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1.
钢琴伴奏是一门独特的表演艺术，而声乐的钢琴伴奏是钢琴教学中不可缺少的一个重要部分，但由于其作用不够突出，常常在学校的钢琴教学中被忽视，甚至被忽略了。 相似文献
2.
翟鑫 《南昌教育学院学报》2011,26(3):55+75-55,75
钢琴作为乐器之王,其可以为人声,或是对任何一种乐器进行伴奏,尤其钢琴伴奏在声乐表现中承担了渲染及补充音乐情绪的重要作用。本文首先简述了钢琴伴奏在声乐表演艺术中的地位,进而对钢琴伴奏在声乐表演艺术中的作用进行了探讨,最后总结了在钢琴伴奏与声乐的完美配合上需要注意的几个方面。 相似文献
3.
无论是在日常的音乐教学当中,还是在各类演出活动中,我们都经常能听到钢琴的伴奏.要想更好的提高钢琴伴奏的水平,就必须认识了解钢琴伴奏在日常教学当中的作用以及钢琴伴奏者应该具备的素质;并通过对声乐作品内容表现的阐述,明确歌唱者与钢琴伴奏者之间的关系. 相似文献
4.
在高师声乐教学的过程中,绝大多数的声乐学生练习演唱时的伴奏都是通过钢琴这一乐器完成的,钢琴作为声乐演唱的伴奏乐器具有优越性与不可替代性,因而声乐学习者在日常的学习与表演中如何将钢琴伴奏利用好无疑是一个值得探讨的问题。 相似文献
5.
在高师声乐教学的过程中,绝大多数的声乐学生练习演唱时的伴奏都是通过钢琴这一乐器完成的,钢琴作为声乐演唱的伴奏乐器具有优越性与不可替代性,因而声乐学习者在日常的学习与表演中如何将钢琴伴奏利用好无疑是一个值得探讨的问题. 相似文献
6.
宋诗楠 《黄河之声(科教创新)》2016,(2):69-69
声乐演唱环节中不能缺少钢琴伴奏,钢琴伴奏的作用比较突出,一方面能够提升演唱者对于声乐艺术表现力的理解,另一方面还能够以钢琴的音准,来提升声乐演唱者的音调准确性。同时舞台演唱中,钢琴伴奏能够激发演唱者的音乐情绪,达到渲染氛围的效果。基于此,本文将对钢琴伴奏在声乐演唱中的价值进行研究。 相似文献
7.
方靓 《黄河之声(科教创新)》2016,(19)
钢琴艺术指导在教学中发挥着重要的作用,能有效培养学生在钢琴艺术学习方面的综合能力。钢琴无疑是世界上最好的伴奏乐器之一,一直以来受到人们的喜爱。钢琴艺术指导虽然是一门新的学科,但是却在学生中非常受欢迎。钢琴艺术指导在钢琴教学中具有举足轻重的作用,它主要通过钢琴伴奏和声乐表演来指导学生更好的掌握相关知识,增加弹唱的情感性。 相似文献
8.
在声乐演唱时,钢琴伴奏起着重要的作用。钢琴伴奏来自于西方,是一种能够与声乐合二为一的复合艺术。钢琴伴奏的艺术性在实践中得到了长足的发展,同时,钢琴伴奏也提高了声乐演唱整体的音乐思想和精神内涵,因此,钢琴伴奏在实际的声乐教学中起着重要的作用,充分发挥钢琴伴奏作用能够有效提高歌唱教学效率。 相似文献
9.
刘念 《黄河之声(科教创新)》2018,(6)
钢琴艺术指导是同声乐演唱紧密联系的一种实践活动。但与钢琴伴奏被动配合声乐演唱不同,钢琴艺术指导还需从发声技巧、情感表现等方面发挥出对于声乐演唱的启发、提示和引导作用。这势必要求高校的音乐专业应将钢琴艺术指导纳入声乐课堂教学活动中,促成两者的协同配合与同步开展。有鉴于此,本文则将根据笔者自身的教学经验与心得,尝试提出促成我国高校钢琴艺术指导与声乐教学实现协同配合的策略与方法。 相似文献
10.
张琳 《黄河之声(科教创新)》2017,(8)
钢琴伴奏经常被运用在声乐教学中,而且它在声乐教学中有着非常重要的位置,这是因为它自身具有的迅速、灵敏、生动活泼等特性.文章将会从钢琴即兴伴奏蕴含的思想、以及其与声乐教学的关系,来研究它在声乐教学中的重要位置,以及如何利用钢琴即兴伴奏提升声乐教学的质量. 相似文献
11.
《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
钢琴属于乐器之王,能够为任何乐器、人声伴奏,在声乐艺术中,不同风格、流派的作品采取钢琴伴奏具备较强的补充性、渲染性、衬托性,能够将作品的内涵展现的淋漓尽致,进而引发与听者之间的共鸣。本文主要探讨的是钢琴伴奏在声乐艺术中的应用,首先分析了钢琴伴奏在声乐艺术中的作用,同时阐述了钢琴伴奏与声乐演唱者之间的合作,最后总结了全文。 相似文献
12.
