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黎族作为我国五十六个民族之一,拥有着悠久的历史文化,而作为黎族特有的民间舞蹈同样也拥有着悠久的历史,黎族民间舞蹈不仅体现出黎族特有的民族特点,还富有深厚的文化内涵。随着地方舞蹈教育的发展,地域性民间舞蹈的教学和研究已成为地方舞蹈教育的重要部分,而民间舞蹈所特有的文化特征决定了其本身将对舞蹈教学的实施有着重要意义。本文分析指出了黎族民间舞蹈所具有的文化特征,并强调了黎族民间舞蹈在教学中的实际应用。 相似文献
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史诗化风格电视剧在中国电视剧作品中所占比重越来越大,优秀作品层出不穷,并且已经逐步形成一套行之有效的叙事策略.史诗化风格电视剧所特有的长篇历史编年体的宏大叙事结构,及其宏观的全局展示与微观的生活细节刻画相结合、历史真实与艺术虚构相统一、当代视野与历史视野相融合的叙事方式,对建构史诗化风格电视剧所特有的雄浑博大、崇高壮美的审美品格具有十分重要的意义和价值. 相似文献
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军事新闻报道风格是指军事新闻报道的内容和形式的有机整体中浸透着军事新闻工作者的报道个性所显示出来的独特的风貌和格调。因而，不同的军事新闻工作者会形成不同的报道风格。但是，一切实践活动都是以现实的物质条件、经济基础和社会关系作为出发点的，军事新闻报道必然受其所处的社会条件与时代背景的制约，从而又使每一时期军事新闻报道表现出一定的时代风格。新时期(文革后至今)的军事新闻工作者所特有的人生经历和他们所处的特定社会时代，使得这一时期的军事新闻报道呈现出如下风格：人文精神的张扬1978年关于真理标准问题的讨论，… 相似文献
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视觉沉闷的突围——高校学报装帧的变革与突破 总被引：2，自引：0，他引：2
现在大概是我国历史上学报最繁荣的时期了,无论规模大小,高校都办有自己的学报,学报刊载文章的水平,装帧、编排的外在形式,无不凸显着各类不同高校所特有的人文科学精神和不同的学科文化风格。 相似文献
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"风格"一词最先用于文艺领域.1753年,法国博物学家、文学家威廉·布封提出,"风格是我们从作家身上削去那些不属于他本人的东西,所有那些为他和别人所共有的东西之后所获得的剩余或内核."<现代汉语词典>解释道,风格是指"一个时代、一个民族或一个人的文艺作品所表现的主要思想特点和艺术特点."换句话说,风格实际上是指作家的思想特点和艺术个性,是这一作家区别于其他作家的特质.以此类推,报纸版面风格则是指这一报纸区别于其它报纸所表现出来的思想特质和艺术个性.它代表了一种报纸的形象和气质.风格显著的报纸以其特有的姿态卓立于报界,既能以特有的版面形式吸引读者的眼球,提高视觉冲击力,又能以版面的内容提高对读者心灵的震撼力. 相似文献
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说得具体一些,就是这些外宣出版物在用中文写初稿时就是按照中文的思维习惯下笔的,内容上更是充满了中国特有的政治术语、言之无物的官话套话、含义空洞的华丽辞藻、连篇累牍的排比句式。这样的写作风格是西方国家的读者所不习惯的,他们更习惯于简洁明了、言之凿凿的语言风格。 相似文献
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播音风格是播音员在播音创作中所表现出来的艺术特色和个性特征。播音风格的形成不仅受播音员自身条件如经历、性格、能力等因素的影响,更受到外在环境如时代背景、政治因素、媒体平台、节目特色的影响。从播音风格上看,文革时期的播音风格与文革前后都有很大的差别。因此,本文从文革时期的播音史料着手,对该时期有代表性的播音员及播音稿的风格进行分析,进而总结该时期特有的播音风格及形成的原因。 相似文献
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在广播主持人节目中,当节目风格与主持风格发生矛盾时,往往会有两种风格“不搭调”的情况出现。如何使两者协调一致是广大广播工作者值得探讨的问题。一、主持人节目要有各自不同的风格主持人节目要求有各自不同的风格,这是由受众需求和节目内容所决定的。其一、主持人节目传播是为了使受众接受信息,不同的受众由于文化、背景、生活环境、个人经历的不同而对节目有不同的需求和心理亲近性,这就要求广播工作者必须细分受众群,在设计不同主持人节目时要认真考虑主要收听群的心理和听觉规律,这样才能吸引并稳定收听队伍。比如《对农村广… 相似文献
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陈娟 《浙江传媒学院学报》2014,(3):122-126
青春电影是台湾电影史上特有的类型电影,主题表现与影像风格以写实为主,新世纪以来,这种类型在继承以往青春电影的基础上,一批新锐电影人深入挖掘和探索这一传统的、独具特色的类型,影像表现方式也有了新的转向,在概念传达、视觉风格和产业策略等方面进行了多种风格的尝试,已然成为台湾新电影崛起的重要标志和类型。 相似文献
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“女士们,先生们！建筑是全世界的语言,当你踏上一块陌生的国土的时候,也许首先和你对话的,是这块土地上的建筑。它会以一个民族所特有的风格,向你讲述这个民族的历史,讲述这个国家所特有的美的精神,它比写在史书上的形象更真实,更具有文化内涵,带着爱的情感,走进你的心灵。漫长的人类文明历程,多少 相似文献
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教育电视传播风格定位的三个维度 总被引：1，自引：0，他引：1
在电视传媒已进入频道专业化、受众分散化、传播模式互动化的新传播时代,独特的个性和鲜明的风格无疑是电视频道生存和发展的根本。教育电视若要改变其严肃有余、活泼不足的“布道者”印象,其传播风格应着眼于轻松活泼、智慧幽默重新定位。从传播对象的心理特点看,这种传播风格有助于降低观众对教育电视接受的“费力”程度;从电视文化的特有品性看,这种传播风格是对电视规律的尊重与把握;从现代教育的发展趋势看,这种传播风格契合了“愉快教育”的理念诉求。 相似文献
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一、优化年鉴的框架设计,稳中求变 框架结构设计是整个年鉴编纂流程中的基础性环节.框架是年鉴的"龙骨",承载年鉴的主体结构,锁定年鉴的风格特点,框定年鉴的内容范围,明确信息资料的归属和层次.高校年鉴的框架设计应立足本校发展的实际和特点,遵从教学和科研规律,并与行政隶属关系的划分有机结合起来,同时要紧跟时代步伐,既围绕学校工作中心,又彰显年度特色,真正把学校发展中的大事、要事、新事、特事,记录到年鉴中,突出教育特色,透视时代特点,凸现年度亮点,彰显学校发展轨迹,体现学校特有风格. 相似文献
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作为县级电视台，它的受众大部分是本县范围内的老百姓。所以对于一名节目主持人来说，保持地方特色、突出地方特点，将自己的主持个性自觉融入“此地此人、此景此情”中，就显得尤为必要。首先，必须坚持个人风格与特定乡土风情相结合。频道有频道的风格，栏目有栏目的风格，主持人有主持人的风格，但主持人的风格必须与整个栏目和整个频道的风格相协调作为一个县级电视频道，他的风格必须与当地特有的乡土风情相融合，而对主持人来讲，也必须将家乡的风土人 相似文献