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1.
刘伟强 《数理天地(高中版)》2023,(8):33-35
伴随新课改等相关教育政策的推行,如何在学科教学中落实核心素养教学目标成为教师思考的主要问题,而基于核心素养理念开展高中物理课堂教学,不仅能拓展学生理解物理问题的视角,还能为开展自主学习和深入探究奠定基础,有利于改变以往教育模式下学生对物理学习的固有印象.在此过程中,教师不仅应立足于整体物理教育观对学科教育模式进行科学设计,还应对高中学生的学习现状和知识基础进行充分了解,以便对教学模式进行调整和优化,激发学生参与高中物理学习活动的积极性.本文从转变物理教学思维、培养科学物理观念、调整物理教学方法、激发物理学习兴趣等四个角度,对核心素养理念下开展高中物理课堂教学的策略进行探究. 相似文献
2.
高等院校实施本科生导师制既是深化学分制改革的必然要求,也是对学生进行素质教育的有效手段．结合河南师范大学物理教育专业正在积极探索和试行的本科生导师制,指出了实施中存在的问题,并对如何完善导师制给出了一些意见和建议． 相似文献
3.
本研究针对本科生教学改革中出现的问题 ,利用国外流行的“基本问题学习”模式 ,对本科生教育心理学课的教学进行了较大的结构性改革尝试 ,探讨这种模式对克服以往改革尝试中所存在问题的效果 ,思考教改工作中值得注意的问题与更有效的改进措拖。这对本科生的教学改革与“基于问题学习”模式的发展具有一定的借鉴意义。 相似文献
4.
用“基于问题学习”模式改革本科生教学的一项行动研究 总被引：20，自引：0，他引：20
刘儒德 《高等师范教育研究》2002,14(3):49-54
本研究针对本科生教学改革中出现的问题，利用国外流行的“基本问题学习”模式，对本科生教育心理学课的教学进行了较大的结构性改革尝试，探讨这种模式对克服以往改革尝试中所存在的问题的效果，思考教改工作中值得注意的问题与更有效的改进措施。这对本科生的教学改革与“基本问题学习”模式的发展具有一定的借鉴意义。 相似文献
5.
美国研究型大学:历史·问题·改革 总被引：12，自引：0，他引：12
研究型大学在美国经济和社会发展中发挥着极其重要的作用 ,但也面临着严峻的挑战 ,存在着严重的问题。研究型大学改革的序幕已经拉开 ,主要措施有开拓资金筹措渠道 ,调整大学发展战略 ;改革教师奖励机制 ,加强研究型大学的教学职能 ;重新审视本科生教育 ,提高本科生教育的地位 ;构建新的本科生教育模式 ,培养创新型人才。 相似文献
6.
21世纪需要具有应用能力和创新能力的复合型人才,人才培养中教师的工作重心从传授知识逐渐转向教会学生学习,赤峰学院在学分制改革和应用型人才培养过程中,加大改革力度,对传统教学模式进行探索和创新.本文以教育技术学专业本科生为研究对象,从个人知识管理的角度分析学生在学习中存在的问题,阐述了教育技术本科生依据自己的学科特性进行个人知识管理的重要性,并从个人知识管理工具的选择、个人知识管理策略等方面提供了具有借鉴意义的措施和对策. 相似文献
7.
柳格炜 《数理天地(初中版)》2023,(8):6-7
我国教育改革不断深化,很多教师以此为契机对教学模式和教学理念进行创新,提高了对生活化教学模式的重视程度.初中物理知识具有一定的抽象性,所以学生对于物理学习的参与度和积极性较低.教师想要提高课堂教学质量,提高学生的学习水平,就需要对物理实验进行有效实践.生活化实验题目对于初中物理教学有着重要的作用和价值,能够提高学生的学习兴趣和学习效果. 相似文献
8.
深入研究基础教育现状在改革中加强物理学专业建设 总被引：1，自引：1，他引：0
我国现行的物理教师教育课程存在着基础课程相对薄弱、教育类课程比例偏低、实践课程明显不足、学科课程有待精化等问题.为了调整和优化我国物理教师教育课程,着力汲取并借鉴国内外认知科学、教育科学和教育技术研究的新思想、新方法与新成果,本文根据我国的具体情况,分析了物理教师教育存在的主要问题,提出了物理教师教育课程体系改革的初步设想. 相似文献
9.
正要适应新课改,在作业中落实三维目标的研究显得尤为重要。下面试就"在初中物理作业中落实三维目标对物理教师有哪些方面的挑战"这个问题进行探索。1.在物理作业中落实三维目标是对物理教师教育理念的挑战新课程改革着眼于培养学生终身学习的能力,不仅要传授知识和技能,而且要使学生形成积极主动的学习态度,学会学习,体会学习过程中的快乐,形成正确的情感、态度与价值观,从而达成三维目标。教师在整个教育过程中 相似文献
10.
