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1.
从字本位理论看汉英语言的差异——以“吃”和“eat”的对比为例 总被引：1，自引：0，他引：1
段纳 《商丘师范学院学报》2006,22(6):134-136
汉语的“吃”和英语“eat”两个语言单位在意义、构词、同义词以及语法搭配等方面存在较大差异,形成这些差异的原因除了社会、文化等外因以外,两种语言在基本语言单位上的不同一性是造成这些差异的重要内因,即汉语的字本位与英语的词本位是形成汉英语言各自特色的根本原因之一。 相似文献
2.
段纳 《商丘师范学院学报》2006,22(6)
汉语的"吃"和英语"eat"两个语言单位在意义、构词、同义词以及语法搭配等方面存在较大差异,形成这些差异的原因除了社会、文化等外因以外,两种语言在基本语言单位上的不同一性是造成这些差异的重要内因,即汉语的字本位与英语的词本位是形成汉英语言各自特色的根本原因之一. 相似文献
3.
英汉方式状语有着极为相似的共性，如结构、位置、表意范畴等。奉阐述的汉语方式状语的总体特征只是到了现代汉语这个阶段才形成，而且至今仍处于非稳固的动态变化之中。其中最为突出的是现代汉语前位方式状语，在使用频率和表意功能上都明显有别于古代及近代汉语，它是集汉语传统语言思维及英语方式状语表意于一身的新兴句式，具有新的语言审美功能，但几十年来人们对此缺乏理性的研究，其后果之一，是翻译语言中惊人的失度。 相似文献
4.
刘丽 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(2):16-17
汉语具有鲜明的民族性和审美性,汉语承载着民族的特征,汉语无论构形还是语音、语义、语法及语用都是民族的产物。汉语是一种美的语言、美的文字,是语言信息和艺术审美信息于一体的符号系统,它作为艺术的形式体系概括了客观事物的结构、关系、性质、形态的美学特征。当今汉语正本着语言的特殊内部发展规律演绎和发展着。 相似文献
5.
“字”与Word的对应性(上) 总被引：1，自引：0，他引：1
潘文国 《暨南大学华文学院学报》2001,(3):42-51,74
“字本位”说不仅具有语言研究方法论的意义，而且具有语言研究本体论的意义；不仅是个汉语研究课题，而且是个普通语言学研究课题。与“字本位’，相对的，只能是“词本位”而不能是其他别的“本性”，因为其他种种本位说到底只是个语法研究的出发点而已，与“字本位”不在一个层面上。本文比较了印欧语的“Word”与汉语的“字”，认为只有这二者在各自语言中的地位才有对应性，具体来说，它们都具有4个特点：1)是语言的天然单位；2)是本民族认识世界的基本单位，3)是语言各平面的交汇点；4)在语言组织(语法)研究中起承上启下作用：文章最后特别提出“词”和“语素”不能成为汉语研究的本位。 相似文献
6.
钟晓雯 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(4):106-108
本据前人对“形容词 了／着”格式的构词分析，指出它们在前加形容词的时候，因为不造成新的词位，那么就是原词的变体，词性也就不发生改变；并结合跨语言对比研究，指出汉语中的“形容词 了／着 宾语”语法格式与有形态变化的语言的形容词不变格形式带宾语是具有相同的句法功能，只是因为语言类型的差异而分别采取了不同的语法手段，进而我们指出“了／着”另外的一种功能：是潜在的句法功能的标记，是形容词后加宾语的必要条件。 相似文献
7.
丁韵 《苏州教育学院学报》2009,26(4):42-45
徐通锵先生认为,汉语是以＂字＂为基本结构单位,以临摹性原则为编码基础,可以用＂话题—说明＂进行结构框架分析或表述的＂语义型语言＂。字本位理论努力摆脱汉语研究中的印欧语眼光,是目前对汉语特征最有解释力的观点之一。 相似文献
8.
汪曾祺小说语言既体现出人物和其表达方式之间的对应关系,同时又把这种关系表现得诗意盎然,从而产生了＂返回民间生活＂和＂为生活语言去蔽＂两种功能,实现了汉语现代化的审美理想。在汉语现代化的过程中,汪曾祺的小说语言接续了古代汉语以＂天工＂为宗的美学传统,为现代汉语提供了一种富有自然美和意蕴美的语言形态。 相似文献
9.
徐通锵先生提出的"字本位"理论在三个方面含混不清:"字"和"本位"的概念界定不清晰;用字组取代汉语中"词",但又没有证明这种汉语语言单位划分方式更具优势;片面强调语义,缺乏控制语法的形式化标准。 相似文献
10.
在汉语中,我们会注意到这样一种语言现象：组成一个词的相同的两个字,如果顺序不同,其意义也不同。例如：“科学”与“学科”;“言语”与“语言”;“地质”与“质地”等等。在英语中也有相同的语言现象,请看下列几组词组： 相似文献