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1.
职业教育集团化发展是职业教育调整发展方式、优化内部结构、促进校企优势互补和集约化发展的有效途径和办学模式。推进职教集团化发展是经济社会发展的客观需要,也是职业教育自身发展的内在需要。如何发挥政策的保障作用,推动集团化办学的更好发展是职业教育发展的要津。 相似文献
2.
徐德兰 《彭城职业大学学报》2002,17(3):61-63
章通过对国外职业教育办学特点和国内职业教育情况进行研究表明：我国的职业教育必须要从调整国家职业教育的政策、加强学校自身素质及灵活的办学模式出发才是职业教育发展之路。 相似文献
3.
职业教育与区域经济发展紧密相连,职业教育办学体系结构是否合理直接影响着区域经济的发展水平.文章基于国家教育主管部门发布的官方统计资料,深入分析了我国职业教育的办学体系与我国三大产业结构、职业教育学科门类与行业门类、职业教育专业门类与行业门类之间的协调性及其存在的问题和原因,以期为我国职业教育办学体系的优化和调整提供科学的依据. 相似文献
4.
社会转型与职业教育政策调整 总被引：1，自引：0，他引：1
社会转型是中国改革开放以来社会变迁的整体特征,适应社会转型的教育必须进行一系列的政策调整。确立职业教育是教育发展战略重点之一是教育政策调整的重大突破;扩招百万,与高中阶段普职教育保持大体相当的政策要求,共同构成职业教育规模发展的完整思路;通过示范性项目,进行职业教育基础能力建设,是彻底改变职业学校办学现状,推动职业教育办学水平和质量提高的关键发展政策;以人为本,建立服务于人的全面发展和满足市场需要的“双赢”发展模式,是职业教育政策调整的努力方向。 相似文献
5.
社区学院在美国高等教育中具有举足轻重的地位，在其发展过程中，由于根据所处的时代背景和客观环境不断调整、发展和完善办学职能．被公认为最成功的职业教育模式之一。纵观美国社区学院职业教育的兴起和发展历史，办学虽然过于市场化，但其一百多年的办学实践仍有许多经验可以为我国职业教育发展所借鉴。 相似文献
6.
上个世纪九十年代中期以来,我国农村职业教育发展持续低迷,身陷办学方向的多重迷局。按照新时期国家的战略规划和职业教育自身发展的要求,农村职业教育应与时俱进地调整办学方向,实现由“设计模式”到“内生模式”的转化。 相似文献
7.
职教办学性质的转变、办学机构的调整、办学相关制度的建立、运行机制的改革,使职业教育呈现出一派欣欣向荣的景象,给人一种从未有过的发展生机。面对知识经济的时代,职业教育的改革势在必行,对于烹饪专业职业教育的未来,本人从三方面进行探讨。 相似文献
8.
陈忠良 《岳阳职业技术学院学报》2003,18(3):64-66
当前,农业职业教育面临着观念落后、生源不足、办学艰难、就业冷落的困境,这既有外部客观环境的原因,也有农业职业教育自身的原因,因此,应加强宏观调控,调整办学思路,改革办学模式,改革产权制度,力求使农业职业教育尽快摆脱困境,走上健康发展之路。 相似文献
9.
张健 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(3):26-29
苏南社会经济与职业教育发展已形成相互促进、相互依靠的良性互动机制,并呈现出六大显著特点,即职业教育向工业园区或开发区调整转移,高等职业教育快速发展并向高等职业教育园区集聚,县级职业教育中心迅速崛起,职业教育向专业集团化办学发展,产学研结合成为职业教育人才培养的载体,国际合作办学成为新亮点. 相似文献
10.
朱萌 《扬州职业大学学报》2011,15(4):65-68
职业教育集团化办学为职业教育综合改革搭建了平台,在校企合作、职教资源整合等方面进行了有益的探索,但也存在着一些影响集团学办学效果的问题,今后一个时期职业教育工作的中心任务是形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,双主体职业教育集团化办学将在构建现代职教体系中发挥着重要的作用。 相似文献
11.
改革开放以来,我国农村职业教育发展可以大致分为全面恢复阶段(1978-1991年)、探索发展阶段(1992-2002年)、调整发展阶段(2003-2011年)和创新发展阶段(2012-至今),涌现了农科教结合模式、县级职教中心模式、城乡一体化发展模式等一系列创新探索,积累了宝贵的发展经验和教训。在新时代乡村振兴战略背景下,要以因地制宜和分类指导推动农村职业教育供给侧结构性改革;改革办学模式,形成政府主导、多元参与的农村职业教育办学主体结构;扩展办学功能与培养能力,促进农村职业教育融合发展;并以城乡职业教育共享发展探索我国农村职业教育发展的新境界。 相似文献
12.
