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高中物理"学困生"转化初探 总被引：1，自引：0，他引：1
本文界定了新课程背景下高中物理学困生操作性定义,对高中物理学困生进行了初步分类,并结合物理学困生主要成因提出了"以生为本"的台阶一参与式课堂教学策略和目标坡式作业策略,然后开展教育实验. 相似文献
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对高校"五困生"的人文思考 总被引：2，自引：0，他引：2
邓志斌 《湖南科技学院学报》2008,29(2):101-102
"五困生"即存在经济困窘、心理困扰、思想困惑、学习困难和就业困境的学生,这部分学生在在校生中占有相当大的比例,关注和解决"五困生"的实际困难已成为高校学生思想政治教育工作的一项重要内容.要解决"五困生"问题应以人为本的理念,突出人文关怀,通过实施人性化的管理,加强人文精神教育,切实把思想政治教育工作落到实处. 相似文献
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“心困生”是教育对象中的一个特殊群体。“心困生”的形成原因是多方面的。针对“心困生”的心理障碍提出教育对策，具有一定的现实意义。 相似文献
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一、问题的提出 学习困难学生(简称"学困生")教育,是我国中等职业教育中的一个大问题,而数学学习困难学生(简称"数困生")又是学困生中的一个大群体,有关资料显示:在中职学校中,数困生所占比例已超过40%.2003年全国教育事业发展统计公报表明:全国中职在校学生数(包括普通中专、职业高中、中等技校和成人中专)为1256.73万人,按比例计算,数困生接近530万,涉及500多万个家庭!今后几年,随着我国中职招生规模的不断扩大,中职数困生的数量将不断增加.因此,重视中职数困生教育,研究总结数困生转化方法,努力避免他们以低文化、低素质的状态流入社会,这对于提高中职教育质量,对于家庭和社会,都具有重要意义. 相似文献
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国家现行助贫援助体系不利于家庭经济突然变故而产生的"突困生"经济问题的解决.解决突困生问题在于要及时发现突困生的存在,完善助贫工作评价体系,设立突困生援助专项基金,加强突困生心理疏导,不让一个学生因突困而辍学. 相似文献
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党的十八大以来,中央高度重视扶贫工作并着重强调"精准扶贫",随着高校建设"双一流"大学战略的启动,作为特殊群体的"三困生"(经济、心理、就业三困难的特殊学生群体)也逐渐成为社会关注的焦点,如何帮助"三困生"摆脱困境是高校面临亟待解决的问题.文章通过对"三困生"定义的梳理、产生原因的分析、解决路径等方面的探究,为学生群体精准扶贫工作的开展提供理论借鉴. 相似文献
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转化学困生是当前及今后学校教育教学中的一项重要的任务,本文从爱心、耐心、信心、细心和平等心五个方面论述了如何转化学困生。 相似文献
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韦敏妍 《读与写:教育教学刊》2011,8(1)
转化学困生是教育教学工作的焦点和难点.随着社会的快速转型,竞争的日益激烈,学业负担的过重,学困生的比率呈现出不断上升的态势,因此,加强对学困生教育教学的研究迫在眉睫.开发学困生的学习潜能,使其潜能或个性得以充分的发挥体现"是做好学困生工作中的焦点和难点,同时也是"深化教育改革,全面推进素质教育"提升教育质量的重点课题. 相似文献
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班主任是班级的组织者、领导者,更是一个合格的教育者.一个班的学生,个性差异是千千万万的.当然优秀生要鼓励鞭策,适当补充"营养快线",而"问题生"则要帮扶,让它早日脱"贫".这里要谈的是"问题生"的教育.多数教师对他们的教育,普遍方式是:某某同学,你犯了错误,其原因是1、2、3、……,今后要怎样改正.这样的教育是有点效果.然而,有的学生对班主任的教育,是口服心不服,老师的话左耳进右耳出,当面答应你,背后仍然我行我素.怎样才能教育好这类学生呢?对他们的教育,要讲特殊方式,教育要穿插到学生心灵深处.…… 相似文献
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转化学困生是需要全体教师共同努力的一项重要工作，而如何转化学困生则是我们工作中要切实解决的问题。笔者认为，转化学困生工作中若能做到“五心”，对于开启学困生的心灵之窗、唤起上进之心将起到积极的作用。 相似文献
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谢祎 《新校园(当代教育研究)》2009,(9)
农村初中生源普遍较差,学习态度、意识、方法差学生的比例较大.在提高教育教学质量、实施素质教育的今天,如何转化数学学困生便成为数学教师普遍关注的问题. 相似文献
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宋丽敏 《中国科教创新导刊》2008,(33)
每位教师都希望找到一条转化学困生的成功之路,更希望自如地控制对学困生的不快情绪,因此教师更要学习掌握"忍"之术。"忍"是优秀教师的胸襟,如果每位教师都能用一颗隐忍之心,为转化学困生奉献出无私的爱,教学上所有的困难就会迎刃而解。 相似文献
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<正>高中数困生的基础知识和基本技能比较薄弱,数学思维能力常常停留在一个比较低的层次上,导致高中数困生常常对解题无从下手,对数学学习失去信心.所以培养和提高数困生的解题能力,是我们一线高中数学教师急需解决的问题.本文通过对高中数困生个案调查并结合笔者的高中数学教学经验,分析高中数困生不敢"直面"高中数学题的主要原因,并针对 相似文献