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现如今,有些电视台的播出栏目收视率很高,可以说是家喻户晓。与周边的同事说起一些栏目,会有不少共同话题,和一些学生或者家长攀谈起来,也能产生共鸣。这些现象都说明一些栏目受众群体庞大,获得不同层面人群的喜爱。从教育工作的角度来看,由彼及己,有些栏目对我们还是有很多启示的。一、《我是歌手》——对职业的更高层次追求,让教育插上理想的翅膀《我是歌手》这个栏目开播时间虽然不长,但能上去参赛的歌手却不是泛泛之辈,虽然歌手类型不同,年龄不 相似文献
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走出北京火车站,迎面而来的热浪竟让我有刹那的恍惚,看着车水马龙的大街,我对自己说,这下都要靠自己了。我学的是广电新闻,一个让我心甘情愿又难舍难弃的专业,想当年在高考志愿表上所有的第一志愿都是新闻,自觉那时就有了一些新闻人的执着。这个暑假,我只身来到北京中央电视台实习,由于这样的机会不多,所以我很珍惜。到北京的当天下午,我就去央视《社会记录》栏目组报到了,由于是第一次去电视台实习,对电视的采编流程和栏目定位都不是很清楚,我心里没底,见到栏目制片人时既紧张又兴奋。经过一个星期的熟悉和培训,脑子里终于有些开窍了。我所… 相似文献
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马秀玲 《中国教育技术装备》2009,(16):120-120
笔者曾做过一项调查:央视众多栏目中,你最喜欢哪个栏目?调查结果有60%以上的学生喜爱<非常6+1>.问其原因,学生说,喜欢主持人李咏才喜欢这个栏目的.笔者又问到喜欢李咏哪一点,学生竟异口同声说:"风趣、幽默."由这项调查笔者联想到,学生也一定喜欢风趣、幽默、朋友式的教师,而不喜欢古板、严肃的说教式的教师.从某种意义上也可以说,学生喜欢宽松、快乐、活跃的课堂气氛,喜欢在一种和谐、愉悦的氛围中学习. 相似文献