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浙江游泳在2012年伦敦奥运会上取得了历史性的突破,获得了4金(2项世界纪录)、1银、1铜的佳绩,创造了奥运史上浙江游泳的历史最好成绩。在2014年仁川亚运会游泳比赛中浙江籍运动员获得11金6银2铜的佳绩。浙江竞技游泳后备人才竞赛体制的完善和创新是促进浙江游泳水平提高、培养优秀后备人才的重要保障。通过多年的实践和探索,浙江已经逐步形成了省运会、"迎春杯"冠军赛、锦标赛和年度分站赛等以选拔和培养游泳后备人才为目标的赛事。研究试图通过对浙江竞技游泳后备人才竞赛体制建设的历史和现状进行梳理,为促进浙江游泳的不断进步和提高我国竞技游泳后备人才的整体水平提供参考和借鉴。 相似文献
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采用文献资料法、访谈法和对比分析法对中美两国后备人才培养现状以及游泳后备人才培养过程的比较分析。结果表明:我国的游泳运动广泛性还无法与美国相比,中国对游泳后备人才的培养依旧是以体校为中心的一条龙服务,国家投入大;而美国对游泳后备人才的培养大多通过学校和社会,盘活了社会资源。 相似文献
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运用问卷调查法、文献资料法、典型调查法和数理统计法对广东省游泳后备人才的培养现状进行调查与分析。结果表明,原有的三级训练网模式已经影响后备人才的培养,人才流失严重。建议:在外部环境上,通过“有偿训练”、合作制等形式,打破国家独办体育的局面,吸引社会资金;实施“体教结合”;在内部环境上,利用三种杠杆促进业余游泳训练的发展,树立大人才观,坚持走“体教结合”的道路。 相似文献
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提高我国游泳项目整体水平,确保游泳项目在2012年奥运会上取得更好成绩,切实抓好游泳项目后备人才的培养是当务之急。本文主要从数量、分布和质量三个方面来分析我国备战2012年奥运会游泳项目后备人才的基本情况。 相似文献
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本文从广西游泳后备人才训练具体情况调查入手,对广西游泳后备人才参加训练的动因进行分析,了解广西游泳后备人才训练与文化课学习的情况,进而对运动员家长对子女参训问题的调查。根据少年儿童生长发育的特点划分训练阶段、抓紧对各个生理敏感期、打好耐力基础、注意训练形式与手段的多样化、解决好学训矛盾。对游泳后备人才的训练做到"以人为本",培养运动员主动学习、积极训练的态度,提高游泳后备人才的成材率。 相似文献
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在体育项目发展中,后备人才的培养占据着至关重要的地位.因此,在田径运动中,我们不可忽视后备人才的培养.本文通过对广东省青少年田径运动后备人才培养现状的研究,希望能够找寻广东省青少年田径运动后备人才的发展之路. 相似文献
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近年来,广东省竞技体育在奥运会、全运会上成绩有所下滑,这与广东省社会经济发展以及所担负的历史重担不相符合.制约广东省竞技体育可持续发展的主要矛盾在于青少年后备人才的培养体系.本研究围绕广东省青少年后备人才的培养,探索建立适合后备人才的功能性体能测试评价体系,在广东省乃至全国逐步推广,以期为我国的后备人才培养建立科学的评价体系. 相似文献
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我国青少年业余游泳后备人才培养的现状及发展对策研究 总被引：7，自引：0，他引：7
通过我国青少年业余游泳后备人才培养现状的调查、分析，结果表明，我国游泳运动员员靠业余体校、游泳学校／体校和体工队三级训练网模式，已经影响到后备人才的培养。建议：打破国家独办体育的局面，通过合作制、股份制等形式，广泛吸引社会资金和技术的参与；实行“体教结合”；充分利用假期对运动员强化训练，才能培养出更多的游泳后备人才。 相似文献
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东莞市、荔湾区竞技游泳后备人才培养现状及制约因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对广东省"游泳之乡"竞技游泳后备人才培养的现状进行概述,然后从政府支持、学训关系处理、管理制度以及选材和竞赛4个层面对其制约因素进行剖析,认为政府支持和领导重视是广东省"游泳之乡"竞技游泳后备人才培养的重要保障,完善"有偿训练"的制度、"体教结合"制度创新、优化教练员学历和职称结构、净化比赛环境、加大科学选材经费投入是广东省"游泳之乡"竞技游泳后备人才培养可持续发展的必由之路. 相似文献
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目的对广东省女排后备人才结构现状做出客观评价。方法选择身体形态、专项素质和训练竞赛等情况作为评价指标,进行实际测量。结果广东省女排后备人才年龄结构比较合理,但数量与质量不能满足需要,启蒙训练较晚,在求"高"的发展中,忽略了对人才"全、快、变"的培养。结论广东省女排后备人才结构体系自身调节能力有限,短期行为突出,要引进与培养要相结合,适当改变选材方向,在追求高度的同时选择身材匀称,灵活性、力量相对较好的后备人才。 相似文献
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自我国开展帆板运动以来，广东的运动员在国内外比赛中获得两次世界冠军，一次奥运会银牌，一次亚运会金牌，多次亚洲冠军，连续四届全运会冠军，取得这些成绩和我省帆板运动开展较普及、后备人才较多是直接相关的?广东省各地级市业余体校帆板班是我省培养后备人才的传统和基本模式，也是目前向广东省帆板专业队输送后备人才的唯一途径由于社 相似文献
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竞技体育后备人才是竞技体育可持续发展的基础.文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对影响广东省竞技体育后备人才的培养主要因素进行分析,认为后备人才培养机制、学训矛盾、社会环境、引进与培养、独生子女等是影响广东省竞技体育后备人才培养的主要因素,并提出了相应的对策. 相似文献
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<正>为全面贯彻落实体教合作、推进素质教育、提高中小学生身体素质、培养体育后备人才发展战略思路,加强体教结合,加快培养体育后备人才,促进广东省竞技体育可持续发展。努力形成以附属竞校为龙头、建立以地市为单位的羽毛球业余训练网点基地的体育培养结构。1羽毛球项目体教结合的发展思路及方向根据羽毛球项目业余训练的实际情况,应该贯彻科学发展观,以改革为动力,全面加强广东省体育后备人才培养工作。以选拔、培养和输送体育后备人才,以贯彻全省 相似文献
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游泳是常州市向省、国家输送优秀运动员后备人才较多的项目之一。本文着力对我市游泳训练后备人才的现状进行调查研究,客观地总结过去,找准影响人才培养的症结,冷静地分析落后的原因,从中探索游泳后备人才培育的科学规律,并自觉地 相似文献
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北京申奥成功，为游泳年龄组训练带来了一次难得的发展机遇。目前男12～16岁，女10～14岁可谓游泳项目的“最佳年龄段”。该年龄段出现最佳成绩正值2008年奥运会。因此，研究游泳“最佳年龄段”出成绩的特点，剖析黑龙江省游泳运动的现状，提出相关的选材与训练工作建议，对于培养优秀后备人才，备战2008年奥运会具有参考意义。 相似文献
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规划、获取、培育、保留、激励5个环节构成了游泳运动员后备人才培育过程体系。本文运用文献资料法、逻辑分析等方法,总结出游泳运动员后备人才培养体系结构,简要分析了5个组成部分之间的内在联系。据此讨论了游泳运动员人才体系出现的问题,并针对这些问题对竞技游泳项目未来发展状况提出有利建议。 相似文献