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1.
<正> 所谓“主元”,是指在处理含有多个变量的数量问题时,置某个“元”予特殊地位,以利于问题的解决.现举例如下: 一、用于因式分解例1 分解因式:x3-ax2-2ax+a2-1. 解视a为主元.整理,得  相似文献   
2.
王卫 《中国科技纵横》2011,(19):159-159
随着社会主义市场经济体制的建立和完善,消防部队经费实行分散核算的制度,其弊端越来越来突出。本文针对部队经费实行分散核算的制度的弊端,分析目前会计集中核算的主要做法和存矗问题及解决方法。  相似文献   
3.
五十多个健康可爱的孩子,不幸因父母感染HIV发病死亡成了生活无着的"艾滋孤儿".当地37岁的农民朱进中把自己的家建成了一所孤儿院,让这些孩子重新拥有了一个"关爱之家".然而朱进中本人也是一位艾滋病感染者,由于孩子太多他已经越来越难以维持,难道真的让这些孩子重新回到"孤儿"的生存环境中去?  相似文献   
4.
汉语教学中的“词串”教学法,运用于英语教学中,可以使词语之间存在的联系和留有的空间更容易引发学生的联想,便于学生的整体记忆。  相似文献   
5.
论实践教学的地位和作用   总被引:6,自引:0,他引:6  
实践是人和人类社会的存在方式,是人的本质力量的确证和显现.实践在认识过程中起决定作用.实践教学在本质上是一种不断超越人的自然性和给定性,创造人的新的规定性的实践形式.实践教学对传承知识、对主体地位的确立和主体性原则的实施、对创新能力和综合素质的培养、对推进人的全面发展起着不可或缺的作用.  相似文献   
6.
所谓国情是指一个国家相对稳定的实际情况,是指那些对社会发展起决定性作用的最基本的、最主要的发展因素和限制因素。它常常决定着该国长远发展的基本特点和大致轮廓。国情是由政治、经济、文化、自然环境和自然资源、人口、历史传统等特征及上述诸方面的相互作用所形成的综合特征所表现的。并且上述诸方面及其相互作用对国情形成的贡献率大小是时间的函数。当今中国的国情是怎样的?综合众多学者的意见,可以概括如下:人口过多、底子过薄、教育文化科技水平低,人均资源相对不足。综合国力已属世界前列,人均国民生产总值却仍居世界后列。社会主义建设四十年取得了举世公认的成就,但仍面临着艰巨的建设任务。  相似文献   
7.
课堂生成性资源的开发和利用   总被引:2,自引:0,他引:2  
怎样开发和利用生成性资源 主持人(江西省万年县六零小学):新课程理念中特别强调课程资源的开发和利用,其中课堂生成性资源作为课堂教学资源中的一个亮点,越来越受到人们的关注."动态生成"正引领着我们对课程、课堂、教学的实质进行深入的思考.那么什么是课堂生成性资源?作为教师,如何正确对待和有效地利用这些资源,从而让课堂焕发出生命的活力呢?  相似文献   
8.
落实课程标准的要求,关键在于转变教育思想,创新教学方法,落实教学反馈。  相似文献   
9.
王卫 《大观周刊》2012,(20):207-208
2012年3月份伊始.我辽宁省各个城市、县镇的高中学校开始落实省教育厅要求的减赋工作。所谓减赋是指减轻学生的课业负担和经济负担。在课业方面.每天晚上不再安排老师上辅导课.走读生晚放学后回家,住宿生在教室上三节自习,周六周日白天不安排补课.学生周六早上起全部放假回家.周日晚上住宿生返校。在经济方面,不再向学生收取辅导费和补课费。  相似文献   
10.
在介绍了CBR的基本原理的基础上,将CBR技术引入到水路危险货物运输事故应急救援决策系统设计中。建立了水路货物运输事故应急救援决策系统模型,探讨了应急救援方案案例的表达、索引、推理和修改机制,构建了水路危险货物运输事故案例的总框架。采用两级检索策略和最近邻算法确定事故案例全局相似度,并以实例对系统进行了验证。  相似文献   
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