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学生日常管理工作繁琐、复杂,利用信息化技术把辅导员从繁琐的日常工作中解放出来,以足够的精力投入到学生思想政治教育工作中,是目前值得探究的问题。本文主要探讨了利用信息化管理技术,提高学生工作的针对性和实效性,促进高职院校学生日常管理工作走向系统、高效。 相似文献
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高等教育中,学生日常管理对学生的学习、生活及个性发展等具有重大的作用,而辅导员是学生日常管理工作的主要实施者,也是与学生接触最为密切的人。因此,辅导员工作中所采取的工作策略直接影响着学生日常管理工作的质量,文章阐述了在学生日常管理中辅导员如何改进工作方法等问题。 相似文献
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在学校教育工作中,班主任工作处于非常重要的位置,不仅关系到学校日常工作能否顺利开展和学校教育质量的提高,而且影响学生未来的健康成长．在学校日常教育过程中,班主任是学生每天接触时间最多的老师,是学生的组织者和管理者, 相似文献
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在学校教育工作中,班主任工作处于非常重要的位置,不仅关系到学校日常工作能否顺利开展和学校教育质量的提高,而且影响学生未来的健康成长。在学校日常教育过程中,班主任是学生每天接触时间最多的老师,是学生的组织者和管理者, 相似文献
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<正>高校学生思想工作虽然有学生工作部门、班主任、辅导员等齐抓共管,但仍然存在一些尚未解决的方式方法问题。例如,学生工作部门主要投入到日常的学生管理工作事务之中,无法深入到学生中做深入细致的思想工作;班主任基本上由任课教师担任,他们 相似文献
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班主任是班级学生的组织者、教育者、指导者,班主任日常管理是树立良好班风、学风,逐步培养学生自我教育、自我管理能力的主要途径和重要方法,直接决定了一个班级的风貌。笔者在长期的班主任工作实践中深深体会到班级工作中高中生日常行为规范管理工作的重要性。 相似文献
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费俊慧 《荆州师范学院学报》2012,(3):107-108
大学生思想政治工作进公寓是对学生课外进行思想教育和素质教育的重要阵地。高校思想政治工作只有深入到学生的日常学习生活中,帮助学生解决实际问题,才能真正达到管理育人、服务育人的目标。充分发挥学生自律委员会自我教育和自我管理的功能,对于完善高校大学生思想教育工作具有一定的指导意义。 相似文献
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高等院校辅导员主要从事的是大学生思想政治教育工作,在日常工作中指导和管理大学生学习和生活等各个方面,对大学生成长、成才和职业生涯的选择起到了至关重要的引导作用。因此,提升高校辅导员工作的激情,避免职业倦怠,有利于辅导员更好地投入到学生管理工作中,促进学校各项工作有序开展。 相似文献
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针对当前高职院校学生的新特点,班主任已经不能再用以前的教育管理模式承担基层学生管理工作,而应坚持以人为本的教育理念,与时俱进,不仅要关心学生的学习,还要关心学生的心理,理解学生,尊重学生,以换位思考的工作方式参与到学生工作中,做好学生的日常管理工作。 相似文献
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扎西娜姆 《读与写:教育教学刊》2011,(7):176
班级体是学校的基本组成单位,它的好与坏,直接影响到学校的声誉,进一步说,影响到学校的兴与衰,因而班主任工作任重而道远,现笔者结合自己的多年实践,谈谈粗浅的机会。1抓好常规工作(1)了解学生思想状况,了解学生的学习和家庭情况,了解学生的爱心和特长。(2)抓好班主任的日常工作,做好日常管理工作,也就是常 相似文献
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艺术类学生的教育管理工作一直以来都是全国高校学生工作中具有共性的难点.而学生干部作为辅导员日常学生工作的得力助手,其队伍的建设对有效开展学生工作具有重要的意义.通过对艺术类学生干部日常工作中自我效能感的现状进行实证研究,剖析成因,提出培养艺术类学生干部工作自我效能感的三大策略. 相似文献
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宁霁 《济南职业学院学报》2011,(1):120-121
高校辅导员是大学生健康成长的导师.要做好辅导员工作必须要有明确的工作目标,目标的制定要切合实际,配合学校的工作重点,要让所有的学生都积极参与.为实现这个目标,在日常工作中善于抓重点,就要讲求工作方法和工作艺术.发挥班干部的带头作用,严抓学风建设和日常管理,培养同学们的综合素质,让每一位学生都成才. 相似文献
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一、辅导员队伍非专业化的表现及其带来的严重问题
学生工作专业化主要是指学生工作应该是一门专业科学，学生工作者应是一种专门的职业，从业者应具备相应的专业知识和专业训练。学生教育管理工作有其自身的特点和规律，要求其管理者具有教育学、管理学、心理学等方面的知识；同时，还要具备较高的理论水平、道德修养和健康人格。辅导员工作面广，几乎涵盖了与学生有关的方方面面，内容涉及到日常事务性工作、德育工作和学生的学习、心理、成长、健康、就业等问题。这一工作性质决定了这支队伍不仅仅是从事学生思想政治工作的骨干，同时也应是研究德育的专家，是一支既能从事日常事务性工作，又能面对学生中出现的各种问题创造性地开展工作的学习、心理、成长、健康、就业等问题的专家。学生辅导员队伍现状距离专业化要求差距还很大，具体表现如下： 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
小学是教育历程的一个平台阶段,对学生来说也是一个学习的开始。作为一位小学班主任,在担当着日常的教学任务的同时,学校的各项工作也是需要小学班主任去落实和实施。班主任作为班级的管理者和组织引导者也是身兼重责的。小学阶段也是学生开始学习的初级阶段,小学学习更是做好育人教育的基础阶段,这就要求小学班主任在教学工作的同时也要把德育工作放在日常的教育教学中,并且也要把德育工作的理念实施在具体的教育教学里,让德育工作贯穿到小学生的日常学习和生活中,为学生以后的人生道路奠定好人生的第一步。 相似文献
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对高校学风建设与学生工作的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
李景龙 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(8)
高职院校学风建设是一项长期紧抓不懈的基础性工作,也是全面推进学生工作的一项系统工程.优良的学风是高职院校生存发展的必要条件,也是学校体现校风的重要标志,更是促进学生成长、成才的可靠保证.因此,当前高职院校的学生工作只有围绕学风建设,在学生日常管理和思想教育活动中全面贯彻"以学生为本"的工作理念,努力创建优良学风,才能在更高层次上回归到学校工作的中心. 相似文献
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李娟 《济南职业学院学报》2010,(3):50-53
高校学生辅导员是学生思想政治工作及日常行为管理工作的直接组织者和领导者，是学生成长的导师。要做好辅导员工作必须要有明确的工作目标，目标的制定要切合实际，配合学校的工作重点，要让所有的学生都积极参与。为实现这个目标，在日常工作中善于抓重点，就要讲求工作方法和工作艺术。以思想为先导，学习为重点，严抓日常管理，培养学生的综合素质，让每一位学生都成才。 相似文献
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张大卫 《北京教育(高教版)》2009,(6)
一、当前西藏民族学院学生工作面临的问题(一)学生工作的职能和内容需要进一步拓展和增强学生工作涉及学校工作的方方面面,既有学生思想政治工作,也有学生事务管理工作。在日常工作中, 相似文献