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高校科技管理工作必须做好对重大项目的组织与管理 总被引：4，自引：1，他引：4
根据高校科研管理的实际,通过中山大学科技处在科研管理工作中大力抓好重大项目的组织管理的具体实例,论述学校科研管理部门应充分利用高校学科门类齐全,各学科交叉渗透和具有丰富的智力资源等优势,对全校重大科技项目进行整合,对科技队伍进行战略性重组,以达到增强学校承担科技重大项目能力,提高高校在社会上科技竞争地位的目的。 相似文献
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“十五”科技计划管理实行了重大改革，使科技计划项目的管理逐步走向规范化，法制化，本文结合国家科技计划的管理特点，提出高校在争取国家项目立项的过程中，科技管理部门应该将本单位的项目组织和管理纳入到国家科技计划系统中，并从按照新的科技计划体系的资源配置，有的放矢地组织好项目；按照“有所为，有所不为”的原则，提高做好国家项目立项的选择和预研；贯穿知识产权管理，重视立项环节的专利工作等三个环节进行了分析，提出了相应的对策。 相似文献
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分析了我国现行的主要重大科技项目的内涵与特征,从农业高校可以承担基础研究及应用基础研究、科技攻关与高技术发展研究、农业科技成果转化与示范推广类重大科技项目三方面入手,分别对我国现行的涉农重大科技项目资助政策进行全面解读,并进一步探讨了我国重大科技项目资助政策的优径径. 相似文献
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“选题”是科学研究的起点，选题的质量在很大程度上决定创新的质量。国家重大科技项目承载着国家科技创新的使命，是科技创新活动的核心载体，优化重大科技项目的组织管理是新时代深化科技体制改革的重要任务。文章从实现高水平科技自立自强的视角出发，论述了国家科技计划和重大科技项目的构成、不同类型国家重大科技项目的选题模型，分析了美国国防高级研究计划局（DARPA）重大科技项目选题的经验；提出了根据重大科技项目的研究性质采取差异化选题机制、探索性技术研发和战略性技术研发类项目选题引入“查需”机制、战略性基础研究和战略性技术研发选题“三看”等建议。 相似文献
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承担重大科技项目的"人"因素及激励机制探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高校承担各类科技项目的项数和经费数的明显提高,承担重大科技项目成为衡量高校科学研究水平、学术地位的一个重要指标.着重分析承担项目中“人”的因素和激励机制所发挥的作用及相互关系,提出相应的对策建议. 相似文献
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重大科技项目的概念、特征与组织 总被引：14，自引：0，他引：14
（一）重大科技项目的概念在国家科学研究计划中,重大科技项目是其中重要组成部分之一。尽管“重大科技项目”在新闻媒体中不时出现,然而讫今我国科技界对“什么是重大科技项目”本身尚未见明确解答。学术界对重大科技项目及其相关概念的理解并非完全一致,如美国佛罗里达国际大学公共管理学院院长H·A·阿威克教授指出：“直到前不久,大项目（megaProjects）——规模庞大、内容复杂、耗资巨大、周期较长的项目——在研究中并不多见,人们甚至认为它对科技的发展并非必要。……为了对这个问题进行讨论,我给出必须同时满足的三个判据来… 相似文献
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《金秋科苑》2013,(2):5-5
2012年12月11至12日,科技部首批项目专员聘任及培训会议在北京举行。全国政协副主席、科技部部长万钢出席开班仪式并作重要讲话,科技部党组成员、中央纪委驻科技部纪检组组长郭向远主持会议。会议向首批113名项目专员代表发放了聘任证书。这些项目专员来自科技管理部门、高校、企业及科研一线的专家及学者;涉及基础研究、高新技术、农村科技及社会发展等4大领域。科技部围绕国家科技体制和计划管理改革、计划管理办法、领域部署及项目专员履职要求等重点内容,对项目专员开展了业务培训。背景资料：在国家科技计划管理中实施项目专员制,主要针对国家科技重大专项、973计划、863计划和支撑计划的重点领域,聘请知名技术和管理专家担任项目专员,专职负责对国家科技计划项目进行全程独立监督和信息反馈。项目专员应该具备较高的学术水平及业务能力,信誉良好,公正廉洁,保守秘密,独立客观;认真履行职责,按期组织项目的督查工作并及时提交报告;接受科技部举办的相关培训及评价考核。 相似文献
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加大高校科技投入建设科学技术先进生产力的重要基地 总被引：4，自引：1，他引：4
长期以来,科技投入尤其是政府投入的不足使我国高等学校科技活动重心下沉,重大科技成果贡献率下滑。要使高校真正成为我国科学技术先进生产力的重要基地,成为科技创新特别是基础研究的主力军,还必须建立“一套能够充分发挥社会主义集中力量办大事和社会主义市场经济体制这两种优势”的投入体制,进一步加大对高校的科技投入。 相似文献
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特大科技项目的遴选与评价 总被引：1，自引：1，他引：1
本文首先给出了特大科技项目的定义，探讨了部署特大科技项目在增强国家综合国力、推动科学进步、刺激技术发展上所起的作用以及带动新产业发展、产生巨大的潜在的经济效益的可能性。文章认为：部署若干适合中国国情的特大科技项目不仅是可能的，而且也是非常必要的。其次，本文讨论了特大科技项目遴达的特点，分析了三种选择组织过一程的不同点和适用范围。特大科技项目的选择过程是一个不断认识的、动态的和非程序化的过程，选择的组织过程是选择方法论研究的基础。基于社会价值、科学价值。中国社会经济和科技发展现状，作者提出了我国特大科技项目的遴选标准。最后，作者结合中国、美国等国家的一些特大科技项目的事后评价，系统地分析了在选择过程中预测与评价等具体方法的作用与效果。 相似文献
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杨胡列 《科技成果管理与研究》2009,(2):16-18
校企缺乏互动是影响和制约我国高校技术转化的重要因素,要改变这种情况,必须建立校企互动的科学机制．包括在大学设立专门科技成果转化联络机构;加强和扩大校企研发工作的交叉、渗透区域;对重大科技成果转化项目实行社会招标;积极开辟校企科技转化合作新模式;搭建有利于科技成果转化的基础平台;建立高校科技协作网等,促进高校科技转化。 相似文献
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重大科技项目组织申报研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
开展重大科技项目的组织申报是科研工作的内在需求。文章阐述了重大项目组织申报的内涵,从搭建创新平台、组织申报环节、组织人才培养三方面研究了重大项目组织申报机制。通过近几年的组织申报实践,对申报过程进行分析总结,为今后持续进行重大项目组织申报,获得更多的成功,积累了经验。 相似文献