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职业高中学生难管难教是令教师和家长最头痛的问题,特别是其迷恋网络游戏已到了到不治不行的地步。体育教学作为学校工作的重要组成部分,有义务有责任协助学校及家长解决好这个问题。作者对将传统体育游戏应用到体育教学中．提高学生学习兴趣,让学生以传统游戏代替网络游戏阐述见解．让学生在体育课中真正得到“实惠”。 相似文献
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网络教育游戏不同于单纯的网络游戏,它是将学习者所要学习的内容融入到网络游戏的形式中去,使学习者摆脱原有的枯燥乏味的学习方式,有效地将学生的“学”与“乐”结合起来,体现“寓教于乐”的教学理念。不可否认,基于网络教育游戏的学习是一种新的数字化学习方式,它不仅有利于培养学生的创新性思维,而且能充分将学生的主观能动性发挥出来。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(6)
本文主要分析了游戏的内涵及网络游戏吸引人的原因,重点是如何将网络游戏的优点整合到语文教学中,使语文教学生动、有趣、高效,努力为学生营造良好的学习氛围,使学生的身心健康成长。本文设计了几种具体的教学模式,以期让所有对此感兴趣的教师和教育专家共同探讨。 相似文献
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随着互联网的不断发展,很多青少年沉迷网络游戏无法自拔,教育工作者根据学生的沉迷程度提出了游戏教育的概念,让学生沉浸在轻松愉快的学习活动中,对激发学习兴趣提高教学效果有事半功倍的效果。在幼儿园阶段对学生进行游戏教学可以引导学生养成正确的学习习惯并培养良好的爱好。 相似文献
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网络游戏对青少年有巨大的吸引力。家长、老师大多排斥网络游戏,想尽办法让孩子远离网络游戏,然而往往事与愿违。网络游戏有如此大的魅力,自有其复杂的原因。语文教师应探究网络游戏内在规律性的东西,研究网络游戏与课堂教学的相通之处。在语文课堂教学中强化游戏精神,合理采用游戏手段,调动学生的学习主动性,增强课堂的趣味性,从而取得理想的教学效果。 相似文献
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李强 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
体育课程也是学生学习体育的必修课,它既能帮助学生锻炼身体,使学生从体育课程中学到体育知识,又能促进学生的全面发展。体育课堂教学中,教师应与时俱进地改变课堂教学方式,将游戏化教学运用于课堂教学。教学中可根据学生的喜好,采用多种方式,让学生在游戏中学习体育知识,参与到体育课堂中学习。小学体育老师只要在课堂上把游戏教学与体育相融合,就可以很好地培养学生学习体育的兴趣。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2012,(4):8
游戏与教育的结缘由来已久。网络游戏的流行更让人们看到了游戏在青少年成长中潜在的影响力,游戏的发展极大地激发了人们对其在教育中应用的多样性与可能性的探索兴趣。近年来,随着多媒体网络技术的发展,以及"以学生为中心"教学理念的深入人心,游戏化学习的研究不仅仅是"使学习变得有趣",而且更深入地探讨了如何充分 相似文献
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“网络游戏”在当代中学生群体中是一个普遍了解的概念词汇，“网络游戏”是他们最愿意接受的乐趣之一。那么，将“游戏”引入到中学信息教学的课堂中来，一方面可以带动学生学习的积极性，另一方面可以有效防止学生沉迷游戏，是否可行，本文将进行简单探析。 相似文献
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王信周 《教育前沿(综合版)》2007,(5)
自上世纪80年代第一款网络游戏诞生以来,网络游戏的发展速度之快足以让人瞠目结舌。在我们身边处处可见通宵达旦遨游于网络游戏之中的学生甚至是成年人,游戏的吸引力可以让他们"废寝忘食"。网络游戏的忠实玩家们脑海中所想的再也不是工作和学习,而是如何在网络游戏 相似文献
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游戏是儿童喜爱的一种活动方式,在小学阶段,由于学生年龄小,对数学中单调的符号以及抽象的原理难以理解,采取游戏的方式,能让学生在枯燥的数学教学中得到乐趣,从而引发学生的学习积极性与主动性,使他们不知不党参与到教学过程中,主动地去探索、学习。 相似文献
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范哲铭 《试题与研究：高中理科综合》2020,(35):0002-0003
在初中体育教学中结合游戏来进行课堂教学,能有效地营造良好的体育学习氛围,让学生在体育游戏中释放学习压力,有利于学生的身心健康发展。然而,当下的初中体育教学却由于老师的教学方式过于传统、学生缺少体育兴趣等原因,影响了体育教学的发展,不利于学生的成长。对此,本文将综合分析初中体育游戏化教学的现状,从学生的实际情况出发,创新体育游戏教学,全力推动学生的成长,让学生在体育课堂中学到更多的知识和精神。 相似文献