共查询到20条相似文献，搜索用时 765 毫秒
1.
体育本质问题是我国体育理论界争论的焦点问题之一,探讨体育的本质有利于更好地认识体育以及参与体育活动。利用钱穆先生的文化哲学观点以及马克思主义学说的人的本质力量对象化观点来对体育本质问题进行探讨,得出＂体育是文化＂、＂体育是以身体活动为表现形式的、人以自身的身体为客体对象的人的本质力量对象化＂的认识。另外,对于＂体育是教育＂的观点,笔者是持否定态度的,并做了简要论述。 相似文献
2.
李桂玲 《沈阳体育学院学报》2004,23(4):532-533
学校体育的属性和本质问题向来并无定论。通过对学校体育建立和发展的历史回顾,并从体育主体论的角度,认为学校体育应当从属于社会科学领域中教育学的范畴,强调它应当遵循"以人为本"的原则和具有更新观念、不断创新的精神。 相似文献
3.
郗鹏 《体育科技文献通报》2014,(4):123-125
体育是一个发展的概念。本文从多角度探讨了体育的本质和功能,在明确本质与本质属性不同的基础上指出体育的功能是体育本质的现实反映,进而使人们在探求体育本质与功能的过程中真真切切地体悟到体育不仅是健康的延伸,更是文化与品位的象征。 相似文献
4.
“全民健身计划”的实施,对我国高校体育提出了更新的要求和标准。学校体育是整个体育工作的战略重点,是德智体全面发展教育方针的重要组成部分,也是培养建设四化合格人才的重要方面。本文根据高校培养高素质人才的目标,从体育文化的角度探讨了如何构建高校校园文化的问题,探讨了体育与体育文化意义、体育文化推动高校校园文化建设的作用、体育文化与校园文化建设的本质。认为体育的竞争意识、规则意识、参与意识以及体育的拼搏精神、求新求全的机制已涌入大学学生生活,学习领域。促进了高校校园体育文化的不断更新,使体育的各种教育功能在培养德、智、体、美全面发展的人才中起着重要作用。 相似文献
5.
"李娜爱不爱国"事件是我国竞技体育由专业化向职业化转变过程中可能引发的众多议题中的一个典型个案,论文主要运用文献资料法和逻辑分析法,从文化角度对此事件展开社会学研究。通过论析职业网球文化的娱乐本质,阐述了其对于人和社会发展的价值,认为对于职业竞技体育文化价值和社会功能认识上的差异,是此类体育社会事件产生的深层原因所在。提出在我国竞技体育改革的进程中,应重视与国际职业体育文化的交流,充分认识职业体育的娱乐本质,通过向社会传递体育文化精神,参与到国家文化建设中去,实现职业竞技体育对于个体、社会、国家发展的多重功能。 相似文献
6.
7.
在人类的发展史上,民族传统体育始终与人类活动存在着本质关联。文章从文化人类学的视角对民族传统体育的变迁进行了深层分析,探讨了我们应该从新的视角去挖掘民族传统体育的深层次文化底蕴,以适应新的要求,为民族传统体育发生文化变迁后应该如何去发展提供一些思考。 相似文献
8.
体育概念一直是体育研究中的焦点问题。本文认为研究体育概念的同时还必须从本质上研究体育与竞技、休闲的关系,并对体育发展的某些先行趋势进行了分析,希望能促进现代化的研究和发展。休闲体育正在成为现代休闲生活的重要内容。本文从人性回归的角度,探讨在我国全面建设小康社会和全球休闲时代到来的大背景下,休闲体育的含义和休闲体育向着人性化的方向发展将会产生的积极作用,并从文化的角度对休闲体育向着人性化的方向发展提出了若干建议。 相似文献
9.
10.
11.
王志威 《武汉体育学院学报》2012,46(2):5-8
在中国寻求文化强国发展之路上,反思中国过于西化的体育人文精神.中国现代体育源于西方,既有西方的文化渊源,也有中国特色的发展涵义.从文化脉络上分析中西体育之异同及其本质,认为中国体育应更好地承载道、理、情和意境等概念性的中国传统人文思想. 相似文献
12.
周蔷 《体育科技文献通报》2014,(9):97-98
体育健康价值观是高校体育文化的本质和核心,与＂全民健身＂理念相契合。本文从＂全民健身＂系列文件精神出发,探讨如何从体育文化价值观的引领、体育课程建设及创建特色体育文化等方面加强高校体育文化建设。 相似文献
13.