物理实验课程体系改革的尝试 总被引：8，自引：0，他引：8
北京航空航天大学物理实验中心承担着全校3,000多名本科生的基础物理实验及物理系本科生近代物理实验等课程的教学任务.我们在充分调研兄弟院校物理实验课程设置与运行情况和借鉴国外同类学校先进经验的基础上,对我校的物理实验课从实验内容、运行方式到管理机制等方面进行了深入的改革. 相似文献
11.
孙民 《中学生数理化(高中版)》2014,(8):88-88
由于长期适应应试化教育的惯性思维影响,造成高中物理教学不能够与新课改的精神和理念相吻合.新课程改革高中物理教学应该把重心从物理知识的灌输转向学生综合学习能力的培养,更加注重学生的分析和研究能力,提高学生的自主学习能力与合作探究意识.这就要求引导学生探索物理的各种现象,遇到问题时应该认真分析,合作探究,在具体实践深化对物理知识的深刻感悟,从根本上培养学生的科学精神,掌握科学的物理学习方法、研究方略,全面提高学生的综合素质. 相似文献
12.
进入21世纪后,在国际课程改革的大背景下我国新一轮的课程改革也轰轰烈烈地开展起来.中学物理教育是中学科学教育不可缺少的重要组成部分,也是进行科学教育的核心内容之一.在中学物理课程中,学生应该学到什么?哪些知识应该掌握?学习的结果给学生带来哪些变化?这些是我们每位物理教师所关注的问题之一.测评是了解学生的学习状态和学习效果的重要途径.对学生学习物理的测评可以包括多种形式,如试卷、活动、实验、制作,讨论等.本文着重谈一谈新课程理念下物理测评卷的编制原则. 相似文献
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14.
跨学科教育是我国本科教育改革的方向.美国本科生跨学科教育经历了强调通识教育的兴起期、强调跨学科专业教育的全面发展期和强调整合学习的深入改革期,综合运用了多学科的并置、越学科的联结和跨学科的整合等多种途径,形成了比较成熟的体系,具有全面性、系统性和多样性的特点,对我国推进本科生跨学科教育改革具有重要借鉴意义. 相似文献
15.
本科物理教学法课程改革的思考与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在指出当前基础教育形势要求高师本科教法课必须改革的基础上 ,根据我们近两年对物理教育专业本科生有关课程改革的理论思考与实践 ,讨论了物理教学法的课程设置、教学内容、教学方式与教学管理等问题 ,特别是在有关适应中学物理新课程标准的理念与要求 ,以及如何进一步落实以学生为主体这两个方面进行了探索。 相似文献
16.
当前,我国不少高校根据本科新生培养的特殊性,相继推出了本科生导师制度,强化对学生学习生活的全方位引导.这是一种全新的、富有挑战性的教育模式改革.文章以北京信息科技大学外国语学院为个案,通过问卷调查,对本科生导师制实施过程中存在的一些问题进行了深入分析,希望能对这一制度的有效实施提供有益的参考. 相似文献
17.
通识教育课程是现代大学进行通识教育的主要途径.高中生进入大学,面临着学习环境、学习方式、学习资源等一系列改变,在学习过程中也产生了许多问题.通过对青岛大学本科生进行问卷调查,我们发现学习类通识教育课程亟需开设,并且把“掌握学习方法、保持学习动机、搜索学习资源”等作为课程内容重点开设,为本科生提供课程学习的一般指导. 相似文献
18.
与以往历次课程改革相比,此次课程改革的最大区别就是不仅课程体系有了巨大调整,而且反映出教育思想的革命性变化.即通过课程改革促使教师的教育方式和学生学习的方式发生根本转变,使学校真正走上素质教育的轨迹.物理新课程标准的基本理念主要概括为"注重全体学生的发展,改变学科本位的观 相似文献
19.
张继华 《中学生数理化(高中版)》2013,(11):21
新课程改革,不仅是课程体系有了巨大调整,而且反映出教育思想的革命性变化,既通过课程改革促使教师的教育方法和学生学习方式发生根本转变.我结合自己多年的高中物理教学经验,收集教学过程中的点点滴滴,总结各种得失,谈谈有关提高物理教学质量,提高课堂教学效率的几点看法.一、教师要更新教育观念,确定正确的教育理念教师要从传统的教学模式中解放出来,学习先进的教育 相似文献
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马玉良 《中国科教创新导刊》2013,(32):147-147
学生的教育是人们谈论的永恒话题,学生的学习生活牵动着学校、老师、家长以及社会各界的心.当前一些中级职业学校为我们输送着生产、技术、管理方面的高水平高技能综合型人才.在中职学校物理学科的教育中要注意基础知识的学习,专科课程的合理化融入,老师能够借助物理教学的平台积累培养学生的物理素养.当前中职物理教学中还存在着一定的问题,物理教学的改革势在必行.下文针对中职物理教学中存在的问题、改革的必要性以及教学改革的有效方法进行浅要的阐述. 相似文献