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增强高校思想政治理论课亲和力、感染力、针对性和实效性,有必要用好细节叙事。细节叙事在高校思想政治理论课教学中具有重要作用,高校思想政治理论课也具有丰富的细节资源。高校思想政治理论课教师善用细节叙事,需要明晰细节叙事的边界,依循科学理论的指导,兼顾具体故事的语境。 相似文献
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提高数学作业的质量是一项十分重要的工作。也是一项十分艰苦而又细致的教学环节。它需要我们每位教师花时间,费精力,抓细节,在教学实践中不断探索和掌握教学规律,走注重作业质量,提高教学效率之路,让学生数学作业质量跟上新课程改革的步伐。 相似文献
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学校教学工作是学校的核心工作,是生命线。学校教学管理者应精细管理,抓常规教学管理,抓教学的微环节,抓细节。教师应当组织有效教学,面向全体。 相似文献
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蔡俊华 《中国科教创新导刊》2011,(35):82-82
提高高校思想政治理论课教学的针对性与实效性,教师的教学是关键.本论文简要分析了当前思想政治理论课教学存在的问题,从“一凸”、“二抓”、“三从”、“四注重”四个方面,提出了提高思想政治理论课教学针对性与实效性的举措. 相似文献
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高校思想政治理论课集体备课是建构高校思想政治理论课教学的必要环节,是推进高校思想政治理论课高质量发展的重要环节。当前,对高校思想政治理论课集体备课的误读、误解及误用,使高校思想政治理论课教育教学共同体的建构面临诸多挑战。而作为高校思想政治理论课集体备课的组织者教研室(组)与党支部具有高度一致性,为党建引领高校思想政治理论课集体备课创新成为可能。为此,抓实高校思想政治理论课教研党支部建设,引领高校思想政治理论课集体备课创新发展,有助于高校思想政治理论课教育教学共同体建构,有助于高校思想政治理论课话语体系建构,有助于高校思想政治理论课教师意义世界的建构。 相似文献
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《思想理论教育导刊》1997,(11)
创新·求实·进取———记全国“两课”优秀教师李建松南开大学南开大学马列教学部主任、教授李建松在马列理论课改革过程中，与总支一道，一手抓教改，一手抓精神文明建设，取得了显著成绩。抓教改，敢于创新李建松同志立志从根本上改变马克思主义理论课教学中存在的与新... 相似文献
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论思想政治理论课教学设计的基本环节与着力点 总被引：4，自引：0，他引：4
思想政治理论课教学设计是沟通教学理论与教学实践的桥梁,是增强教学实效的重要前提.做好思想政治理论课教学设计,必须遵循客观教学规律,从课程要求出发,把握教学目标设计、教学内容设计、教学方法设计、教学评价设计四大基本环节;同时,还要抓实抓好理清逻辑结构、推进整体教学、理论联系实际、突破重点难点四个着力点. 相似文献
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论高校思想政治理论课实践教学体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治理论课实践教学体系的构建包括实践教学课程目标体系、内容方法体系、条件保障体系、质量评价考核体系等要素体系的构建。构建完整、系统的思想政治理论课实践教学体系是思想政治理论课实践教学有效开展的重要保证。但当前高校思想政治理论课实践教学面临困境,因此加强对思想政治理论课实践教学体系的内涵探讨及构建对于高校思想政治理论课的发展与创新有着重大的意义。 相似文献
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徐利颖 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(11):190-191
随着我国高校国防教育的深入发展,军事理论课的教学工作变得越来越重要,但高校特别是新合并院校军事理论课教学工作存在不少问题,严重影响了高校军事理论课教学的质量,不利于高校国防教育的发展.为提高高校军事理论课教学质量,必须学校各部门共同努力,提高对军事理论课教学重要性的认识;加强军事教师队伍的建设;要针对大学生的特点,更新军事理论课教学的内容,改进军事理论课教学的方法,培养学生的学习热情,促进军事理论课教学质量的提高. 相似文献
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杨梅 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(7):229-230
思想政治理论课最重要的是抓教学效果,为此,要巧抓考勤,尽量提高到课率;把教研活动制度化,提高教学团队的整体水平;教学内容要生动化和深刻化,以引发学生共鸣和思考;教学方法要多样化,教学手段要现代化,以强化教学效果. 相似文献
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教学目标：精读课文6—18自然段,在品读课文的过程中,真切体会真爱必须付出真心。教学重难点：抓文眼,感受父母之间平淡却感人的亲情;抓细节,感受本课描写特色。教学方法：多媒体教学。课前导学：那株茉莉平淡无奇,为什么妈妈说真爱就像茉莉,你从课文哪些细节中感受到＂爱如茉莉＂, 相似文献
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高校思想政治理论课实践教学实效性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李延明 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(4):77-78
实效性差是当前高校思想政治理论课实践教学存在的突出问题,提高思想政治理论课实践教学的实效性,应做好八个方面的工作：树立理论教学与实践教学的双重质量理念;建立思想政治理论课实践教学经费投入保障机制;建立思想政治理论课实践教学经费投入保障机制;充分利用思想政治理论课的教育资源;统筹规划思想政治理论课实践教学环节;建立和健全对实践教学过程的管理机制;构建实践教学的综合考评体系;建立多种形式的实践教学基地。 相似文献
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高校思想政治理论课建设对于推进高校学生全面的素质教育,特别是加强高校思想政治教育工作具有十分重要的意义。目前高校思想政治理论教育应注意解决一些教学中的实际问题,应充分考虑高校的特点,对教学方法改进、创新,应注意抓好几个主要环节,力争实现高校思想政治理论课教学创新思路的形成。 相似文献
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实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分,但也存在着种种问题。只有从加强对实践教学认识、扩展实践教学内涵、制定实践教学计划、提升任课教师素质、完善实践教学考核标准等方面改进思想政治理论课实践教学,才有助于规范和提升思想政治理论课实践教学的质量。 相似文献
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高校军事理论课实行模块化教学将会极大地改变现有的军事理论课教学困境,促使军事理论课教育教学价值的整体发挥,提升高校人才培养质量。实行模块化的教学理念设计,模块化的教学目标定位,模块化的课程内容构成,模块化的师生角色互动,模块化的教学策略实施,模块化的教学评价组织,是构建军事理论课模块化教学模式的有效途径。 相似文献
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21世纪是一个创新的世纪,也是一个出精品的世纪。出精品的不仅是企业最有效一条发展道路,也是学校强大的必然途径。襄樊市第三十九中学曾元忠校长,在打造精品学校的过程中,恰当地运用了“三个W”,即WHY(为什么)、WHAT(是什么)和HOW(怎么样)的细节管理方法,提出“学校管理抓细节要质量,抓细节要效益,抓细节要品牌”的学校管理思路和“平等、仁爱、关怀、欣赏、激 相似文献
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教育教学工作必须从简单的事情做起,从细微之处入手。同时,要实现优效教学,教师必须抓好常规,抓严细节,课前精心准备,养成候课习惯,灵活组织教学,微笑走进课堂。只有关注教学活动中的每一个细节,才能真正实现精致、优效的教学。 相似文献