齐丽娜 《黄河之声(科教创新)》2019,(15)
钢琴伴奏是具有专业性、独特性较强的音乐表演形式。在声乐的演唱过程中,音乐作品的魅力主要是由演唱者和钢琴伴奏共同完成。钢琴演奏者不仅需要弹好钢琴的伴奏,同时还要具备高素质的音乐修养。因此,音乐修养在钢琴伴奏中尤为重要。本文首先分别浅析了音乐修养和钢琴伴奏的具体涵义,同时深入探讨了音乐修养在钢琴中的作用,并结合三个基本素养进行剖析。 相似文献
13.
王英君 《黄河之声(科教创新)》2016,(9):89-90
作为"乐器之王"的钢琴极具音乐表现力,能够较好的诠释各种类型的音乐作品。声乐钢琴伴奏,是钢琴众多演奏形式中最为独特的一种,它是一种具有极高的审美价值的艺术,在声乐演唱中扮演着非常重要的角色。很多学者都对声乐演唱和钢琴伴奏之间的联系做过相关的理论研究,但多是对于声乐演唱和钢琴伴奏如何合理的配合等方面的研究,本文试从钢琴伴奏与声乐演唱相互之间的关联,来分析钢琴伴奏在声乐演唱中的艺术影响,以便在实际演唱的时候能够更好的将钢琴伴奏与声乐演唱更加紧密的联系在一起,从而更好的演绎作品提供一些可作参考的依据。 相似文献
14.
申成琳 《吉林广播电视大学学报》2011,(10):89-90
钢琴以其诸多的优势为成为＂乐器之王＂,声乐钢琴伴奏在声乐演唱中的作用是非常大的,钢琴伴奏和人声在演唱中的互补和衬托使音乐作品表现的更淋漓尽致。钢琴伴奏可以充当多重角色,并且具有的多重功能使伴奏的更加完美。 相似文献
15.
《黄河之声(科教创新)》2015,(8)
钢琴作为乐器之王,不仅在演奏钢琴作品方面呈现出了丰富的艺术魅力,还在对声乐演唱的艺术指导方面发挥了不可忽视的作用。钢琴伴奏艺术作为声乐演唱重要的辅助内容,不仅帮助演唱者更全面的诠释了声乐作品的艺术特色,还进一步的加强了声乐作品的审美内涵。基于此,笔者结合演奏实践对声乐钢琴伴奏过程中需注意的几点问题进行了总结。 相似文献
16.
黄佳 《黄河之声(科教创新)》2018,(5)
随着我国声乐艺术的蓬勃发展,声乐的二度创作实践对钢琴伴奏的专业性要求日益提升,钢琴艺术的指导地位也逐渐突显出来。钢琴伴奏与声乐演唱者协调配合,共同向观众展示了完美的声乐艺术效果。在本文的研究中,笔者以钢琴艺术指导与声乐演唱者之间的协调配合为研究主题,分析了钢琴艺术指导与声乐演唱者之间的关系,提出了二者在配合过程中,钢琴艺术指导应具备的专业素质。 相似文献
17.
裘薇蕾 《华南师范大学学报(社会科学版)》1993,3(3)
在普通高师的音乐教学中,尤其是在声乐教学中,钢琴伴奏课具有十分重要的地位.它不仅对学生唱歌的音准、节奏、速度等具有规范作用,而且对他们今后从事中学音乐教学具有极其实际的意义.因此.对学生的钢琴伴奏能力的培养,应作为钢琴教学的重要课题予以高度重视.钢琴伴奏能力是通过伴奏的弹奏训练来培养的.主要从以下几个方面.一是基本功的训练.首先是手指的功夫.这是钢琴技巧最基本的一环.钢琴伴奏练习和独奏钢琴练习要求都一样.要掌握塑造各种音乐形象所需要的技术手段(如弹奏抒情、轻柔、优美歌曲伴奏和舞蹈性节奏的乐曲的伴奏),以达到一定的艺术意境.让学生在弹 相似文献
18.
韩非 《黄河之声(科教创新)》2020,(13)
在音乐教学领域中,钢琴伴奏教学在声乐教学中占据着重要的位置,钢琴伴奏与音乐教学是息息相关的,教师在声乐教学中应该合理的使用钢琴伴奏,可以有效的提高学生的积极性。钢琴伴奏是声乐教学中最基本的技能,被广泛应用于课堂教学、舞蹈等,因此,在教学过程中,加强钢琴伴奏与声乐教学的融合,更有利于学生音乐能力的提升。 相似文献
19.
张旋 《黄河之声(科教创新)》2016,(23)
钢琴伴奏是声乐教学中不可缺少的音乐伴奏形式,它是配合演唱者演唱成功的关键。在声乐表演和声乐教学中,钢琴伴奏与声乐表演各有特点但又需有机融合,只有这样才可以使钢琴伴奏更好的为声乐演唱服务,提高声乐教学水平。在声乐教学中,声乐老师起着重要的作用,它主导着声乐表演的进行,因此在教学中老师必须可以准确把握每首曲子的内涵,以帮助演唱者更好的进行情感表达,尽力达到作品、伴奏、演唱三者的有机融合。 相似文献
20.
励君玉 《黄河之声(科教创新)》2018,(15)
在钢琴是具有广阔的音域和多种音色,表现力极强。通常独自的钢琴伴奏足够支撑整个音乐表演。但是,钢琴伴奏者需要具备一定的艺术素养及修养,在与声乐演唱者进行合作的过程,需要以声乐演唱作为主体,钢琴伴奏作为衬托的作用,这样相互的良好配合才能演绎出优秀的作品。 相似文献