随着时代的发展,休闲体育逐步成为现代生活方式中不可或缺的内容。本文从体育人文精神的视角,探讨了休闲体育的内涵、本质及其体育人文价值。提出休闲体育在文化内涵上与体育人文精神是相契合的,休闲体育的兴起是体育人文精神的1种回归的观点。 相似文献
14.
"课程本质"是课程理论研究的基础问题,时课程实践中的研制、实施、评价等具有相当大的影响作用,而课程研究的取向一直受到课程本质的牵引.同时"体育课程"本身的文化特性促使笔者选择了文化哲学的思考方法:文化哲学以"文化的发展与人的自由解放"为其终极问题.从文化哲学角度切入体育课程,就是将体育课程作为文化存在,从发生学的角度来分析体育课程本质的本体存在与工具存在. 相似文献
15.
从当代体育价值观的转变透视体育本质 总被引：5，自引：2，他引：3
体育本质是体育理论研究中的基本问题,也是一个长期争论而仍未解决的问题。本文从分析当代体育价值观和体育本质的内在联系入手,从我国当代体育价值观的转变透视体育本质,以期为认识体育本质提供新的途径,从而进一步推动新时期体育理论建设。 相似文献
16.
运用文献资料、访谈、问卷调查等方法,从文化视域的角度,探讨体育传媒对少数民族地区青少年体育行为的影响。体育传媒应加强体育本质和体育社会价值的宣传;注重体育知识、体育文化、体育健身等内容传播;重视社会性体育文化品位的提升。 相似文献
17.
在对当代竞技体育本质反思的基础上,认为人之身体的失落是其本质异化的根源所在。继而引入西方身体哲学中的身体显现、身体认知、身体符号等核心思想,对同样起源于西方且根植于身体活动的竞技体育本质进行与之相应的身体哲学解读。研究认为,在现有竞技体育本质研究背景下,竞技体育中身体存在的唤醒与身体地位的复归是身体之于竞技体育而言的本质所在,且具体体现为身体的释放与生成、身体的认知与超越、身体的社会表征与文化承载。 相似文献
18.
常朝阳 《体育科技文献通报》2010,18(2):114-116
为了探讨体育教育的文化属性,本研究从西方游戏理论视角,通过对西方教育学、哲学、文化学中有关游戏的论断研究分析认为,游戏的自愿性、非功利性、平等公平性、严肃性等特征都是体育教育所应该遵循的原则。我国在体育教学改革中曾经走过一些极端：特殊历史时期曾经作为＂政治工具＂、日本快乐体育思想影响下的＂放羊课＂、苏联体育教育模式下的＂体罚课＂,都是因为我们对体育的游戏属性无清晰认识所致。结合教育的本质,本文认为体育教育应回归于人类游戏,游戏是体育教育文化属性的皈依。 相似文献
19.
论农村体育走向持续发展应树立的行动取向 总被引：7，自引：0，他引：7
从体育与农民生活的意义联系、与农村社会文化的共生发展、与农村地域群落的不同需要出发,对农村体育发展的行动取向进行了探讨.研究认为:进行新农村体育建设,不必仅仅从"民享"的意义上来思考农民的体育需求,还应当从"民生"的意义上去发现体育对农民生活的价值.对农村进行体育输入,应当尽可能使输入的体育元素与不同农村的社会文化传统相一致,这样才能使输入本身显示出更为强大的发展意义.实践中,尽管村落作为农村体育新的发展重点已经启程,但乡镇在农村体育发展中的重点地位还没有落幕.当前,农村体育发展重点的确立,应从不同农村社会的实际情况出发,在"乡镇"和"村落"间做兼顾选择.通过部门间的协作,把农村体育与农村其他社会事业进行联动发展,是农村体育走向持续深入发展的重要组织保证. 相似文献
20.
韩丹 《哈尔滨体育学院学报》1992,(1)
毛泽东是我国社会主义体育文化的创构者,毛泽东的体育思想仍然是现阶段我国体育路线和政策的主要依据,研究毛泽东体育思想有其重要的现实意义。一,毛泽东正确解决了中国传统体育文化与西方体育文化相结合的问题,指明了中国特色的体育文化的发展方向;二、毛泽东对体育的本质、功能、对象和动力作了明确指认,并提出了科学的运动观;三、毛泽东正确地解决了体育价值观从属于正确生命观的问题,指明了体育的社会功能。 相似文献