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存史与利用的博弈——关于档案馆核心职能的辩证思考 总被引：2，自引：1，他引：1
笔者通过对档案界几位专家学者观点的分析．提出档案馆职能的“双核心论”．即“存史”和“利用”共同作为档案馆的核心职能．两者对立统一．相辅相成． 相似文献
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馆藏档案鉴定根据目的不同，可以提出不同的要求．形成不同的概念。但无论如何，它都是档案馆日常业务工作的一项重要内容．也是整个档案工作的重要环节。本文讨论的主题是馆藏档案存“毁”鉴定后的处置与出路，笔者的本意是“存”，而不是“毁”。有鉴于通常意义上馆藏档案存“毁”鉴定能够决定档案的“生死存亡”。因此事关重大，应当谨慎从事。 相似文献
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近年来,传统报业面临着＂天花板＂以及新媒体的双重夹击,发展空间受到了新的挤压。西方发达国家有的报业机构索性关门大吉,或者快步向新媒体转型。面对传媒格局＂突然＂的巨变,传统报业在谔然之余,图变求存力拓呼声高涨。 相似文献
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档案存真历史、鉴往知来．既是漫漫历史长河的见证．也是未来事业发展的前奏。社会不断发展变化的需求是档案事业存在和发展的原动力。面对“十二五”．闸北区档案人充满憧憬。 相似文献
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李：我刚去中华书局副总编辑徐俊办公室．他送了我一本您新近出版的线装《月无忘斋诗存》,装帧实在精关．正好请您题个签。 相似文献
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媒介融合已是势不可挡的趋势,对电视媒体而言,在内部竞争加剧以及新媒体的冲击之下,求存图变是面对市场竞争的必然选择。仅仅靠形式上的融合不能解决目前的窘境。发挥电视本身的特点和长处,提高节目的质量尤其是自办节目的质量,才是生存发展的必须选择。 相似文献
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《翠娱阁评选行笈必携诗最》二卷 存一卷：1(明)丁允和品定(明)陆云龙评注《翠娱阁评选行笈必携词菁》二卷 存一卷：1(明)陆云龙评选(明)陆人龙校定明崇祯刻本一册每半叶九行，行十九字，白口，四周单边20．8cm×13．8cm 相似文献
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时常听到音乐老师有这样的困惑．现在的学生非常难教．上课无精打采,教学效果收效甚微．难道我的水平下降了？难道我以前的教学方法失灵了？为什么现在教师这么难当？……对于以上的感叹再看看我们现在的教育现状．时代变了．孩子变了。教育要求也在变．致使我们教师所面临的挑战也随之加大,那我们怎样来应对当今的挑战．来切实提高音乐课堂的效能呢？ 相似文献
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从目前各企业存工程技术文件的管理状况来看．实行集中统一管理的并不在多数．相当一部分单位仍采用义件形成部门各自管理的方法．企业档案部门只是指导、协助这些部门做好归档前技术文件的收集整理工作，工程技术文件由形成部门自行管理，对于本部门的查找利用显得比较方便．但这种管理方式大多会遇到以下问题：一是工程技术文件为工程服务不全面，二是很难做到工程技术文件信息共享，三是档案部门收集竣工文件材料难度大。以上三个问题存大型工程项目中显得尤为明显。 相似文献
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变中求存在媒体变革中,广播独有的竞争优势是什么?也许新媒体的发展可能会导致某些媒体形态的灭亡,但并不意味着某种传播形态的消失,就像纸质媒体可能会被电子媒体所取代,但并不代表着文字传播就会销声匿迹一样,在新技术革命中受到冲击的只 相似文献
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存挑战与机遇并存的新媒体环境下,市州报只有坚定信心、不断革新．才有可能找到一条发展新媒体的通途．才有可能完成新媒体时代的“华丽转身”．成为现代意义上的“跨媒体”和“多媒体”．才能轻松应对新媒体带来的挑战。 相似文献
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作者针对在高三数学中变式教学做了一些理论和实践的探讨，包括教学变式与变式教学和变式教学的教学原则．并对变式教学的课堂实施形式进行了全面的介绍。 相似文献
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“伏波”号舰艇原是英国皇家海军的巡逻舰．是英国赠送给国民党政府的第一艘军舰。它曾存二战中参加过大西洋和地中海的护航作战．还参加过诺曼底登陆战役。1946年12月,“伏波”号驶抵南京。 相似文献
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伴随着中学英语新一轮课程改革的浩荡春风．教纲在变。教材在变．教师的教学思想也在变,一个突出的现象就是课堂教学模式的改变。就高中英语新教材（人教版）在课堂上的深入使用方面．许许多多的英语教师大胆改革,成效显著。但是,实际的英语课堂教学不能说就完美无缺,没有问题。新的问题主要表现在如下几个方面。 相似文献
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2006年6月29日《中华人民共和圉刑法修正案（六）》（以下简称刑法修正案六）通过并实施．存第十七条就新增设了组织残疾人。 相似文献
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与传统教学方式相比．多媒体电脑教学更能承担起教学信息传递的任务,因为它具有可视、可听、可感的特点。具有综合处理文字、影象、声音、图片的能力。能做到图文并茂、声形兼备,显示了其在教学中的非凡才能。可以使抽象变直观．使复杂变简单,使深奥变浅显,使枯燥变生动。多媒体在小学语文教学中主要有哪些作用呢？ 相似文献