南昌教育学院职业教育研究课题组 《南昌教育学院学报》2004,19(2):1-6
职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接,最密切的部分.在西方一些国家,职业教育曾被视为经济腾飞的"秘密武器".南昌职业教育如何面向现代制造业,服务现代制造业,为现代制造业提供智力支持和人力支撑值得研究和探讨.发展职业教育是加快南昌经济与国际经济接轨,实现全面、协调、可持续发展的必然选择,并且对营造南昌良好的投资环境,促进就业与再就业有重要意义.要加大政府对职业教育发展的领导和力度,充分发挥行业、企业在职业教育中的作用,加快南昌市职业教育的适应性调整,实现职业教育办学多种所有制新突破,改革职业教育办学模式,创新职业教育办学机制,改革职业教育发展与南昌现代制造业发展不相协调的局面. 相似文献
13.
邓明川 《岳阳职工高等专科学校学报》2013,(2):40-42
职业教育在西部发展进程中扮演着重要的作用。当前西部职业教育存在教育结构不合理、教育观念陈旧、办学经费不足、学校布局与专业设置不合理等方面的不足。故此,应构建更加完善的教育结构,改变办学观念和调整学校布局,合理设置专业,多方筹措教育经费和明晰教育目标,构建双师结构,以加快西部职业教育的发展。 相似文献
14.
通过对中山市职业教育发展现状及中山市产业发展现状的分析,指出中山市职业教育专业设置存在的两方面问题,提出结合当地社会经济与产业发展方向推进职业教育专业设置布局战略性调整,实现专业群和产业群的链接,形成中山市职业教育的办学优势和特色。 相似文献
15.
《邯郸职业技术学院学报》1998,(2)
教育部职教司司长刘来泉同志日前指出:加大推动职业教育体制改革力度,是我国经济体制和经济增长方式的根本转变对职业教育的要求,产业结构的调整和社会再就业对职业教育办学和管理体制、运行机制改革也提出了迫切要求.要推动办学体制改革的健康发展;进一步落实行业企业在职业教育改革和发展中的责任和权利,探索行业、企业参与职业教育的新型机制和办法;积极在职业学校推行 相似文献
16.
论蓝色经济背景下职业教育的发展 总被引：2，自引：0，他引：2
蓝色经济的兴起为职业教育的发展和改革带来了新的机遇.职业教育要适应蓝色经济发展的需要,适时调整办学方向,打造蓝色职业教育.区域蓝色经济的迅速发展,需要区域职业教育为蓝色经济的发展培养大量技能型人才,为此,传统职业教育必须向海洋职业教育转变. 相似文献
17.
社会主义新农村建设为农村职业教育提供了良好的发展机遇,农村职业教育应主动适应变化了的外部发展环境,明晰自身在新形势下的责任和使命,与时俱进,转变办学理念和方向,调整教育结构,改革办学模式,为新农村建设做出应有贡献并实现自身的跨越发展。 相似文献
18.
陈忠良 《岳阳职工高等专科学校学报》2003,18(3):64-66
当前，农业职业教育面临着观念落后、生源不足、办学艰难、就业冷落的困境，这既有外部客观环境的原因，也有农业职业教育自身的原因，因此，应加强宏观调控，调整办学思路，改革办学模式，改革产权制度，力求使农业职业教育尽快摆脱困境，走上健康发展之路。 相似文献
19.
王湛 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(4):6-9
“十五”期间仍然是职业教育积极发展的时期 ,发展依然是我国职业教育事业鲜明的主题。但是 ,这一个时期的发展不仅要扩大办学规模 ,更重要的是要提高质量 ,优化结构 ,增强效益 ,增强对经济、社会发展和劳动力市场的适应性 ,增强活力。要做大 ,首先需要做强 ,职业教育要做强 ,必须加大调整和改革的力度。我们必须清楚地认识到 ,社会主义市场经济体制的建立和完善 ,我国经济结构和经济增长方式的转变 ,以及我国教育事业的改革和发展对职业教育原有的办学模式、体系结构、投资机制等提出了严峻的挑战 ,职业教育的改革和调整势在必行。经过近年… 相似文献
20.
近年来,我国职教集团化办学发展迅速,深圳宝安区作为深圳市的工业大区,产业结构调整、技能型人才培养、职教资源优化整合、职教办学集团化发展趋势,都要求宝安区职业教育集团化发展。 相似文献