要组成部分,正视当前作文教学现状,作文教改势在必行,但能否有效地提高学生作文能力,取得教改成功,关键要寻求作文教改的突破口,落实学生的主体地位,让学生参与作文教学的全过程。在教改实验过程中,必须抓住实验的关键,切实开展好作文教改。 相似文献
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作文作为语文教学中的重要部分,不仅对学生语文水平影响很大,而且还关系到学生思想品德、人格品质等多方面的问题。作为语文教师,必须对作文教学现状有个清醒的认识,并且放眼未来,立足改革,争取使作文教学早日走出困境。 相似文献
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英语作文能够充分反映学生掌握英语基础知识的水平,以及学生运用语言技能及综合逻辑思维的能力。如何提高学生用英语作文的能力是每个教师必须面对的问题。本文在分析英语作文教学的现状和学生写作中存在的问题后,提出英语作文教学的几点对策,以期能对高中英语作文教学做些有益尝试。 相似文献
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作文教学是语文教学中一个重要部分,学生作文能力的发展经历了一个从说到写、从词句到段篇的过程,因此,低年级就必须抓好作文起步,为学生作文能力的发展打好基础,平稳地实现与中年级的衔接。 相似文献
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小学语文教学过程中,有许多学生害怕写作文,为了使学生消除对写作的恐惧心理,使他们愿意写作、乐于写作,摆脱“作文难”的现状,必须在作文教学过程中激发学生的写作兴趣.但是,长期的探索、研究并没有取得明显的效果.因此,本文围绕作文教学现状采取了让作文与生活相结合、让学生自己作“文”以及优质的评价等措施,以缓解作文难的现状. 相似文献
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在作文教学中就必须帮助学生捕捉生活中美的闪光点,为学生创设生动的生活场景或引导学生搜集、处理记忆存储中的生活信息,让学生的作文内容丰富多彩,充满生活的气息。 相似文献
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作文教学是小学语文教学的重点和难点之一。作文是学生综合素质的反映,一篇好的作文应是“思想高、知识丰、思维精、语言通”,因此要提高小学生作文水平,必须从多方面入手,提高小学生的思想道德水准,丰富学生的知识,锻炼学生的思维,提高学生的审美情趣。我在多年的小学语文教学 相似文献
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赞科夫认为,在作文教学过程中,必须激发儿童的写作动机、重视观察、作文前反对儿童复述和教师为学生列提纲、以鼓励为主的作文评讲方式等等。 相似文献
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作文教学是语文教学中的重中之重,学生的写作水平也被当作衡量其语文水平高低的标准之一。作文教学是育人的重要阵地,能够促进学生的智力发展。新课程实施后,传统的教学方式不再适用于新的语文课堂,针对中学语文作文教学现状,必须探究新的教学方法和策略,才能调动学生的写作兴趣,增强学生的写作能力和语文素养。 相似文献